【同步备课】人教部编版五年级语文下册第5课《草船借箭》名师课件.pptx

草船借箭部编版五年级下册语文课件学习目标认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”等11个字，会写“妒忌、委托”等12个词语默读课文，能按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容能通过关键语句初步了解故事中人物的特点这些故事你读过么？它们都是出自哪一部中国古典名著？火烧赤壁三气周瑜草船借箭新课导入空城计七擒孟获三国演义今天我们再来学习其中的一个故事草船借箭，是根据三国演义的第四十六回的相关内容改编的下面就让我们走进课文，去看看诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方？请同学们自由读课文，注意把字音读准确，把难读的地方多读几次讲授新知妒忌 都督 委托 遮盖 水寨 呐喊 弓弩 丞相d jdwizhzhinnchng字词识读瑜忌督幔擂寨弩呐丞（）：拒绝，推辞接受军令后写的保证书，表示如不能按时完成任务，愿依军法治罪惊人的机智，巧妙的计谋形容善于估计复杂多变的 情势，决定策略耽搁，拖延虚和实，泛指内部情况推却军令状迟延虚实神机妙算词语解释朗读课文，了解故事的起因、经过和结果起因经过结果周瑜嫉妒诸葛亮，设计陷害诸葛亮，诸葛亮立下军令状三天内造好十万支箭诸葛亮备好船只草把子等，第三天大雾，逼近曹营，擂鼓呐喊，两面受箭。

诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如初步感知课文主要写了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，以限期造箭为由意欲加害诸葛亮诸葛亮同周瑜斗志，巧施妙计用草船向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算再读课文，想一想课文写了什么？东汉末年，（184年-220年）东汉末年亡国前夕直至曹丕篡汉分三国鼎立结束，持续36年这段时间内军阀割据，彼此混战草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各为一方当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的历史背景默读全文，你觉得诸葛亮是个怎样的人？你是怎样体会到的？找出关键词句，深入思考，作批注句段详解诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好，甘受重罚军令状为戏曲和旧小说中所说的，接受军令后写的保证书，表示如果不能完成任务，愿依军法治罪从容镇定胸有成竹诸葛亮周瑜说：“是他自己说的，我得吩咐军将们，叫他们故意延迟，造箭用的材料不给他准备齐全吩咐军匠迟延减少造箭材料用心险恶周瑜诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，不过不能让都督知道。

他要是知道了，我的计划就完了大局为重心胸开阔诸葛亮诸葛亮知道周瑜要置他于死地鲁肃答应了他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料诸葛亮知道鲁肃忠厚可靠鲁肃忠诚老实言而有信借人心诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来我们只管饮酒取乐，天亮了就回去曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动拨水军弓弩手朝他们射箭便是诸葛亮知道曹操疑心重，雾大不敢贸然出兵生性多疑曹操如何理解这里诸葛亮的“笑”？多疑、中计胆小、吃惊、害怕阴谋失败诸葛亮鲁肃笑曹操笑周瑜笑第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清诸葛亮知道了三天后的天象有大雾借天时诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭既能两面受箭，又可保持船体平衡，又便于箭满后顺风顺水返回，省去掉头的时间借地利诸葛亮借箭成功的原因有哪些？精通天文、气象利用曹操谨慎多疑的性格特点考虑周全，安排巧妙品析标题中“借”的深刻含义。

借人心”“借天时”“借地利”线索借借找出原文片段中不理解的语句，与同学们相互交流操传：重雾迷江，彼军忽至一江：追之不及：曹操下令说江上雾很大，敌人忽然来攻要追也来不及了通过本课的学习，同学们对故事中的人物有了进一步了解说说，原来有什么了解，学了这篇课文后，对哪些人物又有了进一步的了解你还想了解三国演义的哪些故事?草船借箭诸葛亮周瑜神机妙算心胸狭隘 有谋略曹操（生性多疑）板书设计板书设计一、用“”给加点字选择正确的读音丞相(chnchn)弓弩(nn)调度(diotio)幔子(wnmn).课堂练习二、读拼音，写词语周瑜d j()诸葛亮的才干，想借造箭抵挡co jn()这个理由来陷害他于是，便wi tu()诸葛亮d bn()造箭一事在l s()的帮助下，诸葛亮圆满完成任务妒忌曹军委托督办鲁肃课堂练习三、用“然”字组词并填空谁能在三天之内造好十万支箭呢？()，这是周瑜在刁难诸葛亮，诸葛亮()清楚周瑜的阴谋，但诸葛亮才智过人，早有妙计后来，诸葛亮()“借”箭成功，令周瑜不得不对他()起敬显然当然果然肃然课堂练习课堂小结草船借箭节选自三国演义，作者罗贯中，课文记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事，赞扬了诸葛亮杰出的才能以及顾全大局的广阔胸怀。