小学科学苏教版四年级上册第三单元《摩擦力》练习题.docx

四年级科学上册《摩擦力》试题班级 考号 姓名 总分一、填空题1、物体在液体或空气中运动时产生的_________是一种阻力2、产生摩擦力的条件，必须要有两个_____，一个物体在另一个物体表面____3、几个物体当中，_______的物体下沉的速度最快4、接触面越光滑，摩擦力越_____；接触面越粗糙，摩擦力越_____二、判断题，对的打√，错的打×1、摩擦力和拉力的方向相反 ）2、物体接触面积越大，摩擦力越小 ）3、海豚的体型可以减少海水的阻力 ）4、摩擦力对人类只有益处，没有害处 ）5、摩擦力和拉力在同一个水平方向上 ）6、摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关 ）三、选择题，将正确的序号填写在括号内1、同一辆小车在（ ）上运动摩擦力最小A、玻璃 B、砂纸 C、桌面2、小木块在桌面的摩擦力可以用（ ）来测量A、温度计 C、天平 C、测力计3、摩擦力大小与（ ）有关A、物体的颜色 B、物体轻重 C、接触面的光滑程度4、下列相同重量的橡皮泥的同时放入水中，哪种形状的下沉最快？（ ）A、方形 B、三角形 C、水滴形5、如下图所示，冰冻天气，路上积雪， 汽车装上了防滑链是为了（ ）5 题图6 题图A、增大摩擦避免事故B、减少摩擦跑得更快2 C、保护轮胎完整无损6、如上图所示，动车设计为流线型的目的是（ ）A、减少行驶阻力，提高运行速度B、增加阻力，行驶更安全C、造型优美，与环境和谐7、在做摩擦力大小与接触面是否有关的实验时，需要改变的条件是（ ）A、接触面的光滑程度B、物体本身和接触面的大小C、物体的形状8、物体摩擦力的方向与拉力的方向（ ）A、相反 B、相同 C、都有可能9、分析下列各种摩擦：（1）走路时，鞋与地面间的摩擦；（2） 骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；（3）汽车行驶时，汽车与空气间的摩擦；（4）皮带传动中，皮带与皮带盘间的摩擦，其中属于有益摩擦的是（ ）A、（1）和（2） B、（2）和（3） C、（1）和（4）四、连线题将下列的运动和相关的力连线水车转动苹果落地拉弓射箭指南针指南轮船航行五、综合题弹力重力浮力风力磁力观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的。

分別举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和減小摩擦的方法①“有益”摩擦:_________________，增大摩擦的方法_________________；②“有害”摩擦:_________________，减小摩擦的方法___________________ 2 附:参考答案一、填空题1、摩擦力2、物体 运动3、流线型4、小 大二、判断题1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、√三、选择题1、A 2、C 3、A 4、C 5、A 6、A 7、A 8、B 9、C四、连线题风车转动苹果落地弹力重力浮力风力磁力拉弓射箭指南针指南轮船航行五、综合题答案不唯一①手与车把处摩擦 把套上增加花纹②轴间的摩擦 经常加润滑油2C、保护轮胎完整无损6、如上图所示，动车设计为流线型的目的是（ ）A、减少行驶阻力，提高运行速度B、增加阻力，行驶更安全C、造型优美，与环境和谐7、在做摩擦力大小与接触面是否有关的实验时，需要改变的条件是（ ）A、接触面的光滑程度B、物体本身和接触面的大小C、物体的形状8、物体摩擦力的方向与拉力的方向（ ）A、相反 B、相同 C、都有可能9、分析下列各种摩擦：（1）走路时，鞋与地面间的摩擦；（2） 骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；（3）汽车行驶时，汽车与空气间的摩擦；（4）皮带传动中，皮带与皮带盘间的摩擦，其中属于有益摩擦的是（ ）A、（1）和（2） B、（2）和（3） C、（1）和（4）四、连线题将下列的运动和相关的力连线水车转动苹果落地拉弓射箭指南针指南轮船航行五、综合题弹力重力浮力风力磁力观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的。

分別举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和減小摩擦的方法①“有益”摩擦:_________________，增大摩擦的方法_________________；②“有害”摩擦:_________________，减小摩擦的方法___________________ 2 附:参考答案一、填空题1、摩擦力2、物体 运动3、流线型4、小 大二、判断题1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、√三、选择题1、A 2、C 3、A 4、C 5、A 6、A 7、A 8、B 9、C四、连线题风车转动苹果落地弹力重力浮力风力磁力拉弓射箭指南针指南轮船航行五、综合题答案不唯一①手与车把处摩擦 把套上增加花纹②轴间的摩擦 经常加润滑油2C、保护轮胎完整无损6、如上图所示，动车设计为流线型的目的是（ ）A、减少行驶阻力，提高运行速度B、增加阻力，行驶更安全C、造型优美，与环境和谐7、在做摩擦力大小与接触面是否有关的实验时，需要改变的条件是（ ）A、接触面的光滑程度B、物体本身和接触面的大小C、物体的形状8、物体摩擦力的方向与拉力的方向（ ）A、相反 B、相同 C、都有可能9、分析下列各种摩擦：（1）走路时，鞋与地面间的摩擦；（2） 骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；（3）汽车行驶时，汽车与空气间的摩擦；（4）皮带传动中，皮带与皮带盘间的摩擦，其中属于有益摩擦的是（ ）A、（1）和（2） B、（2）和（3） C、（1）和（4）四、连线题将下列的运动和相关的力连线水车转动苹果落地拉弓射箭指南针指南轮船航行五、综合题弹力重力浮力风力磁力观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的。

分別举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和減小摩擦的方法①“有益”摩擦:_________________，增大摩擦的方法_________________；②“有害”摩擦:_________________，减小摩擦的方法___________________ 2 附:参考答案一、填空题1、摩擦力2、物体 运动3、流线型4、小 大二、判断题1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、√三、选择题1、A 2、C 3、A 4、C 5、A 6、A 7、A 8、B 9、C四、连线题风车转动苹果落地弹力重力浮力风力磁力拉弓射箭指南针指南轮船航行五、综合题答案不唯一①手与车把处摩擦 把套上增加花纹②轴间的摩擦 经常加润滑油2C、保护轮胎完整无损6、如上图所示，动车设计为流线型的目的是（ ）A、减少行驶阻力，提高运行速度B、增加阻力，行驶更安全C、造型优美，与环境和谐7、在做摩擦力大小与接触面是否有关的实验时，需要改变的条件是（ ）A、接触面的光滑程度B、物体本身和接触面的大小C、物体的形状8、物体摩擦力的方向与拉力的方向（ ）A、相反 B、相同 C、都有可能9、分析下列各种摩擦：（1）走路时，鞋与地面间的摩擦；（2） 骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；（3）汽车行驶时，汽车与空气间的摩擦；（4）皮带传动中，皮带与皮带盘间的摩擦，其中属于有益摩擦的是（ ）A、（1）和（2） B、（2）和（3） C、（1）和（4）四、连线题将下列的运动和相关的力连线水车转动苹果落地拉弓射箭指南针指南轮船航行五、综合题弹力重力浮力风力磁力观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的。

分別举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和減小摩擦的方法①“有益”摩擦:_________________，增大摩擦的方法_________________；②“有害”摩擦:_________________，减小摩擦的方法___________________ 2 附:参考答案一、填空题1、摩擦力2、物体 运动3、流线型4、小 大二、判断题1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、√ 6、√三、选择题1、A 2、C 3、A 4、C 5、A 6、A 7、A 8、B 9、C四、连线题风车转动苹果落地弹力重力浮力风力磁力拉弓射箭指南针指南轮船航行五、综合题答案不唯一①手与车把处摩擦 把套上增加花纹②轴间的摩擦 经常加润滑油2。