2023年家教的社会实践报告总结优秀.docx

2023年家教的社会实践报告总结优秀 随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的写报告的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面是我带来的优秀报告范文，希望大家能够喜爱! 家教的社会实践报告总结篇一 本文书目 家教的社会实践报告 寒假社会实践报告：做家教的日子 高校生暑假做家教的社会实践报告 当家教的社会实践报告 今年暑假，爸爸想让弟弟参与今年十月多号的成人高考，而我又正好放假闲在家里没事干，于是我便成为了弟弟的老师可是我弟弟才初中毕业，要学的东西有许多，要在如此短的时间内学会，可真是太难办到了在我冥思苦想之后，我确定采纳死记硬背的方法，这或许是速成最好的方法了我看了看成人高考试卷，数学出的大部分都是基础题，不是太难；语文对于弟弟来说应当算是最简单的一科了；英语是最让我俩头疼的一科 弟弟对学习始终都不感爱好，为了能让他能对学习提起点爱好，我确定从弟弟比较喜爱的数学教起我看了看爸爸给他买的那本成人高考数学书，书上把学问点和重点都总结的挺全，于是我确定根据这本书的内容给弟弟授课。

首先我给他讲基础学问，一些公式让他背过，然后，给他讲一些例题，最终让他做一些比较简洁的题，以检测一下他，也好知道他那里没驾驭，那里没记住，另外，也可以知道他是否真的仔细听讲了，他总是没懂还始终点头应声，这是对教学最不利的一点儿了我给弟弟一个晚上大约上三个小时的课，进度很慢，时间少，他对新学问的接受又慢，每次上课到十点钟时他的困意就上来了，我得使出浑身解数让他不至于合上眼皮，哎，难呀学有关的课程两年了，可是在此时却想不到一个好的教学方法，能提高我的教学效率我只能依据我的感觉，用我的亲身学习经验，让弟弟尽快驾驭重点学问，尽管知道这样会降低弟弟对学问点的敏捷运用实力，或许题型一变他就不知道怎么做了，因为他对学问点还没理解透，为了让他能在我开学前对中学学问在脑中有个整体印象，我只能在整本书的学问点都讲完了之后，在对弟弟始终困惑的学问进行具体讲解另外，为了让弟弟能记牢讲过的学问点，我会在下一次上课时，给弟弟出一些题，让他复习一下已经讲过的学问点，刚起先的题会简洁一点，当他驾驭的比较好时，会给他出一些有点难度的题，假如发觉他有失落感产生时，便取消出难题，终归保持他对学习的信念和爱好是最关键的 尽管，我认为我对弟弟的要求已经降到最低了，他还是做不好，讲过的题不会做，完全运用公式的题也做不出来，我刚起先急的对弟弟发脾气，垂头丧气到了极点，弟弟也因此变得更加不听话，可是我在晚上睡觉时想了想，我认为简洁的东西，对他来说或许真的很难，终归他是头一次接触，而我却学习了三年呢，我是不能以我的标准来要求他的，我应当全面考虑一下他的实力和状态。

于是，我再上课时，也就不对弟弟发脾气了，讲过的学问假如做不出来，我就一点点儿的提示他，或者让他到书上去找学问点，实在不行再给他讲，但绝不会在发脾气，我要用我的耐性让他对学本文来自小草习更专心，同时，我会不是说一些激励的话，以防止他对学习的惧怕感加重后来，我发觉弟弟在做题时好像很心不在焉，听课时也是这样，为了解决这个问题，我确定用刺激-强化的方法，他一到十点多就打瞌睡，他最渴望的就是能早点睡觉，于是，每次做题时，我答应他，假如他能作对一半以上的题就可以是点半睡觉，否则，十一点半睡觉没想到这着还真管用，再让弟弟做题时，他很仔细，以前做题让他写步骤，他就是不写，现在他已经挺自觉地写步骤了，弟弟的改变让我对这次教学提高了不少信念 当然，就算弟弟仔细协作我的教学，他最终也未必能学多好，这种速成地方法，真是没法保证质量，我学了三年呀，我才给他讲三十多天而已弟弟白天还得上班，晚上还得学习，教学效率当然不会很高，他是挺累的，有时望见他那么乏累，还真是不忍心让他学习到太晚 语文的教学，我主要采纳让他自己看的方法，我知道文言文部分他学会的可能行不太大了，也就不强迫他去看文言文的学问 英语是最让我头疼的一科，因为英语对弟弟来说就犹如天书，在初中时，他的英语成果就没及格过。

就连最基本的人称代词都不知道，哎，我真要愁白了头了，英语单词是做英语题的前提，我要如何在如此短的时间内，让他记住那么多单词，要是他对英语有爱好，状况或许会好些，可偏偏他视英语犹如敌人，还要让他做中学的英语题，这真是比登天还难呀但是，总不能放弃这一科呀，只好硬着头皮上了，或许，还是有作用的，作对一道是一道的音，弟弟的表现让我挺欣慰的，他很快就能自己看着音标读了，这是我没想到的，真是个惊喜，我对教英语的恐惊也削减了几分当他学会发音后，接下来，便是背单词的任务，不知道单词，是没法做题的，为了让他对背单词更有信念，我给他画了一些比较短，但是比较常用的单词，我要求他在背单词时，要一边读一遍写，虽然，效果没有我预期的好，但是也已经特别不错了，至少他肯仔细的背单词了，最重要的是他没有敷衍，也没有背着背着就偷着睡觉，是真的在专心背或许到最终弟弟也本文来自小草做不好中学的英语题，但是，我信任，给他更多的时间的话，他肯定可以学好的在我教他英语的过程中，我并没有感觉他对英语的反抗心情，只感觉到对自己的不自信，或许是以前英语成果的不志向在他心中留下了阴影吧而且，我感觉他是很喜爱英语的，很喜爱读英语单词，这让我很欣慰。

时间过的总是很快，假期快结束了，可是我的课程还剩下许多，或许弟弟这次考试过不了，但是可以再考一次呀，有更多时间学习，肯定可以学会的 在这个假期我收获了许多东西，教学不简洁，教好更是难，细心和耐性不行缺少，和学生时常的心理沟通也很重要，这样才能在教学时把握住学生的留意力，才能了解学生对学问的驾驭状况，下一步的教学应如何进行，以后的教学应留意什么而且，我感觉教学理论就算知道了，或许不会用，人的思维是活的，把教学工作做好，还要靠老师时常的视察和思索，最好的教学方法就是这样产生的，所以教学不应刻板的遵守某些理论，而应当因地制宜，敏捷教学 家教的社会实践报告（2） | 返回书目 寒假社会实践报告是一篇关于家教的社会实践范文，寒假期间很多高校生都必需参与社会实践活动，既是参加社会熬炼，积累社会阅历，也是为了学分，如今开学了，很多高校生都须要写寒假社会实践报告，假如你觉得寒假社会实践报告范文不错，可以举荐给您的挚友,或者保藏此文章假如您有更精彩的社会实践范文可以联系我们帮您发布到我们网站上，以供其他挚友参考！ 工作内容：家教 实践时间：2月3日——2月13日 实践目的：第一，丰富假期生活;其次，熬炼自己与人交往的实力，增加社会阅历实践经验及收获; 就在我为这次寒假的实践活动发愁的时候，小姨把她的孩子送过来让我给他补习，我灵机一动，知道我的实践主题了。

记得小时候就有一个幻想，希望长大后能成为一名光荣的人民老师幼时的我以为这个世界上最厉害的除了我妈妈，就是老师了不过这10天下来，我对老师这一职业有了更深刻的相识！——老师不是一般人能当得！ 我这个小姨家的孩子好像是自认为自己很聪慧，那些习题不用动手做光看答案就会，看到他一边晃悠悠转着笔，一边悠哉游哉看答案的样子，我气的牙痒痒我想到了一个特别严峻的问题，要是我当时填了师范，将来我确定是被气死的！ 我起先意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习看法 其次天，我给他讲了我的同学的经验，上学的时候自作聪慧不仔细，高校没考上，只能回家跟着村里人去工厂上班他听了眉头紧锁虽然他现在还小，但是接触一些现实还是有用的至少他的听课状态比以前有了很大的改观 起先的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子他的这副样子，我知道是部分是由年轻人自大的毛病引起的，最好的方法是挫挫他的锐气，让他知道不知天高地厚是要吃亏的所以在我出了几题较难的题目给他，并说是小儿科之后，他的懒面孔最终维持不下去了，不过我也知道见好就收的道理，年轻人还是要面子的，所以我在打击他的时候不忘给他激励，黄天不负有心人，补习快要结束的时候，他最终有些仔细起来了。

不过除了他懒散的毛病，有时候我自身的问题也是存在的终归隔了多年许多学问我也记不清了，所以会出现我讲来讲去他听不懂的情形或许许多的时候，当面对别人，我自认为表述的足够清晰，可是却不能被理解，这种时候往往会使人感觉异样的悲伤 好了，时间是不等人的！又一个充溢的寒假过去了光阴对我们这些年轻人而言是充裕的，可却又是缺乏的，因此我们要珍惜每一天，让它不会虚度 在文章的最终我引用的一段话：“我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起志向的风帆，驶向胜利的彼岸 家教的社会实践报告（3） | 返回书目 实践时间 ：xx年8月1日——8月15日 实践地点： 绵阳市花园小区 实践对象： 绵阳市警钟街小学二年级学生 原来暑假是准备留在学校打算复习考研的，也没想到去做什么家教一类的，但一次陪伴学在人民公园，她暑假没回家准备在绵阳找个家教做做，在那等了一天时间也没有人过来问，直到其次天才有几个家长过来询问家教的状况等。

这时恰好有一个阿姨走过来问了下我家教多少钱一个小时，因为我只是陪伴学过来看看的，并不准备做家教，所以就顺便回答了个二十多一个小时，没想到那个阿姨就干脆问我去不去她家教她女儿（或许是因为我的价钱比别人低吧），后来知道她的女儿现在刚读完小学二年级，但这学期上课不用心，成果也从班上前几名到班上中下游去了，她怕女儿后面跟不上老师和同学的步伐，所以才出来找个家教的刚起先我并不准备接的，因为这终归奢侈我考研的时间，但后面想想反正是教小学，不用花太多的时间去思索，要是教中学的话我还不肯定能教得过来，终归高考三年过去了，即使是做得来也得花上许多时间去思索，不过小学的话应当还不再话下吧所以就接受了下来，依据两人的约定，上半个月，一天两个小时50元，另外还给我100元让我帮她买点复习资料 实践过程： 在起先上课之前，我先大致了解了下她的状况，并抽出一些时间帮她检查作业并巩固一下以前所学内容，所以我对她的状况略微了解了点：该生只有11岁，在班里是年龄最小的，很聪慧，刚起先学习成果挺好的，但这学期上课不怎么用心成果落了许多，但她终归还比较小，学习的自主性比较差，自己不能合理地支配每天的学习和消遣学习中还存在其它问题，比如不情愿做困难的计算题，特殊难的题不情愿动脑子，学习时喜爱谈条件，而且不能坚持下去。

另外她还比较爱玩电脑嬉戏因此在整个过程的前两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动针对上述状况，我为该生制定了一个“端正看法，按部就班，劳逸结合”的学习安排： “端正看法” 我很清晰作为一个学生，要想学习成果好，最重要的不是要多聪慧，而是要学习自主性强一个学生只有做到自觉，才能限制自己，养成良好的学习习惯，不让父母操劳虽然她还小，但我觉得应当从小培育这种好习惯第一节课我给她好好地上了一堂思想政治课，结合我十多年的学习体会和阅历，给她讲了讲学习的目的及正确的学习方法，还教化她为什么要养成良好的学习习惯，她仔细地听着，时时常地问我许多为什么我是把她当我的亲妹妹一样看的，自然我不是以一种老师的口吻和她讲的，应当说是在尽一个兄长的责任正所谓“磨刀不误砍柴功”，依据后来的听课状况来看，第一个阶段所做的努力还是很有效果的最至少给她讲题目时感觉比以前听讲要仔细多了 “按部就班” 正式起先补课起先了，。