小学生创意写作英国老师这样教.docx

    小学生创意写作，英国老师这样教    沙立华我的孩子今年7歲，在英国读小学3年级（相当于国内2年级）前一阵，她告诉我，她正在学校里写一个故事原来她上了写作课，自己刚刚完成了主要人物和场景的构思她计划写两个孩子和一条龙的故事我听了大吃一惊：对这么小的孩子，学校就已经开始系统化地教写作了？我很好奇他们是怎么教孩子写作的英国的小学没有课本，于是我去网上查资料，刚好在BBC网站上看到一个教小学生描写风景的短视频，这个视频被很多英国老师在教学中借鉴使用视频中主持人站在海边悬崖上，讲述他眼中所见的大海、悬崖、岩石和海鸥，还有耳中听到的风声、水声、鸟叫声，以及海浪撞击悬崖的怒吼声主持人再分别给出形容这些事物和声音的词语，譬如：海浪是“愤怒地”撞击岩石，海鸥“大声地”叫然后主持人给出了一段完整的描述：我看到一望无垠的蓝色的大海，海浪愤怒地拍打着悬崖，撞向黑色的礁石，发出震耳欲聋的响声头顶有一只海鸥，它在风中盘旋着，大声地尖叫着视频使用指南是：让孩子根据这段视频，先列出看到和听到的事物的名称，然后添加一些形容词来描述它们，最后组合这些想法，写一个描写大海的段落孩子们可以使用视频中显示的Key，也可以用同义词，并使用拟人、比喻改进主持人写的句子，来创造属于他们自己的关于大海、海鸥、海浪和岩石的短文。

这样的写作方法可操作性强，具体生动，也非常有创意在英国有很多类似的网站，这些网站里有很多学习资源，也有很多写作方法，比如：如何构思一个故事、如何设计故事结构，场景是什么，如何创造新的角色，如何明确写作目的等当然，除了丰富的网络资源，英国老师教学方法也很独特，比如让每个孩子准备一个“作家笔记本”，孩子们尽可能多地观察周围的事物，然后描述、分析、记录除此之外，老师鼓励学生分享自己的习作在英国小学写作课堂上，孩子们会相互阅读作文大家以文字的形式分享见闻，或以分配任务的形式交流新知识，最常见的就是个人展示环节一学期下来，每一个孩子都有机会展示自己感兴趣的内容了解了这些，我大致能猜到女儿课堂上是如何学写作了，期待下次能读到她写的那条龙的故事编辑 乔可可 15251889157@  -全文完-。