六年级上册语文素材词语 语文s版.doc

语文S版小学六年级上册词语全集第一单元1、《稻草人》肌肉、皮肤、稻穗、白喉、耕种、橘子、褐色、祸事、挽救、沉甸甸、尽责任、费苦力、直挺挺2、《寓言两则》自相矛盾、刻舟求剑、坐井观天、滥竽充数、亡羊补牢、守株待兔、掩耳盗铃、邯郸学步、画蛇添足、叶公好龙、对牛弹琴、囫囵吞枣3、《卖火柴的小女孩儿》围裙、哆哆嗦嗦、烤鹅、蜷腿、冻僵、火焰、暖烘烘、火材梗、两腮通红、乖巧、精致、明晃晃4※、《刺猬汉斯》冷嘲热讽、悉心照料、熊熊燃烧5※、《尼尔斯骑鹅历险记》蹑手蹑脚、无声无息第二单元6、《开国大典》城防部队、高高耸起、旗杆、擎着、电钮、徐徐上升、旗帜、检阅、司令、缓缓、排山倒海、长城内外、大江南北7※、《望大陆》无词语8、《明天更辉煌》耻辱、寻觅、点缀、乳汁、荆棘、步伐、骨肉分离、自强不息、炎黄子孙9、《山海关》巍然耸立、蜿蜒、无垠、碧波万顷、盔甲、捍卫、名不虚传、浑然一体、连绵起伏10※、《太阳与士兵》萦绕、徐徐上升、锦绣、遨游第三单元11、《永远的歌声》淙淙、龇牙咧嘴、鼻涕、剃头、小辫儿、拽住、吆喝、傻乎乎、迷离、曲曲折折、脏乎乎12、《秋天的怀念》瘫痪、雁阵、侍弄、捶打、絮絮叨叨、豌豆、暴怒无常、淡雅、烂漫13、《“精彩极了”和“糟糕透了”》腼腆、誊写、餐桌、出版、谨慎、得意扬扬、推门而入、失声痛哭14※、《花边饺子里的爱》破天荒、威风凛凛、大吉大利15※、《为了五美元的礼物》维持生计、缝缝补补、日夜操劳第四单元16、《古诗三首》石灰吟～于谦(明)千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人间竹石～郑燮(清代)咬定青山不放松，立根原在破岩中千磨万击还坚劲，任尔东西南北风夏日绝句～李清照(宋代)生当作人杰，死亦为鬼雄至今思项羽，不肯过江东17、《詹天佑》工程、要挟、轻蔑、悬崖峭壁、陡坡、测绘、讥笑、泥浆、岔道、竣工、藐视、轰动、尝试、狂风怒号、攀山越岭18※、《文天祥》脍炙人口、大义凛然、浩然正气19、《怒吼吧，黄河》阶段、陕西、吕梁山、滔天巨浪、惊涛骇浪、虎啸龙吟、窑洞、浊浪、如雷贯耳、心潮澎湃、刮目相看20※、《一句话》缄默、霹雳、铁树开花第五单元21、《奇异的琥珀》琥珀、松脂、渗出、包裹、澎湃、粘稠、详细、美餐、热辣辣、淹没、冲刷22※、《表里的生物》和谐、柔和、呈现23、《自然之道》孵化、巢穴、颓丧、愚不可及、蠢事、明媚、响彻云霄、见死不救、鱼贯而出、自作聪明24、《一个这样的老师》面面相觑、博学、抿嘴、小轿车、勉强、警惕、饶有兴趣、胸有成竹、郑重其事25※、《最佳路径》微不足道、焦躁、年迈、优雅第六单元26、《将相和》赵国、完璧归赵、撞碎、胆怯、廉颇、推辞、削弱、无价之宝、理直气壮、负荆请罪27※、《奴隶英雄》奴隶、栅栏、互相残杀28、《赤壁之战》巡哨、利刃、弓弦、士卒、决雌雄、天助我也、漫天彻地29、《老人与海》唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”教授”和“助教”均原为学官称谓前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了惦记、海滨、啤酒、崛起、镰刀、垒球、潇洒、鲨鱼、骨骼、白茫茫、硬邦邦、冷冰冰30※、《鲁滨孙造船》家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础杠杆、荒谬、不可思议第 3 页。