2023年第二学期教务处工作计划（二篇）.doc

2023年第二学期教务处工作计划一、做强体艺特色项目，提高学校综合竞争力坚持“人有我优、人优我特”的原则，努力打造____中学教育的特色亮点和教育品牌一）结合学校办学传统、学科优势和办学特色项目，在落实国家体艺课程大纲的基础上，加强音、体、美学科群建设，优化体艺特长生培养模式，实施分层、分类特色教学，做强做大体艺优势项目二）精心策划组织阳光体育活动、球队训练、音乐沙龙、美术画展、摄影展等活动，提高活动质量，促进学生综合能力的发展三）主动对接艺术类高校，建立专家名师工作站和特长生生源基地，为特长生在专业指导、高考录取方面争取更多的机会和选择;加强杭城知名培训机构的联系，邀请专业教师定期来校为特长生开展知识讲座和专业培训四）发挥文科优势与教师专业特长，对播音主持、摄影摄像、编导写作等方面有兴趣的学生加强引导，外聘专家进行业务指导，发展学生特长，彰显办学特色五）组织学生开展社团活动、综合实践和社会调查，策划科技创意活动，力争在科技小发明、小制作、小课题研究、作文竞赛方面有新的突破二、深化课程改革，推进高效课堂建设质量是学校立校之本，把全面提高质量，让每一个学生成功、成才、升学作为学校坚定不移的发展战略与追求目标。

一）深化课程改革，规划高中三年教学目标的顶层设计，构建“追求多元、差异发展、人文见长、特色鲜明”的课程体系，整合必修课与选修课资源，开设高质量校本选修课程二）推进以培养学生核心素养为重点的高效课堂建设，落实课程目标，提高课堂____分钟教学效率;落实高效课堂“四个一”模式，立足课堂，聚焦课堂，开展形式多样的课堂教学研讨活动，推进有效教与学三）根据生源质量实施分层、分类教学，落实个性化课外;要彻底改变体育、艺术课上课模式，对体育课着重加强学生体质健康达标训练;对艺术类课程，要根据不同学生的兴趣爱好与需求，开设高质量艺术选修课程和专业训练课四）抓实《中小学综合实践活动课程指导纲要》落地工作，做好综合实践活动课程的整体设计、组织实施，借助校外资源做强做大科技、艺术、体育、传媒类特色项目三、加强师资建设，提升教师专业素养（一）积极开展能力提升工作加强青年教师的培养和新教师的储备，加快青年教师的专业成长，推动骨干教师的能力提升，采取分层梯队培养模式，开展针对性培养，打造一支“专业+敬业”的师资队伍;（二）主动研究新课改、新考改研究新高考方案完善后的应对策略，调整新高考背景下的教学安排与管理，组织备课组开展学考、选考分开后的试题研究，把握命题方向，对接备考复习;（三）加强对外交流与合作。

分批次组织教研组外出学习交流，获取优秀课程资源、学习先进教学经验;加强与省内部分高校的合作，为学生开展职业体验、指导生涯规划提供平台;对接生源基地院校，建立专家名师工作站，寻求特色教育支持，为特长生在专业指导、高考录取方面争取更多的机会和选择;常规工作：一、统筹安排新高考方案完善后的三年教学任务与考试安排，精准制定三个年段的教学计划及复习备考计划合理安排周练、月考、模块测试、模拟测试的时间和内容;二、完善选修课程计划和安排，打通必修选修壁垒，增强选修课开发开设与必修课的关联性，让校本选修为必修课程服务;三、抓实《中小学综合实践活动课程指导纲要》落地工作，做好综合实践活动课程的整体设计、组织实施，借助校外资源做强做大科技、艺术、体育、传媒类特色项目;四、推进以培养学生核心素养为重点的高效课堂建设，落实课程目标，提高课堂____分钟教学效率;落实“科研兴校”的理念，立足课堂，聚焦课堂，开展形式多样的课堂教学研讨活动，推进有效教与学;五、彻底改变作业多、难、重复、无效现象，严格控制学生作业征订数量;做到作业布置精准对接课堂教学，复习测试采取滚动策略，课外精确分层，切实提高教学效度，切实减轻学业负担;六、强化理、化、生学科实验教学，按大纲要求开足、开好各学科课堂演示实验和学生分组实验，激发学生学习兴趣，提高学生动手能力。

优化实验课比例，提高电子技术、物理创新教室和地理学科基地使用效率;七、改变体育、艺术课上课模式，对体育课着重加强学生体质健康达标训练对艺术类课程，要根据不同学生的兴趣爱好与需求，开设高质量艺术选修课程和专业训练课;八、完善选课走班方案，根据生源质量实施分层、分类教学，落实个性化课外;加强选课走班教学管理与巡课检查，严格执行学分管理办法;九、招生工作申报特长生招生特色项目和招生人数，完善特长生招生和培养方案;认真组织完成特长生招生术科测试工作2023年第二学期教务处工作计划（二）一、教学督导1、课堂巡查1）开学之初，每天巡查课堂至少____次，平常每天不少于____次2）督导人员每次巡查必须提前____分钟到达课堂现场；发现问题，如教室门未按时开，教师未带教案或课件等，应及时处理，不要影响正常教学3）检查学生课堂纪律，督促教师加强课堂管理4）如发生重大教学事故或突发事件，一面向上级领导报告，一面积极协助教师应对处理5）每次巡查课堂都要作详细记录；每周末小结一周巡查情况，交主管领导2、听课评教1）与各学部商定，作好每周的听课计划2）主要听新教师的课，使其尽快适应我校的教学环境，提高教学水平。

3）按听课计划到各学部课堂听课，每周不少于规定的节数4）作好听课记录，听完后点评授课教师上课的优缺点，并向教师本人、所在学部及时反映提出5）每周小结当周的听课评教情况，交主管领导3、按时编发《教务工作简报》二、教研方面1、定时开展教研活动学校各系部统一教研活动时间（规定双周星期四下午3：40-5：）2、本学期教研活动主要内容1）如何提高学生到课率2）如何提高教师教学能力3）如何提高课堂教学效果，确保教学质量4）教学经验交流5）探研重点专业、精品课程建设6）开展课程教材改革，以适应培养高级技能型人才的需要7）每位老师撰写学术科研论文或教学经验总结1篇；不要抄袭别人，要确保论文质量，____月____日以前交教研督导室3、各系部制订本学期教研工作计划，在开学第一周交报教研督导室，并认真实施4、各系部自定科研项目课题，尽快报教研督导室，并认真组织实施，作出成绩，写出含金量高的论文现已报来的项目或课题见附表5、指导、检查和督促各系部积极开展教研活动和科研工作在新学期，我们要坚决____执行学校各项教育方针、管理制度和工作指南，本着高度的责任感，求真务实、积极认真做好教研督导工作，为提高教学质量，使学校全面工作上升一个新台阶，成功申办技师学院作出贡献！第二学期教务处工作计划一、指导思想以____和____为指导，认真落实学校工作意见，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本，质量第一”的观念，切实推进课程改革、不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量完成各项工作任务，为实现教育“两个率先”目标作出应有贡献。

二、工作目标以“埋头苦干、争先进位”为教学工作的总目标06级实验班强化初高中教学衔接工作，努力缩小个体差异；高一年级以分科教学为契机，切实把握新教材的目的要求、教学内容和考核评价，夯实基础，确保每一位学生都能获得规定的学分，学科成绩确保昆山市第一、苏州市同类学校中上游水平；高二年级以“突出重点、全面合格”为工作要求，在重点加强高考学科教学的同时，着力加强综合考试学科的管理与教学，做好培优和补差，高考学科成绩确保昆山市第一、苏州市同类学校中上游水平，综合考试合格率____%；高三年级以“埋头苦干、稳步提升”为工作目标，面向高考，研究高考，着力增强教学和复习工作的针对性和实效性，加强备课组研究，加强对各次测试的研究，高度重视高考信息的收集、整理和使用，全面实现高考质量目标三、工作重点1.加强学习，努力提高师资水平注重师德师风建设各教研组应组织教师进行政治理论学习，结合学校的有关要求，深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动，提高教师的政治素养和职业道德注重业务能力提高处在新时期的广大教师应主动适应教学的新形势和新要求，积极探索和优化教学方法，注重专业素养的提高应努力提升自己的教学智慧：独立精神。

加强学习和研究，努力提升自身的学术品质，做到在各种教学思潮面前能明辨是非，保持清晰的思维力和判断力，表现出教学个性，形成独特的教学风格教学机智面对教学过程中出现的偶然性问题和意外情况，应增强临场应变对策，将不利于教学的因素降低到最小程度求实品质教师应自觉地从自己的教学实践中发现问题，善于吸取他人的经验，不断解剖自己的教学，及时进行课后反思通过学习、实践与反思，努力成为专业知识扎实、知识体系宽广、教学技能娴熟、教学风格独特的教师注重青年教师培养结合“一二三培养工程”的考核，继续执行文化考试制度，开展各类评优活动，充分发挥组内骨干教师的“传、帮、带”作用，帮助青年教师成好才做好本年度的昆山市级教坛新秀和学科带头人的申报工作2.扎实工作，全面实现质量目标扎实高考复习工作精心做好复习过程管理强化对复习全过程的管理，督促教师备好每一个教案，上好每一堂课，出好每一道题，评好每一份试卷，好每一位学生抓好第二轮、第三轮复习计划的调整与落实，复习内容的安排等切实做好质量分析及跟踪机制认真组织高三每次考试的质量评估分析，对高分段学生、临界生的跟踪分析，以巩固并扩大高分段的学生群体，提高本一达线率和名校的录取率；切实做好分层指导工作。

做好分层指导工作，培养学生良好的心理素质，科学的应试技巧，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，力争在高考中获得高分对后进生也要精心指导和全面关心，帮助他们打好基础，尽可能在高考中多得分；对临界生更应加强指导和，以此来提高我校的本科上线率和录取率精心组织好各次重大测试精心组织各次重大考试与分析，严格按高考要求组织考务工作，提高考试的可信度，强化学生对高考的适应性；每次考试及时进行全面的质量分析优化教学常规管理突出做好教学五认真以提高课堂教学效率和练习评价效能为突破口做好教学“五认真”工作，钻研教学业务，探索教学方法，提高课堂效率继续修订“教学常规工作要求和考核办法”，加大对五认真工作的考核力度，进行期中普查和抽查等形式对教师的五认真工作进行检查，修订教师教学情况民意测评的内容坚持实行“三项制度”继续实行校内教学调研制度、行政人员每周听评课制度和分析通报制度高一、二年级由教务处组织，年级组为单位对教学现状进行专题调研，规范教学，发现和解决教学中出现的问题高三年级通过教育局、学校二级调研，寻找不足，改进和修正教学过程中出现的偏差和有关问题，及时调整复习的思路和策略调研和听课结果列入教学常规考核。

严格考务工作强化考务考纪教育，增强考试的严肃性，对违纪现象进行公示，确保考试的客观、真实、有效，形成优良教风和良好的的班风、学风提升教研活动质量教研活动形式要多样，内容要切合教学实际，切实提高教研效率，教研活动至少每二周一次要求教研组内公开课不少于____节，公开课在校门口公示，营造人人参与的氛围加强听课评课活动，教龄在____年（含____年）内的青年教师听课节数不少于____节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于____节，其他教师听课节数不少于____节，高一、高二教师至少有三分之一听高三课，高三教师至少有三分之一听高一课备课组活动每周至少一次，做到有活动内容，有研讨记载，必须人人参与备课组必须针对教学中出现的问题进行集体研讨，组内必须进行集体备课，规范集体备课的形式，要求做到：备课主题（备课组长确定）→个人钻研（个人备课）→集体研讨（各抒已见）→形成个案（第二次个人备课）→组织实施（课堂教学）→反馈与反思（。