大学英语B全国统考辅导资料.ppt

大学英语（大学英语（B B））全国统考资料全国统考资料1目目 录录 大学英语大学英语(B)(B)考试大纲考试大纲 考试内容复习指导考试内容复习指导 第一部分：交际用语第一部分：交际用语 一、解题技巧一、解题技巧 二、例题讲解二、例题讲解 第二部分：第二部分：阅读理解阅读理解 一、阅读方法一、阅读方法 二、阅读题类型及解题技巧二、阅读题类型及解题技巧 三、例题讲解三、例题讲解 第三部分：第三部分：词汇和语法词汇和语法 一、词汇一、词汇 二、语法二、语法2第四部分：完型填空第四部分：完型填空一、解题技巧一、解题技巧二、例题讲解二、例题讲解第五部分：英译汉第五部分：英译汉一、解题技巧一、解题技巧二、例题讲解二、例题讲解第六部分：写作部分第六部分：写作部分一、写作类型一、写作类型二、作文练习二、作文练习3 大学英语大学英语(B)(B)考试大纲考试大纲考试对象考试对象 教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日(含3月1日)以后入学的本科层次学历教育的学生，应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。

“大学英语(B)”考试大纲适用于除英语类和艺术类专业以外的其他专业高中起点与专科起点本科学生考试目标考试目标 本考试旨在全面检查现代远程教育所有专业(除英语类和艺术类专业)的学生掌握英语基础知识的水平及应用能力考生应掌握基本的英语语法知识和词汇，具备运用不同语言技能进行交际的基本能力4【语法】考生应掌握基本的英语语法知识，并能在语言活动中较正确地加以运用词汇】考生应认知3000个单词，并熟练掌握其中的1800个单词及其基本的搭配交际能力】考生应掌握日常生活常见情景中的基本交际用语阅读】考生应能读懂与日常生活和社会生活相关的不同类型的文字材料，阅读速度为每分钟50个单词考生应能： 1．理解主旨要义； 2．理解文中具体信息； 3．根据上下文推测生词词义； 4．进行有关的判断、推理和引申，理解作者的意图、观点或态度考试内容与要求考试内容与要求5【翻译】考生应能在10分钟内将4个难度适中的英文句子翻译成中文考生应能： 1．对英语原文有准确的理解； 2．做到译文通顺、达意写作】考生应能在30分钟内写出长度不少于80词的常见应用文及一般的叙述文、说明文和议论文。

考生应能： 1．用较正确的语法、词汇、拼写、标点进行表达； 2．基本做到内容切题，结构严谨，条理清楚； 3．根据不同的写作目的进行有针对性的写作6部分项目内容题型考点题量总分时间（分钟）Ⅰ交际英语5个简短对话单选日常情景交际能力51510Ⅱ阅读理解2篇短文，每篇5道题单选理解主旨要义、具体信息103020Ⅲ词汇与结构5个单句单选词汇与语法知识运用51010Ⅳ完型填空1篇短文单选词汇、句法和篇章和知识运用51010Ⅴ英译中4个单句翻译短句翻译能力42010Ⅵ写作1篇作文命题作文短文写作能力11530总计3410090试卷结构与题型试卷结构与题型7考试方式与时间考试方式与时间考试为闭卷机考考试满分为100分，时间为90分钟8考试内容复习指导考试内容复习指导  【学习方法】本讲座针对统考题型着重讲解解题技巧、语法和相关例题在学习本资料的同时，要多做模拟题和练习题多做模拟题和练习题     习题下载地址习题下载地址：      1.  → 统考专区→ 统考 → 统考资料入口 → 大学英语统考复习资料 →仿真模拟题和复习题      2. 大学英语3和大学英语4的课程论坛      3. 进入平台中的英语统考 →模拟题和复习题9第一部分：交际用语第一部分：交际用语 日常交际用语是大学英语(B)统考试题中的第一部分，目的是考查考生在不同的情境中运用英语进行交际的能力。

一、解题技巧一、解题技巧在学习、使用和复习交际用语部分时，大家要掌握使用交际用语的几个原则：A. 礼貌原则1）— We are going to have a singing party tonight. Would you like to join us?     —  ______________                     A. I’m afraid not, because I have to go to an important meeting.    B. Of course not. I have no idea.    C. No. I can’t.        D. That’s all set. 答案：答案：A10             礼貌原则还表现在拒绝一个请求的方式上：一种是委婉地回绝，上面例子 “I’m afraid not” 就是这种情况；另一种是先表同意，然后用“but”来个转折，表达出不同意的意思例如： I would love to, but …       That’s a good idea, but …2）— Would you like to go out for a walk with us?     — _________, but I must finish my homework first.   A. Of course not                 B. That’s all right   C. I’d love to                      D. Yes, I do答案：答案：C。

11B. 文化遵从原则— Mary, your dress is really beautiful. —                      .     A. No, it is not.      B. It’s expensive.    C. Thank you.                     D. Don’t say that. It’s ugly. 答案：答案：CC. 利他原则— Excuse me, I am going to the airport, could you please tell me the way?— ____________                A. Really?    B. You can ask him.    C. No, I don’t know.    D. Sorry, I am new here too. But you can ask the policeman over there.答案：答案：D12二、例题讲解二、例题讲解        交际用语在统考试题中，考察题型主要可分为以下两类：功能性的日常用语；日常情景对话        功能性的日常用语包括：问候与应答；告别；感谢与应答；请求允许与应答；提供帮助与应答；祝愿、祝贺与应答；道歉与应答；邀请与应答；表示个人意见；表示心情和态度。

        日常情景对话包括：约会；打；问路；询问事物；天气；交通；购物；就餐；旅游；健康13（一）（一） 功能性的日常用语功能性的日常用语 1 1、问候与应答、问候与应答 A. How are you? /How’s everything with you?    （你好吗?/一切都好吗?） B. Fine, thank you, and you? /Very well, thank you.（挺好的，谢谢你好吗?）        Just so-so.                                                              （一般      Pleased/Glad to meet you here.                     （很高兴在这里见到你例题讲解例题讲解1）— How are you, Bob?     —                 Ted.    A. How are you?B. I’m fine. Thank you.   C. How do you do?D. Nice to meet you. 答案：答案：B。

142）— How do you do? Glad to meet you.     —  _____________          A. Fine. How are you?                 B. How do you do? Glad to meet you, too.    C. How are you? Thank you!     D. Nice. How are you?答案：答案：B152 2、告别、告别A. I’m afraid I must be leaving now.  （恐怕我得走了    Sorry, I must go now.                                         （抱歉我得走了    I think it’s time for us to leave.                （我想我们该离开了B. Good night. （晚安     Good bye. /See you.             （再见例题讲解例题讲解1）— Marilyn, I’m afraid I have to be leaving now.     — ___________                   A. That sounds wonderful.B. Oh, so early?    C. Not at all.D. Good luck!答案：答案：B。

162）— It’s getting late. I’m afraid I must go now.     — OK.                .   A. Take it easyB. Go slowly                 C. Stay longerD. See you答案：答案：D173、感谢与应答、感谢与应答A. 表达感谢Thanks a lot! / Thank you (very much).  （多谢!）It’s very kind of you (to help me).  （你真是太好了B. 回答Not at all. / That’s all right./ Don’t mention it. You’re welcome. /My pleasure. （不客气例题讲解例题讲解1）—Thanks for your help.      — ___________                  A. My pleasure.B. Never mind.    C. Quite right.D. Don’t thank me.答案：答案：A。

182）— Thank you for inviting me.     — _____________                   A. I really had a happy time.                      B. Oh, it’s too late.    C. Thank you for coming.                         D. Oh, so slowly?答案：答案：C194、请求允许与应答、请求允许与应答A. 提出请求May /Can /could I use (borrow/ask/see) …?（我可以用/借/问/看……吗？）I wonder /I am wondering if you could do something for me.                                                                          （不知道您能否帮我做点事Could/Would you please…?                          （你可以……吗？）B. 回答请求① 同意Sure./Certainly./Of course. / By all means./Yes, do please.   （当然可以。

Help yourself.                                                                          （请便② 回绝I’m afraid …                                          （我恐怕……）I’m sorry, but I have something else to do.     （对不起，我有其它事要做I’m sorry you can’t. /You’d better not.           （很抱歉，不行/你最好别这样20例题讲解例题讲解1) — Could I borrow your car for a few days?     —                .   A. Yes, you may borrow.     B. Yes, go on.   C. Sure, here you are. Enjoy your journey.   D. It doesn’t matter.2) — I wonder if I could use your computer tonight?    —                 I’m not using it right now.    A. Sure, go ahead. B. I don’t know.   C. It doesn’t matter. D. Who cares? 答案：答案：C。

答案：答案：A21A. 提出请求   Do you mind if I do sth.?                      Would you mind if I do sth.?   Do you mind my doing sth.?                             （你是否介意我……？）B. 回答请求① 不介意    No, I don’t mind./ Of course not./ Not at all.                                             （不介意/当然不介意/一点也不介意                Please do./ Go ahead, please./OK.           （行，做吧② 介意    Yes, I do.                                                                            （我介意    I’m sorry. You’d better not.                    （对不起，你最好别这样。

22例题讲解例题讲解1）— Would you mind changing seats with me?     — __________                     A. Yes, you can.   B. Of course, I like to.    C. No, I don’t mind.   D. Certainly, please do.答案：答案：C2）— Do you mind my smoking here?     —  _____________        A. No, thanks.B. Yes, I do.                                                           C. Yes, I’d rather not.                D. Good idea.答案：答案：B3）— Do you mind if I read the newspaper on the table?     — ____________.     A. Good news for youB. Go ahead, please     C. Yes, sureD. No, I can’t答案：答案：B。

235、提供帮助与应答、提供帮助与应答A. 提供帮助Can I help you? / What can I do for you?           (有什么可以为您效劳吗？)Let me do it for you.                                                            (让我帮您做吧)Would you like me to help you with ...?                     (我能帮您做……吗？)Do you need me to do it for you?                    (您需要我帮忙做这件事吗？)B. 应答① 接受帮助Thanks. That would be nice./ It’s so nice of you.              (多谢，那太好了)Thank you for your help.                                                        (感谢你的帮助)Yes, please. Thank you.                                                      (是的，请。

谢谢)② 礼貌地回绝No, thanks./ That’s OK. I can manage it myself.  (谢谢，不用了我能处理)24例题讲解例题讲解1）— This box is too heavy for me to carry upstairs.     — _____________                  A. You may ask for help.B. Let me give you a hand.  C. Please do me a favor.D. I’d come to help.2）— Can I help you with your suitcase?      —                        A. That’s OK. I can manage it.  B. It’s not very light.    C. I can help you with it.  D. Put it down on the ground.答案：答案：B答案：答案：A 256、祝愿、祝贺与应答、祝愿、祝贺与应答祝愿A. 表达祝愿Good luck!                                                     （祝你好运！）Best wishes to you!                                        （致以良好祝愿！）Have a good time.                                          （祝你玩得愉快！）Wish you success.                                          （祝你成功!）Have a nice trip.                                             （旅途愉快！）B. 回答Thank you. The same to you. /You too.         （谢谢！你也一样。

祝贺A. 表达祝贺Congratulations!                       （恭喜！）Happy New Year!                                         （新年快乐！）Merry Christmas!                                          （圣诞快乐！）Happy Birthday!                                           （生日快乐！）B. 回答 Thank you.                      （谢谢26例题讲解例题讲解1）— I was worried about my maths, but Mr. Brown gave me an A.     — ____________                      A. Don’t worry about it.     B. Congratulations! That’s a difficult course.     C. Mr. Brown is very good.     D. Good luck to you!2）— Tomorrow is my birthday.      — ____________                    A. Oh, I have no idea.     B. I’m glad you like it.      C. Many happy returns of the day!      D. You must be very happy.答案：答案：B。

答案：答案：C277、道歉与应答、道歉与应答A. 表达歉意I’m sorry that …               (抱歉……)Excuse me for my interruption.                   (抱歉我打扰一下)B. 应答 That’s all right. / That’s OK. Never mind. / It doesn’t matter.     (没关系)例题讲解例题讲解— Oh, sorry to bother you.— ____________                 A. That’s Okay.B. No, you can’t.C. That’s good.                D. Oh, I don’t know.答案：答案：A288、邀请与应答、邀请与应答A. 提出邀请Would you like to come to ...?                (你想来参加……吗?)I’d like to invite you to …                 (我想邀请你……)B. 回答邀请①同意Yes. / Thank you, I’d love to.     (谢谢，我愿意去。

)Yes, it’s very kind of you.    (愿意，你太好了)     That would be very nice.        (那太好了)② 回绝Sorry, I…  (抱歉，我……)I’d like to but…/ I’d love to but…(我很愿意去，但是……)I’m afraid I’m busy.                                                (恐怕我有事)29例题讲解例题讲解— Can you go to the concert with us this evening?— _____________                 A. No, I already have plans.  B. I’d love to, but I’m busy tonight.  C. No, I really don’t like being with you.  D. I’m ill, so I shouldn’t go out.答案：答案：B309、表示个人意见、表示个人意见I think you should do that.                        (我认为你应该做那件事。

)I believe he is right.                                  (我相信他是对的)Yes, I think so.          (是的，我也这样认为)I agree (with you).   (我同意你的看法)I can’t agree with you more.                    (我非常同意)No, I don’t think so.   (我不这样认为)I can’t agree with you.  (我不同意你的看法)I’m sure. /I’m not sure.                    (我确定/我不确定)Maybe / Perhaps…  (或许……)I like…very much.   (我很喜欢……)I don’t like (hate)…  (我不喜欢/讨厌……)So do I. / Neither do I.  (我也……/我也不……)31例题讲解例题讲解1) — Is it possible for you to work late tonight?    — __________                    A. I like it.B. I’ll do that. C. I’d love to.D. I think so.2) — I don’t like the sports programs on Sundays.     — __________                  A. So do I. B. Neither do I.     C. So am I. D. Neither am I. 答案：答案：D。

答案：答案：B3210、表示心情和态度、表示心情和态度Really?/ Is that so?                     （真的？）I’m really tired.                                                      （我可真累了Oh dear! / Good heavens!                                      （哎呀！/天哪!）That’s nice /wonderful/ great! （真好!）例题讲解例题讲解1）—You know, I have three kids now.     — __________                   A. Well, I’ve grown a mustache.    B. That’s terrific!    C. Say, you’ve really changed your hair.    D. Well, I gave up drinking.答案：答案：B332）— Tom said that his boy fell off the tree.      —                    .     A. Oh dear! I hope he wasn’t hurt      B. Oh, no. A lucky boy      C. He might have broken his arm      D. Nothing serious 答案：答案：A。

34（二）（二） 日常情景对话日常情景对话1、约会、约会I’d like to make an appointment (with …)       （我想跟……预约）I’d like to meet you on Monday.                     （我想周一与您会面How about Wednesday afternoon?                  （周三下午怎么样？）例题讲解例题讲解— Good morning, Prof. Qin’s office. Can I help you? —                .A. You’re welcomeB. I’d like to make an appointment, pleaseC. Yes, go aheadD. Yes, you can答案：答案：B352、打、打Hello! May/Could/Can I speak to …?                 (你好！请找……接好吗?)This is … (speaking). Speaking.                (我就是……，请讲。

)Who is that (speaking)?                         (你是哪位?)Hold on, please. /One moment. I’ll get him/her.   (请稍等，我去叫他/她)Sorry, he isn’t here.                            (对不起，他不在)Can I take a message for you?               (我能替你捎个话吗?)I’m afraid you’ve got the wrong number.             (我想你拨错号码了)例题讲解例题讲解— Could I speak to Don Watkins, please?— ___________                   A. I’m listening.  B. Oh, how are you?  C. Speaking, please.  D. I’m Don.答案：答案：C363、问路、问路Excuse me, could you please tell me the way to …?Excuse me, where is …/ how can I get to…?                                                                     （打扰一下，请问去……怎么走呢？）Go up (down) the street.                             （顺着街道往上/下走。

Turn left/right.                                            （向左/右转Go straight until you see …                    （往前直走直到你看见……）It’s on the right (left) corner just ahead.     （在前面右边/左边转角处Sorry, I don’t know.                                    （对不起，我不知道Sorry, I’m a stranger here.                           （对不起，我不熟悉这里 372）— Are there any drug-stores around here?     — ____________                    A. Yes, there is one on the left corner.    B. Yes, it is.    C. No, it isn’t.D. You’re welcome.例题讲解例题讲解1）— Excuse me, but can you tell me the way to the post office?     — _________                     A. Don’t ask that.        B. Sorry, I’m a stranger here.    C. No, I can’t say that.        D. No, you’re driving too fast.答案：答案：B。

答案：答案：A384、询问事物、询问事物Is this seat taken?                                               （这座有人吗？）Who is the man over there?                               （那边的男人是谁？）When are you leaving for Beijing?                   （你什么时候去北京？）How long does it take to get here?                    （到这要多长时间？）How often do you play basketball?                   （你多久打一次篮球？）How many students are there in your class?     （你班有多少名学生？）例题讲解例题讲解1）— Paul,                ?      — Oh, that’s my father! And beside him, my mother.     A. what is the person over there    B. who’s talking over there     C. what are they doing    D. which is that答案：答案：B。

392）— How often do you go dancing?     — _____________                     A. I will go dancing tomorrow.             B. Yesterday.     C. Every other day.    D. I’ve been dancing for a year.3）— Shall we sit up here on the grass or down there near the water?     — _____________                    A. I’d rather stay here if you don’t mind.     B. Sorry, I don’t like neither.     C. Certainly, why not?                             D. Yes, we like these two places.答案：答案：C 答案：答案：A404）— Must I take a taxi?     — No, you                . You can take my car.       A. had better to    B. don’t        C. must not    D. don’t have to解析：解析：Must表示“必须、必要”。

在回答must引出的问句时，肯定回答为：Yes, you must.／Yes, I am afraid you must. 否定回答为：No, you needn’t.／No, you don’t have to.／No, you don’t need to.／I don’t think you need.／I don’t think you have to. 因此选D415、天气、天气How is the weather today？/ What’s the weather like today?                                                                                      (今天天气怎么样?)How is the weather in Shanghai?                     (上海的天气怎么样？)It’s rather warm/hot/cold/rainy/cloudy/windy.                                                                   (非常温暖/热/冷/下雨/多云/有风。

)例题讲解例题讲解 — What’s the weather like in your hometown? —                   .  A. It’s a nice place  B. I like the food there  C. He asks me whether I like the weather       D. It’s cold in winter and hot in summer答案：答案：D426、交通、交通The traffic is heavy.                                                （交通很堵Here comes a taxi.                                                  （来了一辆出租车Which bus goes to …?                                           （哪路公车到……？）Does the bus go to …?                                  （这路公车到……吗？）Excuse me, where is the subway?                          （打扰一下，地铁在哪？）例题讲解例题讲解— Excuse me, which bus goes to the port?—                        . A. The subway is over there B. You can take No. 102 bus C. It takes a long timeD. It’s wonderful答案：答案：B。

437、购物、购物Can/May I help you?/ What can I do for you?   (你想买点什么?)I want ... /I’d like to buy ... /I need …   (我想买……)Thanks. I’m just having a look.    (谢谢，我只是看看)例题讲解例题讲解— What can I do for you?— _______________                A. I want a kilo of pears.B. You can do in your own way. C. Thanks.D. Excuse me. I’m busy.答案：答案：A448、就餐、就餐What would you like (to have)?Would you like something (to eat/ to drink)? (您想吃点/喝点什么吗?)Are you ready to order?(可以点餐了吗?)I’d like …(我想要……)How would you like your beef?                             (您的牛排想要几分熟？)No, thanks. (不用，谢谢。

)例题讲解例题讲解1）— Please help yourself to the seafood.     — _____________                A. No, I can’t.                     B. Sorry, I can’t help.     C. Well, seafood doesn’t suit for. D. Thanks, but I don’t like the seafood.答案：答案：D452）— Would you like to order now?     — ____________.                          A. I’m full now       B. Yes. I’d like fish and soup     C. But the price is high      D. It’s very kind of you  答案：答案：B469、旅游、旅游What/How about your trip/journey to…?           (旅行如何?)It went very well. / It’s very interesting.             (挺好的。

/挺有趣的)Do you need a single ticket or return ticket?       (你要单程票还是往返票？)I’d like to book a flight to Beijing.                      (我想订一张去北京的机票)May I cash some money?                                    (我能兑换些钱吗？)例题讲解例题讲解— How was your trip to London, Jane?— _______________           A. Oh, wonderful indeed.B. I went there alone. C. The guide showed me the way.D. By plane and by bus.答案：答案：A4710、健康、健康What’s the matter/problem?                               (你哪儿不舒服?)I feel terrible.             (我觉得不舒服。

)There’s something wrong with my leg.             (我腿出了的点问题)I’ve got a high temperature.                            (我发烧)Nothing serious. (没什么问题)How many pills should I take?                           (我应该吃多少片？)Take this medicine three times a day.                (一天吃三次药)Just have a rest and drink more water.               (注意休息，多喝水)Do more exercise.                                               (多做运动)48例题讲解例题讲解1) — How are you feeling?    — Much better. _____________                     A. Thanks for coming to see me.   B. You look great.     C. You are so kind.   D. Don’t mention it.2)  — Doctor, I don’t feel well.      — ____________                     A. You are fine.                                 B. It doesn’t matter.      C. What’s the matter?                D. Don’t take it seriously.答案：答案：A。

答案：答案：C49第二部分：第二部分：阅读理解阅读理解        阅读是包括2篇短文，10个小题，总共30分，这部分分值占了总分30%        统考试题的阅读部分中，问题的考查题型可分为细节题、词义题、主旨题、推理题、正误判断题和观点态度题，而其中细节题所占的比例最大一、阅读方法一、阅读方法        首先，在解题前，应先快速浏览文章后的问题，找出题干中的关键词，明确需要解决的问题，这样阅读的目的就很明确；然后带着这些问题的关键词句开始阅读，并结合以下三种阅读方法解不同的题型50略读（略读（Skimming））：是一种非常实用的快速阅读技能，是指以尽可能快的阅读速度，有选择性地获得文章大意与信息，某些部分可以不读略读时，因为速度快，理解水平略低是预料中的事情，开始时平均理解率达到50%就可以了，在经常的练习中会逐渐地提高略读可以运用下列技巧： (1) 以一般阅读速度，阅读文章开头的第一段和结尾段，力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等2) 阅读段落的主题句和结论句抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度(3) 注意转折词和序列词。

转折词如however, moreover, in addition等；序列词firstly, secondly等(4) 若无需要，不必阅读细节51查读（查读（Scanning））：也是一种快速阅读技巧熟练的读者善于运用查读获得具体信息，以提高阅读效率查读通常是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一特定信息，如人物，事件，时间，地点，数字等，与所查信息无关的内容可以一掠而过运用这种方法，读者就能在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料，找到所需要的信息这种方法主要用于做细节题细读（细读（Reading for full understanding）） ：这种阅读方式适于某些需要判断或思考的问题对于这种问题先要找到它在文章中的相关段落，然后逐句阅读，特别是对与问题有关的关键词、关键句要仔细推敲52二、阅读题类型及相应的应答技巧二、阅读题类型及相应的应答技巧（一）细节题：（一）细节题：此类题大多数是针对文章的细节设计的，主要考查对文章某些事实和数据的掌握，这类问题的答案一般都能在原文中找到，所以解题时可以采用查读的方法此类题的主要提问方式有：(1) When did this story happen?(2) Where did they find the man?(3) How many people were killed in the accident?53（二）词义题（二）词义题此类型题的常见命题方式有：　(1) The phrase “——” in the context means ...(2) The word “——” most nearly means ...(3) Which of the following is closest to the word “——” in paragraph 2?这要求考生具有根据构词法或上下文猜测词汇或短语的能力。

在做阅读题时，考生不可能知道所有词汇的意义，不可避免会遇到不认识的词汇或固定短语只要生词不多，考生通过提高自己的猜词能力，同样可以理解一个句子、一个段落，乃至一篇文章的含义54三种猜词技巧：1. 通过同义词和反义词的关系猜词　　通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets Venus, Mars, and Jupiter with the help of spaceships. 此句中的Venus (金星)、Mars (火星)、Jupiter (木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于“行星”这一义域通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but, while, however等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not as handsome as his brother. 根据not as handsome as ... 我们不难推测出homely的意思，即“不英俊、相貌平庸”的意思。

55 2. 通过定义或释义关系来推测词义　　例如：But sometimes, no rain falls for a long, long time. Then there is a dry period, called drought. 从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought意思为“旱灾”3. 通过描述猜词　　描述即作者为帮助读者更深更感性地了解某人或某物而对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly, it can swim in the icy water to catch the fish. 从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性56（三）主旨题（三）主旨题：主要的目的是考查对文章的主题思想以及作者的写作意图的理解能力。

比如会经常出现下列提问形式：(1) Which of the following is the main point of the passage?(2) The author is primarily concerned with __________.(3) What is the passage about? (4) The best title for this passage is _________.        考生应当排除文中的次要观点，归纳和总结其中的主要观点或中心思想，或者基本目标最有效的办法是找出主题句(Topic sentence)一篇文章通常都是围绕一个中心意思展开的而这个中心意思往往由一个句子来概括在一篇短文或一个段落中，大部分主题句的情况有三种：（1）主题句在段首或篇首　　主题句在段首或篇首的情况相当普遍一般新闻报道、说明文、议论文大都采用先总述，后分述的叙事方法57（2）主题句在段末或篇末　　用归纳法写文章时，往往表述细节的句子在前，概述性的句子在后，并以此结尾这种位于段末或篇末的主题句往往是对前面细节的总结，归纳或结论3）无主题句        有时一篇文章里并没有明显的主题句。

这时我们应该怎样来确定文章的主题或中心意思呢？其实这也不难我们可以首先找出每一段的中心意思，各段的中心意思往往都是围绕一个中心来展开的，或者说是来说明一个问题的这个中心或这个问题就是这篇文章的主题或中心意思58（四）推理题：（四）推理题：这类题目考查学生理解上下文之间的逻辑关系并根据所读材料进行一定的判断，推理和引申的能力此类型题的常见命题方式有：（1）The passage implies that ___________.（2）It can be inferred from the passage that _____________.（3）Which of the following can be inferred from the passage?它要求考生能推断话语中深层含义或弦外之音因此考生要学会理解作者的内涵和反义，或者作者选用某一词语的比喻用法59（五）正误判断题（五）正误判断题解答判断题时首先要找出问题或选项中的关键词，然后略读文章，找出这些词所在的位置，再详细读这些句子此类型题的常见命题方式有：(1) Which of the following is right?(2) Which of the following is NOT mentioned?(3) Which of the following is NOT True in the passage?（六）观点态度题：（六）观点态度题：(1) What’s the author’s attitude towards ...?(2) What’s the author’s opinion about ...? 这不仅用来测试考生如何应用作者思想的能力，而且检验考生识别事理关系能力，文中必有充分论据支持作者的态度、观点和信仰等。

 60三、例题讲解三、例题讲解                                                     Passage 1        If you travel by air across the center of Africa or South America, you fly over forests for thousands of kilometers. These great forests are the oceans of trees. There are thousands and thousands of different kinds of plants and animals.        However, the world’s forests are getting smaller all the time. We are cutting down the trees because we need wood, and we need more farmland. Some people say that there will not be any forests like these in 20 or 30 years. What will happen if they disappear?                If we cut down our forests, a lot of plants and animals will disappear from the world. In a lot of places the new farmland will soon look like the old deserts. Crops will not grow there. It will not rain very often, and the weather will get very hot. Perhaps the climate of the world will change. This will be dangerous for everyone in the world. That is why we must take care of our forests.      611. The passage mainly tells us about the importance of taking care of plants.   A. T                                B. F文章最后一段阐述了砍伐森林的严重后果，最后一句That is why we must take care of our forests.作出了总结，可知第1题判断是正确的，所以选A。

3. The need for more wood and more land help to protect our forests.   A. T                              B. F2. Forests are homes for different kinds of plants and animals.   A. T                              B. F由第一段最后一句There are thousands and thousands of different kinds of plants and animals.可知本题判断是正确的，所以选A不用读文章就可以做出判断由第二段We are cutting down the trees because we need wood, and we need more farmland.很容易判断出本题判断是错误的625. The writer thinks it necessary to protect the forests.   A. T                              B. F 答案：AABBA 4. We’ll have more and greater forests in 20 or 30 years in some people’s view.   A. T                              B. F由第二段第三句Some people say that there will not be any forests like these in 20 or 30 years. 可知本题判断错误。

由文章最后一句That is why we must take care of our forests. 可知作者的观点本题判断正确，所以选择A   63                                       Passage 2                             There were once many sheiks（阿拉伯的酋长）who wanted to marry Queen Maura, for she was one of the most beautiful and powerful queens of Arabia. However, she did not like most of the sheiks, and soon there were only three left on her list of possible husbands.        These three sheiks were all equally young and handsome, rich and strong. It was very hard for the Queen to choose the best one. One evening, she disguised herself and went to where the three sheiks were having their evening meal. She asked them to give her something to eat. The first sheik gave her some stale（不新鲜的）food left over from the day before. The second sheik gave her a tough piece of old camel’s tail. The third sheik, whose name was Hakim, gave her some of the most tender（嫩的）and tasty meat. After the meal, Queen Maura left the sheiks’ camp.                The next day, she invited the three sheiks to dinner at her palace. She told her servants to give each sheik what he had given her the evening before. Hakim, who received a plate of tender and tasty meat, would not eat it unless the other two sheiks could share it with him.        Queen Maura was now certain which of the sheiks she wanted to marry. “Hakim is the most generous of you,” she told them, “so I want to marry him and he will become the king.”641. The Queen was looking for a husband.   A. T    B. F通过阅读文章第一段可知本题判断正确2. The Queen disguised herself because she didn’t want to be recognized by the sheiks.   A. T                       B. F3. She gave the sheiks some stale food to eat the next evening.   A. T                       B. F1.第二段开头说明了原因These three sheiks were all equally young and handsome, rich and strong. It was very hard for the Queen to choose the best one.   所以本题正确1.根据第三段She told her servants to give each sheik what he had given her the evening before.可知本题判断错误，所以选择B655. The Queen finally decided to marry Hakim the next evening after the meal.   A. T                       B. F答案：AABBA 4. Hakim wanted to eat his meal because it was very tasty.   A. T                       B. F根据文章第三段Hakim, who received a plate of tender and tasty meat, would not eat it unless the other two sheiks could share it with him.可知本题判断错误，所以选择B根据文章最后一句“Hakim is the most generous of you,” she told them, “so I want to marry him and he will become the king.”可知该判断正确，所以选择A66                                      Passage 3                               By definition, heroes and heroines are men and women distinguished by uncommon courage, achievements, and self-sacrifice made most for the benefits of others — they are people against whom we measure others. They are men and women recognized for shaping our nation’s consciousness and development as well as the lives of those who admire them. Yet, some people say that ours is an age where true heroes and heroines are hard to come by, where the very idea of heroism is something beyond us – an artifact of the past. Some maintain that because the Cold War is over and because America is at peace, our age is essentially an unheroic one. Furthermore, the overall crime rate is down, poverty has been eased by a strong and growing economy, and advances continue to be made in medical science.         Cultural icons are hard to define, but we know them when we see them. They are people who manage to go beyond celebrity (明星), who are legendary, who somehow manage to become mythic. But what makes some figures icons and others mere celebrities? That’s hard to answer. In part, their lives have the quality of a story to tell. For instance, the beautiful young Diana Spencer who at 19 married a prince, renounced marriage and the throne, and died at the moment she found true love. 67Good looks certainly help. So does a special indefinable charm, with the help of the media. But nothing confirms an icon more than a tragic death — such as Martin Luther King, Jr. John F. Kennedy, and Princess Diana.1. The passage mainly deals with __________.    A. 1ife and death                     B. heroes and heroines    C. heroes and icons                 D. icons and celebrities2. Heroes and heroines are usually _________.    A. courageous                         B. good examples to follow    C. self-sacrificing                    D. all of the above主旨题，考查对文章的主题思想。

根据第一段第一句和第二段第一句的关键词heroes and heroines和cultural icons可以判断文章中心思想是heroes和cultural icons所以选择C根据第一段的第一句“... distinguished by uncommon courage, achievements, and self-sacrifice ... ”可知答案是D683. Which of the following statements is wrong?              A. Poverty in America has been eased with the economic growth.       B. Superstars are famous for being famous.    C. One’s look can contribute to being famous.    D. Heroes and heroines can only emerge in war times.根据第一段第三句“Yet, some people say that ours is an age ... our age is essentially an unheroic one.” 作者认为这种说法是错误的，可以判断选择D。

4. Beautiful young Diana Spencer found her genuine love _____.    A. when she was 19   　　　　    B. when she became a princess    C. just before her death 　　　　　　      D. after she gave birth to a prince细节题根据第二段的第六句“and died at the moment she found true love.” 可知答案是C695. What is more likely to set an icon’s status?　　　　　　　    A. Good looks.                    B. Tragic and early death.    C. Personal attraction.         D. The quality of one’s story.答案：CDDCB细节题根据文中最后一句“But nothing confirms an icon more than a tragic death-such as Martin Luther King, Jr. John F．Kennedy, and Princess Diana.” 可知答案是B。

70Passage 4       Laws have been written to govern the use of American National Flag, and to ensure proper respect for the flag. Custom has also governed the common practice in regard to its use. All the armed services have precise regulations on how to display the national flag. This may vary somewhat from the general rules. The national flag should be raised and lowered by hand. Do not raise the flag while it is folded. Unfold the flag first, and then hoist it quickly to the top of the flagpole. Lower it slowly and with dignity. Place no objects on or over the flag. Do not use the flag as part of a costume or athletic uniform. Do not print it upon cushions, handkerchiefs, paper napkins or boxes. A federal law provides that the trademark cannot be registered if it comprises the flag, or badges of the US. When the flag is used to unveil a statue or monument, it shouldn’t serve as a covering of the object to be unveiled. If it is displayed on such occasions, do not allow the flag to fall to the ground, but let it be carried high up in the air to form a feature of the ceremony. Take every precaution to prevent the flag from soiled. It should not be allowed to touch the ground or floor, nor to brush against objects. 711. How do Americans ensure proper respect for the national flag?              A. By making laws.                  B. By enforcing discipline.    C. By educating the public.      D. By holding ceremonies. 细节题。

文章的第一句Laws have been written to govern the use of American National Flag, and to ensure proper respect for the flag.就说明了“美国国旗的使用是由法律确定的所以选择A2. What is the regulation regarding the raising of the American National Flag?       A. It should be raised by soldiers.  B. It should be raised quickly by hand.  C. It should be raised only by Americans.  D. It should be raised by mechanical means.根据文中第五句话 “The national flag should be raised and lowered by hand.”可知答案是B723. How should the American National Flag be displayed at an unveiling ceremony?       A. It should be attached to the statue.   B. It should be hung from the top of the monument.   C. It should be spread over the object to be unveiled.   D. It should be carried high up in the air.根据文中倒数第三句 “... but let it be carried high up in the air to form a feature of the ceremony.”可知答案是D。

4. What do we learn about the use of the American National Flag?              A. There has been a lot of controversy over the use of flag.    B. The best athletes can wear uniforms with the design of the flag.    C. There are precise regulations and customs to be followed.    D. Americans can print the flag on their cushions or handkerchiefs.本题要求对细节进行辨析通过阅读本文可知A, B和D均不符合题意由文章第一段的前三句可知：美国国旗的使用有很多精确的规定必须遵循所以选择C735. What is Americans’ attitude towards their National Flag?            A. Arbitrary.                 B. Respect.     C. Happy.                     D. Brave. 答案：ABDCB观点态度题。

对于作者的观点态度，文中会有论据支持作者的态度、观点和信仰等A项意为“武断的”C项和D项明显不符合题意B项respect意为“尊敬”，与原文中的dignity一词意思相同，所以选择B74第三部分：第三部分：词汇和语法结构词汇和语法结构一、词汇部分一、词汇部分大家可以借助《大学英语》统考用书的词汇表学习B级词汇《大学英语》全国高校网络教育考试委员会办公室组编   中国财政经济出版社出版   2007年8月第1版（或2010年修订版）词典  75二、语法部分二、语法部分（一）名词、数词、形容词、副词、代词和连词（一）名词、数词、形容词、副词、代词和连词名词名词A. 知识要点知识要点名词可分为可数名词和不可数名词可数名词有单、复数之分1．名词复数的不规则变化 (1)child—children   foot—feet    tooth—teeth   man—men    woman—women(2) 单复数同形如：deer, sheep, fish, Chinese, Japanese five yuan但除人民币元、角外，美元、英镑等都有复数形式如：two dollars, five pounds(3) 集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

the English, the British, the French, the Chinese, the Japanese等名词，表示国民总称时，作复数用e.g. The Chinese are industrious and brave. 中国人民是勤劳和勇敢的76(4) 以s结尾，仍为单数的名词，如：a. maths, politics, physics等学科名词，为不可数名词，是单数b. news 是不可数名词c. the United States，the United Nations 应视为单数  e.g. The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数  e.g. “The Arabian Nights” is a very interesting story-book.  《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜), trousers若表达具体数目，要借助数量词 pair (对，双);  a pair of glasses; two pairs of trousers(6) 表示金钱，时间，价格或度量衡的复合名词作主语时，通常把这些名词看作一个整体，谓语一般用单数。

   e.g. Ten yuan is enough.      Two weeks is needed to finish the job.772．名词所有格有些名词可以加’s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book名词所有格的规则如下：(1) 单数名词词尾加’s，如the boy’s bag 男孩的书包；复数名词词尾如果没有s，也要加’s，如men’s room 男厕所2) 若名词已有复数词尾-s ，只加’，如：the workers’ struggle工人的斗争3) 凡不能加’s的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字B．例题讲解例题讲解1) It would make _______ for the parents to be involved in this discussion.   A. sense         B. idea           C. meaning        D. significance2) The donated liver came from the UK, but the hospital is giving no further ________.   A. instance       B. character       C. items           D. details解析：解析：instance意为“例子”；character意为“性格”；item意为“项目、条款”；detail意为“细节”。

本句的意思是“捐献的肝脏来自英国，但医院没有给出细节”所以选择D解析：解析：make sense是固定搭配，意为“有意义、有道理”，所以选择A78数词数词A. 知识要点知识要点数词分为两大类：基数词和序数词1. 基数词表示数量（one, two, three ...），序数词表示次序（first, second, third ...）2. 数词hundred, thousand, million不用复数，如：three thousand people；其复数+of可表示上百、成千、数百万，thousands of trees（成千上万棵树）3. 在年龄的表达时，注意以下表达法：He is six years old.（其中year须用其复数）He is a six-year-old boy.（其中year不用复数，因为它与数词six和形容词old构成合成词作形容词，修饰boy他6岁了4. 数量增减及倍数的表达(1) increase / rise + by + 数字，by后表示纯增加数  e.g. The population has increased by 20, 000.   人口已增加了两万人。

        The number has risen by 20%.     数字已经增长20%79(2) reduce / decrease / drop + by + 数字，by后表示纯减少数e.g. The cost of color TV sets decreased by 30%.  彩色电视机的成本减少了30%3) increase to + 数字， 意为“增加到”；decrease to + 数字，意为“减少到”e.g. The members of the English Corner have increased/decreased to 450. 英语角的成员已增加到/减少到450人4) 倍数 + as + much / many + ase.g. Our output of grain is three times as much as yours.  我们的谷物产量是你们的三倍      My books are twice as many as hers.  我的书是她的两倍      A ball on the moon weighs only about one-sixth as much as it does on the earth.  一个球在月球上的重量只有在地球上的六分之一左右。

80B．例题讲解．例题讲解1）They have learned about ______ in recent years.     A. several hundreds English words    B. hundreds of English words    C. hundred of English words    D. several hundred English word2）Nancy is ______ girl.      A. a eighteen-year-old B. an eighteen-years-old     C. a eighteen-years-oldD. an eighteen-year-old解析：解析：Deighteen-year-old是一个由连字符连接的复合形容词（其中year不用复数），作girl的定语同时，由于eighteen是元音开头的词，前面的不定冠词用an解析：解析：Bhundreds of 之类的短语之前也可加many，several之类的词修饰A项的错误在于hundreds后缺少of81形容词和副词形容词和副词A. 知识要点知识要点1. 复合形容词(1) 数词+名词构成复合形容词  e.g. I bought a one-way ticket to Beijing yesterday. 昨天我买了一张去北京的单程车票。

2) 形容词+名词构成复合形容词  e.g. Only good-quality products are sold in that supermarket. 这家超级市场只经销优质产品3) 形容词+名词+ed构成复合形容词  e.g. I met a blue-eyed girl in New York.  我在纽约碰见了一个蓝眼睛的姑娘4) 名词+形容词构成复合词  e.g. Dickens was a world-famous writer.  狄更斯是世界著名的作家82(5) 形容词/副词/名词+分词构成复合形容词e.g. Miss Lin is a good-looking girl.     林小姐是一个漂亮的姑娘      He works in a newly-built shopping center.   他在一个新成立的购物中心工作      I bought a power-driven toy.       我买了一个电动玩具2. such + a/an +形容词+ 单数名词    so +形容词+ a/an +单数名词   e.g. I’ve never met anyone with such a sweet voice.    我从来没有见过有着如此甜美声音的人。

          The boy was highly praised by the teacher for having solved so difficult a problem.  这个男孩子解决了这么难的题因而得到老师的高度赞赏[注]第二个句子中，so是副词，修饰形容词，形容词后有一个不定冠词a或an，再加单数名词，形容词之后不能加复数名词或不可数名词     such +形容词+不可数名词e.g. Why do you stay at home in such fine weather?     天气这么好，你为什么呆在家里？833. enough作修饰词的不同位置(1) enough修饰名词时，enough前置；修饰形容词或副词时，enough后置e.g. There is enough furniture in your room.       你房间的家具足够了       The table is big enough.                    这个桌子足够大了2) enough后可以跟动词不定式e.g. This young man is old enough to be responsible for his action.  这个青年人的年龄已经足以对他的行为负责了。

      This pear is ripe enough to eat.   这梨熟得能吃了4. 当几个形容词修饰一个名词时，其排列顺序是： 好坏、美丑 + 大小、新旧、颜色 + 来源 + 质地、属性 + 名词e.g. an expensive Japanese sports car        一辆昂贵的日本赛车5. too, also和not ... either在句子中的位置(1) too用在肯定句末尾e.g. He writes poems, novels, and plays, too.  他写诗歌、写小说，还写剧本84(2) 在否定句中不用too和also，而用eithere.g. He doesn’t like volleyball, and she doesn’t like it either.（他不喜欢排球，她也不喜欢排球3) also的位置：  1) also不能用于句末  2) 在动词be之后  e.g. He is an associate professor and he is also an industrialist. 他是一位副教授，同时他也是个实业家。

  3) 在实意动词之前  e.g. She plays tennis, and she also plays baseball.  她打网球，也打棒球  4) 在助动词之后  e.g. I have seen his latest film, and I have also seen some of his earlier ones. 我看过他最近的电影，也看过他一些较早期的电影  5) also作状语放在句首时，其后用逗号表示停顿  e.g. These products are very popular. Also, they are not expensive.  这些产品非常受欢迎另外，它们不贵856. cannot ... too表示“无论怎样……也不过分，越……越好”e.g. One cannot be too honest.  人越诚实越好       One can never be too careful in one’s work. 工作中再仔细也不为过    7. 形容词和副词的比较级与最高级(1) 比较级和最高级的构成形式  1）绝大多数单音节和部分双音节词后加-er构成比较级，加-est构成最高级。

如：   nice – nicer – nicest  2）大部分双音节词和所有的多音节词，前面加more构成比较级，加the most 构成最高级如：careful – more careful – the most careful 863）比较级和最高级的一些不规则变化  原级比较级 最高级good (好的)well (健康的)betterbestbad (坏的)ill (有病的)worseworstold (老的)older/elderoldest/eldestmuch/many (多的)moremost87(2) 形容词和副词的应用  1）同等程度比较：as + 原级 + as    e.g. Tom is as bright as Mark.  汤姆和马克一样聪明  2）不同程度的比较：比较级 + than    e.g. Tom is taller than Mark. 汤姆比马克高      This handbag is more beautiful than that one.    这个手提包比那个漂亮not as/so + 原级 + as   e.g. Tom is not as/so bright as Mark. 汤姆不如马克聪明。

用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时，放在as的前面e.g. This room is twice as big as that one.   这间屋子是那间的两倍大       Your room is the same size as mine.    你的屋子和我的一样大88 no more than和not more than     no more than 意为“不过是，仅，只”     e.g. We have no more than 20 computers.  我们仅有二十台电脑              A flag is no more than a sign.    旗帜不过是一种标志      not more than 意为“至多，不超过”     e.g. We have not more than 20 computers.  我们最多有二十台电脑         最高级用法：  the +最高级+比较范围  e.g. The Sahara Desert is the biggest desert in the world. 撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。

        Shanghai is one of the world’s largest cities.   上海是世界上最大的城市之一        She is the most beautiful among the five girls.  她是这五个女孩中最漂亮的89  3）对比与比较：  the +比较级, the +比较级   越……就越……  e.g. The older I get, the happier I am.  我越变老，越觉得幸福        The more he read the novel, the more excited he became. 这本小说他越读越兴奋  比较级+ and +比较级      e.g. Jane became more and more beautiful. 珍妮越来越漂亮了 (3) 可修饰比较级的词    a bit, a little, much, far, a lot, any等   e.g. The experiment was much easier than we had expected.  实验比我们预想的简单多了。

  The rent is much / far / a lot more expensive.  租金贵多了90B. 例题讲解例题讲解1）Your box is         mine.   A. four times as big as               B. four times as bigger as   C. as four times big             D. as big as four times解析：解析：A在as ... as句型中，如有表示程度的状语（如 twice, three times），则置第一个as之前，表示前者是后者的几倍2）Today’s weather is ______ worse than yesterday’s.     A. very B. much          C. very muchD. much too解析：解析：Bvery用来修饰形容词的原级形式；much修饰比较级；very much一般用来修饰动词； much too常用来修饰形容词的原级形式913）— Did the medicine make you feel better?      — No. The more _______, _______ I feel.     A. medicine I take; and the worse     B. medicine I take; the worse     C. I take medicine; the worse     D. I take medicine; worse解析：解析：B。

 本题是“越……越……”句型，要用“the + 比较级，the + 比较级”句型，前后分句都用陈述语气4）— What will you buy for your boyfriend’s birthday?       — I want to buy a _______ wallet for him.       A. black leather small       B. small black leather       C. small leather black       D. black small leather解析：解析：B根据多个形容词作定语次序排列规律，应该是small（大小）+black（颜色）+leather（质地）92代词代词A. 知识要点知识要点代词用于指代包括：人称代词、物主代词、反身代词、疑问代词、不定代词等1. 人称代词的用法    人称代词的主格在句子中作主语或主语补语   e.g. John waited a while but eventually he went home.  约翰等了一会儿，最后他回家了说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中。

   e.g. When he arrived, John went straight to the bank.    约翰一到就直接去银行了 2. 物主代词 (1) 物主代词有形容词性（my, your等）和名词性（mine, yours等）两种，                                                       形容词性的物主代词属于限定词    名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的’s属格结构，例如：     Jack’s cap意为 The cap is Jack’s.     His cap 意为 The cap is his.93(2) 名词性物主代词的句法功能    a. 作主语    May I use your pen? Yours works better.  我可以用一用你的钢笔吗？ 你的比我的好用    b. 作宾语    I love my motherland as much as you love yours.  我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深    c. 作介词宾语    His view of life is different from yours.  他的人生观与你的不同。

    d. 作主语补语    That book is mine.     那本书是我的943. 反身代词 (1) 列表 Iyouhesheitonemyselfyourselfhimselfherselfitselfoneselfweyoutheyourselvesyourselvesthemselves95(2) 做宾语 a. 有些动词需有反身代词 enjoy, introduce等 We enjoyed ourselves very much last night.   我们昨晚玩得很开心 Please allow me to introduce myself.    请允许我做一下自我介绍 b. 用于及物动词+宾语+介词 take pride in, be annoyed with, help oneself to sth. I could not dress (myself) up at that time.   那个时候我不能打扮我自己 Please help yourself to some fish.     请你随便吃点鱼964. 疑问代词(1) 疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。

疑问代词有下列几个：      指人： who, whom, whose      指物： what      既可指人又可指物： which(2) 疑问代词在句中应位于谓语动词之前，what, which, whose还可作限定词试比较：疑问代词：Whose are these books on the desk?        桌上的书是谁的？                   限定词： Whose books are these on the desk?         桌上的书是谁的？975. 不定代词    不定代词有all , both, every, each, either, neither, more, little, few, much, many, another, other, some, any , one以及some, something, anything, everything, somebody, someone, anybody, anyone, nothing , nobody, no one, none, everybody, everyone等。

1) many, few和a few一般只能修饰或指代可数名词，     much, little和a little 一般只能修饰或指代不可数名词     a few 和a little表示“有一些”，具有肯定意义；而few和little表示“几乎没有”，具有否定意义many和much表示“许多”     He has a few friends. 他有几个朋友     He has few friends. 他几乎没有朋友     We still have a little time. 我们还有点时间     There is little time left. 几乎没剩下什么时间了2) 表示“全部”：两者用both，三者以上用all;      表示“全无”：两者用neither，三者以上用none；     表示“任一”：两者用either，三者以上用any98(3) other, others, the other, the others, another的区别  1）other作形容词修饰名词，泛指“别的、其他的”有时会放在some, any等词之后如：  We study Chinese, maths, English and other lessons.  2）others是代词，泛指“其他人或物”。

如：I’m glad to help others.  3）the other特指范围内的另一个（范围内一共两个）如：   I have two friends. One is from Australia, the other is from Japan.  4）the others特指范围内的另一些（范围总数通常多于两个）如：  There are forty students in our class. Twenty-eight of us are boys, the others are girls.  5）another指“又一个，另一个”，是不确定的另一个如：  Would you like another cup of coffee?99B．例题讲解．例题讲解1）The baby is hungry, but there’s ______ milk in the bottle.     A. littleB. a littleC. fewD. a few2）She has two best friends. ______ of them is in the country.     A. All B. BothC. No oneD. Neither解析：解析：D。

代词all表“所有”和both表“两者都”，其后的谓语动词需要用复数neither表“两者都不”，其后的谓语动词用单数解析：解析：Amilk是不可数名词，所以只能用little/a little修饰，而根据题意“宝宝饿了，但瓶里几乎没有牛奶了”，只能选little1003）— It’s time to tidy your room, Harry!      — See the tidy room, Mum! _______ is where it should be.      A. Something  B. Anything     C. Everything  D. Nothing4）The red flower goes from one to _______ in the class.      A. the other    B. othersC. anotherD. other解析：解析：C按照句意，传花不是在两者之间（from one to the other），而是三者以上（from one to another），故选C解析：解析：C根据说话人所说内容可以知道，房间里一切都很整洁，含有整体性，应用everything。

Anything用于肯定句时，表强调，该句没有强调之意101连词连词A. 知识要点知识要点连词用来连接平行的词、词组和分句如：and, but, or, nor, so, therefore, yet, however, for, as well as, both…and, not only…but also, either…or, neither…nor, (and) then等等1)and和or(2)       并列结构中，and常用于肯定句，or通常用于否定句e.g. They sat down and talked about something.       They started to dance and sing.       I don’t like chicken or fish. (2) not only … but (also), as well as意为“不但……而且”e.g. She plays not only the piano, but (also) the guitar.(3) but表示转折，while表示对比 e.g. Some people love cats, while others hate them.       — Would you like to come to dinner tonight?       — I’d like to, but I’m too busy.102(4) not …but … 意为“不是……而是……”e.g. It is not the color of the sky, but (the color) of the sea.(5) 表示因果 1) for在表示原因的时候，for引导的原因状语从句不能放在句首，只能放在后面。

  e.g. He is absent today, for he is ill.2) so, therefore 表示结果e.g. He hurt his leg, so he couldn’t play the game.(6) although意为“尽管”，不能与 but连用e.g. Although he was tired, he tried his best to finish the work.103B．例题讲解．例题讲解1) He is very old, ________ he still works very hard.     A. but        B. if          C. when        D. as2) Although it’s raining, _______ are still working in the fields.   A. they       B. but they     C. and theyD. so they解析：解析：Aalthough意为“尽管”，不能与but连用解析：解析：Abut表示转折，本句的意思是“他年纪很大，但他仍然努力工作”。

104（二）介词（二）介词A. 知识要点知识要点1. 常用的介词(1) 表示时间  1) at表示在某一时间点：at 2 o’clock  2) in表示在某一时间段内的某一或某些点：in 2010  3) in表示在某段时间的结束点：I’ll see you again in a month.  4) during表示某一时间段内自始至终：during the summer  5) on表示在某一天或其中的某一段：on Friday, on Sunday morning  6) by表示不迟于某个时间：by 5 o’clock(2) 地点  1) at表示在某处：at home  2) in表示在内部或某个范围内：in the office  3) on表示在上面与某平面接触：on the table  4) outside表示在某个范围之外：outside the door  5) under表示在比某个位置低的地方或在某表面之下：under the tree  6) by表示靠近或接近：by the lake105(3) 原因  1) because of表示因为：because of the fog  2) for表示动作或活动的目的、目标或意图：for sale（出售，待售）  3) out of表示起源、来源或原因：out of duty（出于责任）(4) 方式、方法  1) with表示方式：with a knife and fork  2) in表示以某种方式：in English, in cash (用现金), in this way  3) by表示方法、手段：by bus, by working hard  4) on表示方式：on foot1062. 介词与形容词、动词、名词的搭配(1) 介词与形容词的搭配   The country is rich in minerals.（这个国家矿产资源丰富。

   I’m very interested in the novel.(2) 介词与动词的搭配   I would like to apply for the job.   He fell off the tree.(3) 介词与名词的搭配   There seems to be a solution to the problem.   To my delight, he passed the exam.1073. 介词短语的作用(1) 作定语      in: a girl in red （穿红衣服的女孩）      of: the color of his hair      with: a man with a bag      for: the reason for the flood 　 to: the answer to the question 　 about: a book about birds (2) 作表语 　 at: He was at a loss. 　 beyond: The road is beyond the hill.（路在山的那边 　 in: His life is in danger.（他有生命危险。

 　 of: He is a man of great importance.（他是一位非常重要的人物 　 on: Who is on duty today? 　 out of: My passport is out of date.（我的护照过期了　  under: Everything is under control.（一切都在掌握之中 108(3) 作宾语补足语 　 I saw Mike at work.  　The disease kept her in bed for a month.(4) 作状语     He has lived here since 1949.     Because of his mistake several people died.   = Because he made a mistake, several people died.     Despite the city’s many attractions, Johnny still preferred his cottage (小屋) in the country.  = Although the city has many attractions, Johnny still preferred his cottage in the country.    Within my knowledge, nothing like this has ever happened before.  = So far as I know, nothing like this has ever happened before.    Without his sister’s money, Harry would never be a doctor.  = If it weren’t for his sister’s money, Harry would never be a doctor.1094. 常用的介词短语  according to（按照）       along with（与……一起）        together with（与……一起）  apart from（除……以外）       in addition to（除……外）  because of（因为）                    due to（由于）   instead of（而不是）        next to（邻近）                 regardless of（不顾，不惜）  thanks to（幸亏，由于）     by means of（用，凭借）  by way of（作为，用）  on behalf of（代表）  in case of（如果发生）   in contrast to（与……不同）   in place of（代替）   in return for（对……的回报）   in spite of（尽管）   on top of（在……上面）   for the purpose of（为……目的）   in the process of（在……进程中）110B．例题讲解．例题讲解1) There’s lots of fruit ______ the tree. Our little cat is also in the tree.   A. in        B. at         C. under         D. on2) — It’s a good idea. But who’s going to _______ the plan?   — I think John and Peter will.  A. carry out      B. get through      C. take in        D. set aside3) This kind of material expands _______ the temperature increasing.   A. to        B. for         C. with         D. at解析：解析：C。

with+名词+现在分词”结构，表示伴随状况本句的意思是：这种材料随着温度的升高而膨胀解析：解析：Acarry out意为“执行，实行”；get through意为“完成，度过，通过”；take in意为“吸收，领会”；set aside意为“不理会，搁置”根据句子的意思：这是一个好主意，但谁去执行这个计划呢?故选A解析：解析：D树叶、果实等属于树木本身所固有的东西“在树上”要用on the tree，否则就要用介词in111（三）冠词（三）冠词A. 知识要点知识要点冠词是一种虚词，用在名词前面，说明名词是特指还是泛指冠词分不定冠词和定冠词1. 不定冠词: a / an表示“一”、“某一”概念，用于单数可数名词前a用在辅音开头的词前，an用在元音开头的词前不定冠词的用法：(1) 指一类人或事，相当于a kind of  A plane is a machine that can fly. (2) 第一次提及某人某物，非特指    A boy is waiting for you. (3) 表示“每一”相当于every或one      We study eight hours a day. 1122. 定冠词：the表示“特指的一个或一些”。

通常用在形容词最高级及序数词前，或世界上独一无二的事物前；也用于乐器名词前如：(1) 用于世上独一无二的事物名词前  the universe, the moon, the Pacific Ocean(2) 表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事  Would you mind opening the door?(3) 用于乐器前面 play the violin, play the guitar(4) 用于形容词和分词前表示一类人 the rich, the wounded(5) 表示“一家人”或“夫妇” the Greens, the Wangs(6) 用于序数词和形容词、副词的比较级和最高级前  the first;  He is the tallest in class.(7) 指某世纪的某个年代 in the 1990s(8) 用于身体部位名词前 He patted me on the shoulder.1133. 不使用冠词的情况：在三餐饭、球类运动和娱乐运动的名称之前在某些惯用词中也不用冠词，以具体名词表示抽象概念 如： have lunch吃午饭/ play basketball打篮球/ go to school上学B．例题讲解．例题讲解1）______ girl dressed ______ black is her sister Rose.     A. A; in             B. A; on      C. The; on  D. The; in2）He is fond of playing _______ piano while his brother is interested in listening to _______ music.     A. /; the             B. /; /      C. the; /  D. the; the解析：解析：C。

演奏的乐器名词前加theMusic为不可数名词，其前不用a/an，而题意“对音乐感兴趣”并没有特指哪种音乐，也不可用the解析：解析：D介词in意为“穿(戴)”此外，表示双方共知的事物的名词前要用定冠词1143）He goes to ______ church every Sunday. ______ church he usually goes to has seating for over a thousand.     A. a, the             B. /, The              C. The, the           D. /, a4) The policeman gave the thief a blow in          stomach．     A. his                 B. ／                   C. the                     D. that解析：解析：C在人体部位前加the解析：解析：Bgo to church“做礼拜”是惯用法，不用冠词他常去的教堂”表特指，前加the。

115（四）动词的基本时态（四）动词的基本时态A. 知识要点知识要点1．一般现在时态        形式为do 或does（第三人称单数）通常表示客观事实或真理；或表示经常发生的、习惯性的动作或存在的状态e.g. The earth moves around the sun.  地球绕着太阳转      He always goes to school by bike. 他总是骑车去上学［注］一般现在时可以代替将来时，用于时间和条件状语从句中1) 下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表示将来这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情e.g. The train leaves for Beijing at six tomorrow morning. 明天早上6点火车开往北京e.g. Please be sure to telephone me if you come next week. 如果你下周来，请一定给我来116(2) 在倒装句中，一般现在时表示动作正在进行e.g. Here comes the bus. = The bus is coming.      There goes the bell. = The bell is ringing.(3) 在时间状语从句或条件状语从句中，用一般现在时表示将来时。

e.g. When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me.       I’ll write to you as soon as I arrive there.(4) 在动词hope, take care that, make sure that等后，用一般现在时表示将来时e.g. I hope they have a nice time next week.      Make sure that the windows are closed before you leave the room.1172．一般过去时态        形式为did，表示过去时间所发生的动作或存在的状态，常与过去特定的时间状语连用；或表示过去某一段时间一直持续或反复发生的动作，可与表示频度的时间副词连用e.g. I bought this computer five years ago.      He often took a walk after supper when he was alive.      used to + do：“过去常常”表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。

e.g. She used to take a walk after dinner. 她过去晚饭后常常散步3．一般将来时态        形式为will do或be going to do，表示在未来某个时间将要发生的动作或存在的状态 e.g. What are you going to do tomorrow?        I will do my best.1184．现在进行时态     形式为is/am/are+ doing，表示此时此刻或现阶段正在进行的动作e.g. The police are looking for the two missing children. 警察们正在寻找两个丢失的孩子[注]一些动词的现在进行时可以表示将来这些动词意为“意图、打算、安排”，常用于人常用词为come, go, start, arrive, leave, stay等e.g. I’m leaving tomorrow.  我今晚走      Are you staying here till next week?  你打算在这呆到下周吗？5．过去进行时态    形式为 was/were + doing，表示过去某个时刻正在进行的动作。

e.g. Jane burnt her hand when she was cooking the dinner.1196．现在完成时态        形式为have/has done，常与already, yet, just, never, ever连用用来表示过去发生的对现在有影响的动作e.g. The milk has already become undrinkable.  牛奶已经不能喝了  或者表示过去某时间开始一直延续到现在的动作e.g. He has lived here since 1949.  自从1949年以来，他一直住在这儿1) ever和never  ever表示“曾经”，常用于现在完成时的疑问句中；never表示“从不、从没有”，常用于构成现在完成时的否定句 e.g. — Have you ever been to South America?       — No, I’ve never been there.(2) just表示“刚刚”，强调刚过去的动作或事情对现在的影响，常放在助动词have / has与动词过去分词之间 e.g. I’ve just looked at the list.       I’ve just spoken to the teacher.120(3) yet表示到目前为止，某件计划中要做的事情还没有做。

通常放在句末，用于现在完成时的疑问句或否定句中e.g. There are a few things that they have not done yet.   (4) already表示“已经”，常用于肯定句中，放在助动词have / has与动词过去分词之间，但也可以放在句尾e.g. — Do you want to see the film?      — I’ve seen it already. / I’ve already seen it.(5) 现在完成时不能与表示过去的特定时间状语连用，如in 1993, last year      for和since用来表示时间      for表示一段时间，从过去一直延续到现在，句子的谓语要用现在完成时 e.g. — How long has he lived in London?         — He’s lived here for three years.       since意为“自从……”，用来表示从过去某个具体的时间点开始的动作或状态since后面接表示具体时间的短语，since后面也可以引导时间状语从句，其主句的谓语必须用现在完成时。

  e.g. I have been in Scotland since last Friday.              Great changes have taken place since you left. 1217．过去完成时       形式为had done，表示在过去某一时刻以前已经开始并一直延续到这一时刻、或是在此刻前已经完成的动作过去完成时的时间状语有by + 过去时间，by the end of +过去时间，by the time/before +时间状语从句 e.g. By the end of last term, we had learned 1000 English words.  到上学期末，我们已经学了1000个英语单词   8. 将来完成时        形式为will have done，表示截止到将来某个时刻完成的动作常见的时间状语有：by +将来时间，by the end of +将来时间e.g. By the end of next month, I will have read the fifth chapter of this novel.  到下个月底，我将读完这本小说的第五章。

      The painters say they’ll have finished the rooms by next Tuesday.  油漆工说，到下周二他们就能把楼下的房间漆完 122B．例题讲解．例题讲解1）When Lily came home at 5 p.m. yesterday, her mother ______ dinner in the kitchen.     A. cookedB. was cooking     C. cooksD. has cooked 2）John’s father ______ mathematics in this school ever since he graduated from Harvard University.     A. taught  B. teachesC. has taughtD. is teaching3）I was giving a talk to a large group of people, the same talk I ______ to other groups before.     A. was giving  B. am givingC. had givenD. have given解析：解析：C。

凡是表示过去动作之前的动作要用过去完成式“had done”根据题意可知had given的动作发生在was giving之前，所以用过去完成时解析：解析：C此题意思为：约翰的父亲自从哈佛大学毕业后就一直在这所学校教书，这种状态一直持续到现在，所以句子用现在完成时解析：解析：B此题意思为：当Lily昨天下午五点回家时，妈妈正在厨房里做饭用过去进行时123（五）非谓语动词（五）非谓语动词        在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词非谓语动词分为三种形式：不定式，动名词，和分词(分词包括现在分词和过去分词)A．知识要点．知识要点1．动词不定式和动名词都可作主语e.g. Seeing is believing. 眼见为实      To refuse him is not easy this time. 这次很难拒绝他注意：常用it作形式主语，而将动词不定式放在谓语后面e.g. It is impossible for us to measure it in miles. 让我们用英里来计算不太可能不定式前加一个for us表示不定式的动作是谁做的）1242．动词不定式和动名词都可作宾语。

1）有些及物动词只能用不定式作宾语，如：hope, want, ask, wish, decide, manage, agree等：  e.g. We all hope to see you. 我们都希望见到你2）有些及物动词或短语只能用动名词作宾语，如：finish, keep, avoid (避免), deny (否认), consider (考虑), delay, enjoy, risk (冒险), mind, feel like, be afraid of, look forward to, be busy, give up, be good at, have difficulty in, be sorry for, what’s the point of, be fed up with等：e.g. He has finished doing his work. 他已经干完了他的工作       He feels like having some dumplings. 他想要吃些饺子125(3) 有的及物动词既可用不定式，也可用动名词，但其意义有所不同如：remember, forget, regret, stop, mean等，前者表示动作还没有做，后者表示动作已经做了。

 remember:  remember to do 记得去做某事 (未做)                        remember doing 记得做过某事 (已做) e.g. Remember to go to the post office after school.  记着放学后去趟邮局        Don’t you remember seeing the man before?   你不记得以前见过那个人吗? forget:  forget to do 忘记要去做某事 (未做)                   forget doing 忘记做过某事 (已做)e.g. I forgot to take aspirin this morning. 我上午忘了吃阿斯匹林了（但现在想起来了）e.g. I forgot taking aspirin and took it again a few minutes ago. 我忘了吃过阿司匹林，几分钟以前又吃了一次126regret:  regret to do 对要做的事表示遗憾 (未做)               regret doing 对做过的事表示遗憾、后悔 (已做)e.g. I regret to have to do this, but I have no choice.  我很遗憾必须这样去做，我实在没有办法。

e.g. I don’t regret telling her what I thought.     我不为告诉她我的想法而后悔stop:  stop to do 停止做某事后去做另一件事          stop doing 停止做某事e.g. They stop to smoke a cigarette. 他们停下来，抽了根烟e.g. I must stop smoking. 我必须戒烟了mean:  mean to do 打算、想           mean doing 意味着e.g. I mean to go, but my father would not allow me to.   我想去，但是我父亲不肯让我去e.g. To raise wage means increasing purchasing power.   增加工资意味着增加购买力1273．动词不定式和分词作补足语1）一些表示感官词或使役动词，如see, hear, have, make, let等后面用不带to的不定式作宾语补足语  e.g. His jokes made us all laugh. 他的笑话让我们大家都笑了。

2）不定式做宾语补足语，表示动作发生了（即动作的全部过程结束了）；现在分词作宾补，表动作正在发生（即处于发生的过程中），如：  e.g. I saw the boy climb the wall. 我看见小孩爬墙了强调爬墙这件事）  e.g. I saw the boy climbing the wall. 我看见小孩在爬墙强调爬墙的情景）（3）现在分词作补足语，它与被补足的词之间是主动关系；过去分词作补足语，它与被补足的词之间是被动关系如：  e.g. I heard someone calling me.  e.g. I heard my name called.      我听见有人喊我1284．非谓语动词作状语和定语时，尤其是分词作状语时，要注意分词的逻辑主语必须和句子的主语一致e.g. Working in the factory, he was a senior manager. 在工厂工作时，他是一名高级经理        现在分词表示的动作和句子的主语之间是主动关系，过去分词表示的动作和句子的主语间是被动关系； e.g. Seen from the hill, our school looks more beautiful. 从小山上看，我们学校显得更美丽。

        分词作定语时，现在分词表示的动作和它所修饰的词之间是主动关系，过去分词表示的动作和它修饰的词之间是被动关系e.g. We can see the rising sun.  我们可以看到东升的旭日e.g. Most of the people invited to the party were famous scientists. 被邀请参加聚会的大多数人是著名的科学家1295．非谓语动词也有否定结构和时态/语态        非谓语动词的否定结构是在它们前面加not来构成如果非谓语动词表示的动作发在主要谓语动词所表示的动作之后或同时，用一般式，如果非谓语动词表示的动作在主要谓语动词所表示的动作之前，则用完成式e.g. They decide not to go. 他们决定不去e.g. Tom’s not passing the exam made his father very angry. 汤姆考试没有及格，这令他父亲非常生气e.g. Having finished the work he went home. 干完活后他回家了分词having finished发生在went前）130B．例题讲解．例题讲解1）The new order means                overtime．    A. works        B. worked          C. to work         D. working2）Would you let _______ to the park with my classmate, Mum?      A. me go       B. me going        C. I goD. I going3）You don’t mind ______ you Xiao Li, do you? A.call             B. to call       C. to calling        D. my calling解析：解析：D。

mind后面只能用动名词作宾语解析：解析：Alet是使役动词，用不带to的不定式作宾补，即let sb. do sth.这个结构解析：解析：Dmean doing 意味着本句的意思是“新的命令意味着加班”1314）Charles regretted ______ the TV set last year. The price has now come down.      A. buying  B. to buy C. of        D. from5）There was so much noise in the classroom that the teacher couldn’t make himself _______.    A. heard                B. hearing             C. to hear               D. hear解析：解析：A宾语与宾语补足语之间是被动关系，所以用过去分词解析：解析：Aregret后既可用动名词，也可用不定式，前者表后悔做了某事（动作已做了），后者则表为要去做某事遗憾（动作还没有做）根据题意思，应选A。

1326）Do you know the man ______ under the apple tree?      A. lay               B. lain         C. lying       D. laying7）_______ tomorrow’s lessons, Frank has no time to go out with his friends.    A. Not preparing    B. Not having prepared    C. Not to prepare    D. Being not prepared解析：解析：B非谓语动词的否定形式都是在最前边加not，排除D由于“还没有完成对明天功课的准备”，因此“不能跟朋友外出玩耍”，根据句意，强调动作的完成性，用完成式解析：解析：Clie（lay, lain, lying）“平躺，位于”；lie（lied, lied, lying）“撒谎”；lay（laid, laid, laying）“放置”根据题意，应该用“平躺”之意分词表示的动作与其修饰的词之间是主动关系，用现在分词，所以选C。

133（六）主要情态动词（六）主要情态动词 A. 知识要点知识要点       情态动词用来表示能力、允许、许诺、可能、必须、劝告、意愿等概念或态度情态动词无人称变化，在句子中和动词原形一起组成谓语常用的情态动词有must, have to, can, be able to, may, might, should, ought to, would, need.1. must和和have to (1) 两词都是“必须”的意思，have to表示客观的需要，must 表示说话人主观上的看法，既主观上的必要e.g. My brother was very ill, so I had to call the doctor in the middle of the night. 我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来客观上需要做这件事)e.g. He said that they must work hard. 他说他们必须努力工作主观上要做这件事） (2) have to有人称、数、时态的变化，而must只有一种形式e.g. He had to look after his sister yesterday.134(3) 在否定结构中：don’t have to表示“不必”；而mustn’t表示“禁止”。

   e.g. You don’t have to tell him about it. 你不一定要把此事告诉他          You mustn’t tell him about it. 你一定不要把这件事告诉他4) must表示推测       must用在肯定句中表示较有把握的推测，意为“一定”      must表对现在的状态或现在正发生的事情的推测时，must后面通常接系动词be 的原形或行为动词的进行式 e.g. You have worked hard all day. You must be tired. 你辛苦干一整天，一定累了对现在情况的推测判断）       He must be working in his office. 他一定在办公室工作呢must＋have done：这一结构表示对过去情况有把握的猜测，具有“肯定、一定”的意思 e.g. The ground was very wet. It must have rained last night. 1352. can和和be able to (1) can 表示能力；可能 (过去时用could);  be able to  可以用于各种时态。

e.g. They will be able to tell you the news soon.  他很快就能告诉你消息了2) 表示成功地做了某事时，只能用was/were able to，不能用coulde.g. He was able to leave Europe before the war broke out.   = He managed to leave Europe before the war broke out.注意：以下两例could不表示时态1）提出委婉的请求，（注意在回答中不可用could） — Could I have the television on? — Yes, you can. / No, you can’t.2）在否定、疑问句中表示推测或怀疑 e.g. He couldn’t be a bad man.   他不大可能是坏人1363. may和和might (1) may和might均表示没有把握的推测；  e.g. He may/might be at home. 他或许在家注意：might 表示推测时，不表示时态只是可能性比may 小2) may表示允许或请求；may 放在句首，表示祝愿。

  e.g. May I ask you one question? 我可以问你一个问题吗？  e.g. May God bless you! 愿上帝保佑你！(3) 短语 may/might as well，后面接不带to 的不定式，意为“不妨”  e.g. We may as well try. 137(4) can/could/may/might＋have done：用于推测过去时间里可能发生的事情   e.g. Philip may (might) have been hurt seriously in the car accident.（菲利浦在车祸中可能伤得很重      can/could have done也有“本来可以”的意思     e.g. Catherine could have bought that coat, but she chose to lend the money to a friend. （凯瑟琳本来可以买那件大衣的，但是她把钱借给一个朋友了[注] 表示推测过去动作发生的可能性，就肯定式而言，must的可能性最大，could其次，may更次之，might最小。

e.g. — I wonder how Bill knew about Ann’s engagement.       — He must/could/may/might have heard of it from Julie.                               （他一定/很可能/可能/也许从朱丽那儿听说的1384. should和和ought to (1) should 和ought to 都为“应该”的意思，可用于各种人称 e.g. You should/ought to be more careful.  表示要求，命令时，语气由 should（应该）、had better（最好）、must（必须）逐渐增强2) should (ought to )+have done：这一结构表示本来应该做却没有做的事情 e.g. I’m sorry I am late, I should have gotten up earlier. 我很抱歉我迟到了，我本应早点儿起床的[注] ought to比should语气略强，有时表示来自外界的规则或义务 5. would would rather do 宁愿做某事would rather not do  宁愿不做某事would rather… than… 宁愿……而不愿……e.g. I would rather stay here than go home. 139B. 例题讲解例题讲解1）The young lady coming over to us ______ our English teacher; the way she walks tells us that! A. must beB. can beC. would be   D. could be2）You ______ buy some reference books when you go to college. A. could                  B. will have to            C. must to                   D. might3）He didn’t pass the final examination. He ______ it. A. must have prepared for                B. ought to prepare forC. ought to have prepared forD. ought to prepare for解析：解析：C。

此题考查情态动词+完成式ought to+完成式”表示过去本应该做却没有做解析：解析：Bcould与might与题意不符must表示“主观要求必须做某事”，have to则表示“客观情况要求不得不做某事”根据题意，选B最恰当解析：解析：A从后面的进一步解释中我们可以看到说话人语气十分肯定，表示对……很有把握的推测140（七）动词的语态（七）动词的语态A. 知识要点知识要点        动词的语态表示主语和谓语之间的关系英语有两种语态：主动语态表示主语是谓语动作的执行者，被动语态表示主语是谓语动作的承受者被动语态的形式：be +过去分词       e.g. Such stories are published for children.1. 感官动词和使役动词(1) 英语中的一些感官动词如feel, hear, see, watch, notice和使役动词make, have, let后面接不带to的不定式(do sth.)作宾语补足语，但在被动语态中to则不能少e.g. I saw him dance.  我看见他跳舞了      I heard her say that she was fed up.  我听她说她感到厌倦了。

      The boss made them work the whole night.  老板让他们整晚加班      She lets her son stay up very late.  她让她儿子呆到很晚才睡141(2) 上述感官动词和使役动词在被动句中，其后必须接带to的不定式作主语补足语e.g. She was seen to run out of the box office.  人们曾看见她从售票处里跑出来       Those who won’t work should be made to work.  应该让那些不愿意劳动的人去劳动3) have + 宾语（物）+过去分词，意为“使/把/让某物……”  e.g. I had my hair cut.  我理发了        He had his left leg hurt in the accident.  在车祸中，他伤了左腿4) have + 宾语（人）+动词原形，意为“叫/让/请某人去做某事”  e.g. She had me go there to get some water.  她让我去取一些水。

         I have him renew my driver’s license, otherwise I’ll be fined for driving illegally.                      我让他替我更换驾照，否则我会因为非法驾车而挨罚5) have +宾语+现在分词表示动作的继续性、反复性   e.g. The earthquake had them worrying all night.  地震让他们整夜担心 1422. 在need, want等及物动词后面接动名词的主动形式可以表示被动含义    need doing = need to be done    e.g. My hair needs cutting. 我该理发了3. 短语动词的被动语态     短语动词是一个整体，不可丢掉后面的介词或副词e.g. My sister will be taken care of by Grandma.       Such a thing has never been heard of before.4. 表示“据说”或“相信”的词组      believe, consider, expect, report, say, suppose, think, understande.g. It is said that…                   据说……       It is reported that…            据报道……       It is believed that…            大家相信……       It is well known that…       众所周知……       It is thought that…              大家认为……1435. 主动形式表示被动意义 一些动词如smell, look, sell, feel, taste等，它们的主动形式可以表示被动。

e.g. The book sells well. 这本书销路好       The pot feels hot.  这壶摸上去是热的       The wine tastes good.  这酒味道不错 B．例题讲解．例题讲解1）Every year thousands of lives ______ in road accidents because of careless driving.     A. lose B. lost           C. have lostD. are lost解析：解析：D因为是每一年，所以句子用现在时；生命被夺走，所以用被动语态 1442）After the Minister of Education had finished speaking at the press conference, he was made ______ all sorts of awkward questions.    A. answer B. answering  C. answered  D. to answer解析：解析：D题项中将make sb. do sth.（让某人干某事）转换成了被动语态 sb. was made to do sth.（某人被让干某时），因此to不能少。

145（八）虚拟语气（八）虚拟语气 A. 知识要点知识要点        虚拟语气表示对不可能发生的事实的一种假设；或对已经发生过的事实进行一种相反情况的假设 1. 虚拟语气用于if引导的条件状语从句 (1) 与现在事实相反的假设，句型如下：                                                                     would If +主语+动词过去式/ were，主语+      could       +动词原形                                                                    should                                                                    mighte.g. If I were in your position, I would accept their suggestion.    如果我处于你的位置，我就接受他们的建议146(2) 与过去事实相反的假设，句型如下：                                                                          wouldIf +主语+ had +动词过去分词，主语+        could         + have + 动词过去分词                                                                                                                                                                                                                                                              should                                                                         mighte.g. If I had known your address, I would have written to you.     假如我知道你的地址，我早就写信给你了。

147(3) 对将来不可能实现或实现可能性极小的假设，句型如下：                                                                                    would If +主语+ should / were to + 动词原形，主语+     could        +动词原形 should                                                                                    mighte.g. If the sun were to rise in the west, I would follow you.  假如太阳从西边升起，我就听你的1482. 虚拟语气用在表示要求、命令、建议语气的词引导的从句中： (1) 用在动词suggest (建议)，advise (建议)，propose (提议)，recommend (推荐，建议)，request (请求)，require (要求)，demand (要求)，insist (坚决要求)，command (命令)，order (命令)，desire (希望)等引导的宾语从句以及它们相应的名词suggestion, advice, proposal, recommendation等后面的表语和同位语从句中谓语要用“（should）+动词原形” e.g. He suggested that we（should）start now. 他建议我们现在就开始。

       My suggestion is that we（should）send a few people to help the other groups. 我的建议是我们派几个人去帮助别的小组2) 用在“It +be+ natural（necessary, strange, essential, important 以及insisted, suggested, ordered）+that ...”结构中的that引导的主语从句以及它们相应的名词引导的表语和同位语从句中；从句的谓语用“（should）+动词原形”e.g. It’s necessary that you should be present at the meeting.  你有必要参加会议1493．虚拟语气运用其他从句中：(1) wish的虚拟用法：    与现在事实相反：    主语+ wish + (that) +主语+动词过去式/ were    e.g. I wish I were a millionaire.    我希望我是个百万富翁           I wish I knew the answer.     但愿我知道答案。

       与过去事实相反：    主语+ wish + (that) +主语+动词过去完成式    e.g. He wished that he had not made the mistake.   他要没犯此错误该多好       与将来事实相反：    主语+ wish + (that) +主语+过去式助动词+动词原形    e.g. I wish the rain would stop soon.    我希望雨过会儿就停2) 运用在would rather后面的从句中     表示“希望”，用动词的过去式虚拟现在或将来的情况，用过去完成式虚拟过去的情况     e.g. I’d rather I had seen the film. 我真希望我看过这部电影150B．例题讲解．例题讲解1）Had you come five minutes earlier, you ______ the train to Birmingham. But now you missed it.       A. would catch   B. would have caught      C. could catch   D. should catch2）The dean of the Philosophy Department requested that the visiting scholar ______ a lecture on the philosopher Sartre.      A. gave B. give                C. would giveD. had given解析：解析：B。

request（要求）后面的宾语从句用虚拟语气，从句的谓语动词用“(should) +动词原形”解析：解析：B虚拟语气用法，这里是对过去发生的事情虚拟，用“if从句+had come，主句+would have caught”此题前面的从句省略了if，所以根据句法要求倒装，将had提前到句首1513）I wish everybody _______ the meeting tomorrow.    A. will attend               B. would attend    C. had attended               D. is going to attend4）I would rather _______ two weeks earlier.      A. you should come here         B. you come here    C. you came here                         D. you had come here解析：解析：Dwould rather后的从句用过去完成式虚拟过去的情况解析：解析：B。

wish后的从句用虚拟语气当表示与将来希望相反时，从句中的谓语动词用“would+动词原形”152（九）主谓一致（九）主谓一致A. 知识要点知识要点        主谓一致就是谓语动词必须在数和人称上与主语取得一致主谓一致的关系根据“语法一致”、“意义一致”、和“就近一致”三项原则来实现1. 由and连接两个或两个以上的并列主语时（指的是两个或两个以上不同的人或事物）谓语动词用复数e.g. The woman and her husband work in the same office. 那妇女和她丈夫在同一个办公室工作但是，由and连接两个或两个以上的并列主语表示同一人或事物，或代表一个概念，动词用单数e.g. The professor and president of our school is retired. 2. 主语为动词不定式(to do)、动名词(V-ing) 以及从句做主语时谓语动词用单数e.g. To see is to believe. (Seeing is believing.) 眼见为实       What he told us was not the truth. 他所告诉我们的不是事实。

1533. 主语前面有each或every等形容词时，谓语动词为单数e.g. Every boy and girl is eager to have much time for recreation.  每一个男孩和女孩都渴望有大量的娱乐时间       Each book and magazine is listed in the catalog.  每本书和杂志都列在了目录上4. 主语为形容词或分词加定冠词转化来的名词时，如果指一类人，为复数意义，谓语动词用复数；如果指单个人或抽象概念，为单数意义，谓语动词用单数e.g. The killed were buried on the hillside. 那些被害者被埋在了山坡上       The killed was his neighbor.    那被害者是他的邻居5. 集合名词做主语时，若指一个整体，谓语动词为单数；若指其中各个组成成员，谓语动词则为复数e.g. Her family are all music lovers.   她全家人都是音乐爱好者      My family is very large.     我的家庭很大。

1546. 数词+名词（表示长短、重量、温度、时间及金钱等）作主语，当作“单一的数量”时，谓语动词为单数e.g. Eight hours of sleep is not enough for a baby.  对于婴儿来说，八小时的睡眠不够      Sixty dollars is a high price for a dictionary.  一本词典六十美元，价格很高7. neither, either, neither +名词, neither of +名词作主语时，谓语动词用单数e.g. Neither loves basketball.     两个人都不喜欢篮球      Either program is all right.   两个节目中的哪一个都行       Neither plane was ready to take off.    两架飞机都没做好起飞的准备      Neither of his sons is going to follow his profession.   他的两个儿子都不准备继承他的职业8. either ... or, neither ... nor, not only ... but also连接两个主语时，谓语动词和靠近的那个主语一致。

e.g. Either he or I am wrong.   不是他错，就是我错       Neither I nor he is wrong.  他没错，我也没错       Not only you but also he is to blame for the accident.  不光是你，他也会因为这起事故受到责备1559. 连接词as well as, together with, along with等连接两个主语时，谓语动词的数与前一个主语一致e.g. The bat together with the balls was stolen.  球拍和球全被偷了       You as well as he were sleeping all through the movie. 在看电影整个过程中，不仅他在睡觉，你也在睡觉B．例题讲解．例题讲解1）Both the kids and their parents ________ English, I think. I know it from their accent.      A. is            B. been       C. are    D. was解析：解析：both…and…表示“两者都……”，连接的是两个不同的主语，因此谓语动词要用复数形式，所以正确答案为C选项。

1562) The young ________ interested in pop music.    A．is             B. have             C. has             D. are3) Two thousand dollars                enough for the car.    A. being            B. were            C. are             D. is解析：解析：D货币单位作主语时看作单数，因为它在概念上属于一个整体另外，距离、重量、时间等单位充当主语时也看作单数，例如：Ten miles is longer than ten kilometers. 解析：解析：D有些形容词前加上the以后表示一类人，the young意思为“年轻人”，表示复数意义，故谓语动词要用复数形式157（十）倒装句（十）倒装句A. 知识要点知识要点        倒装是指将句子的谓语动词或其助动词放在主语之前此结构通常只用于一般现在时和一般过去时 e.g. There goes the bell.   （全部倒装）       Never have I seen such a performance. （部分倒装）常用倒装的两种情况1. 出于句子结构的需要（1）在as, though引导的让步状语从句中，从句往往放在主句的前面，而且从句须以形容词、名词或动词（原形）等开头。

e.g. Child as /though he was, he knew what was the right thing to do.    = Though he was a small child, he knew what was the right thing to do.（2）so, neither, nor等副词置于句首时, 表示“……也(不/没有)……”  全句要倒装e.g. Tom can speak English. So can Jack.   汤姆会讲英语，杰克也会       If you won’t go, neither will I.             如果你不去，我也不去1582. 出于强调not until, never, seldom, little, nor, not only等表示否定的副词或连词位于句首时；e.g. Never in my life have I seen such a thing.    我一生中从未见过这样的事情       Not only did he hear, but also he saw it.     他不但听见了，而且也看见了。

       Not until the child fell asleep did the mother leave the room.  直到孩子睡着了，妈妈才离开房间159B．例题讲解．例题讲解1）Never before ______ see such a terrible car accident on the road!       A. I have   B. have I   C. I didD. did I 2）I was satisfied with her explanation, ___________.      A. so my classmates were     B. so were my classmates     C. so my classmates did     D. so did my classmates解析：用解析：用so, neither / nor引导句子表示与上文已经提到的肯定或否定意思一致时，so, neither / nor引导的句子要倒装，并且所用的谓语动词以及时态要与前面一句话的时态、谓语保持一致，因此正确答案为B选项。

解析：解析：never表示否定意义的词放在句首，要倒装，因此排除A和C选项；考查B选项，助动词用的have，与后面的动词原形see不一致，因此正确答案为D选项160（十一）强调结构（十一）强调结构A. 知识要点知识要点强调句的结构是：It is / was + 被强调部分（主语、宾语、表语或状语）+ that（who）…被强调部分用that引出，指人时也可用who原句：My father did the experiment in the lab yesterday evening.强调主语： It was my father that (who) did the experiment in the lab yesterday evening.强调宾语： It was the experiment that my father did in the lab yesterday evening.强调时间： It was yesterday evening that my father did the experiment in the lab. (注意不用when)强调地点： It was in the lab that my father did the experiment yesterday evening. (注意不用where)161注意以下几点:（1）被强调的部分为句子中除谓语以外的所有成分，但无论强调句子的什么成分，如时间状语、地点状语等，都用that引出句子的其他部分，而不用when, where；在强调人时还可用who / whom；（2）在此结构中be动词只有时态的变化，没有数的变化，即不管被强调的部分是单数还是复数，一律用is / was；（3）被强调的部分是从原正常句子中为强调而提取出来的那一部分，因而要保持原来的时态，主语、宾语是代词都仍用代词； It is / was not until … that …是强调句型中常见的强调时间状语从句的句式，that后用肯定式。

  e.g. I didn’t know what kind of a country she is until I came to China.    → It was not until I came to China that I knew what kind of a country she is. 正是直到我到了中国我才知道她是一个怎样的国家162B．例题讲解．例题讲解1）It was on the beach ______ Miss White found the kid lying dead.     A. that             B. this    C. it              D. which解析：解析：It was … that …为强调句型，此句话中强调的是地点状语因此正确答案为A选项2）It is not until you have lost your health _______ you know its value.      A. until         B. when   C. what          D. that解析：解析：It is not until…that…为强调句，强调的是until时间状语，因此正确答案为D选项。

163（十二）从句（十二）从句1．名词从句．名词从句A. 知识要点知识要点在句中起名词作用的从句称为名词从句，可以在句中作主语、宾语或介词宾语、表语、同位语等引导名词性从句的连接词可分为三类：连接词：that, whether, if（它们不充当从句的任何成分）；连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which；连接副词：when, where, how, why（1）由that引导的名词从句：无任何语义，不做句子成分，仅起连接主、从句的作用在宾语从句中常可省去，其他名词从句中不能省e.g. That she was chosen made us very happy. 她被选上了，这使我们很高兴主语从句）      John said that he was leaving for London on Wednesday. 约翰说他星期三要到伦敦去宾语从句）      The fact is that he has not been seen recently. 事实是最近谁也没有见过他表语从句）      The fact that Ann was late didn’t surprise me. 安迟到的事实不足为奇。

同位语从句）164（2）由whether / if 引导的名词性从句：whether / if 表示“是否”的意思  e.g. Whether he will come is not clear. 不清楚他是否会来主语从句）         I don’t know whether/if he will come. 我不知道他来不来宾语从句）（3）由who, why, how等疑问词引导的名词性从句：疑问词引导名词性从句时，在从句中担任语法成分，而且常保留其本身的含义  e.g. Why they left the country is a secret.  他们为什么要离开乡下是个秘密主语从句）        She explained to him how he can start the car.  她向他解释怎样才能启动这汽车宾语从句）        The question was who owned the house.  问题是谁是那房子的主人                                                                                                   （表语从句）165（4）名词从句中注意的几点：      1)  that引导主语从句或宾语从句时，可用it作形式主语或形式宾语。

 e.g. It is strange that the apple is gone. 真怪，苹果没了主语从句，it为形式主语，真正的主语为that所引导的从句） e.g. He made it quite clear that he wanted to go to Beijing. 他很明确地说他想去北京宾语从句，it为形式宾语，真正的宾语为that所引导的从句）     2) 在同位语从句中，可接同位语的名词通常是抽象名词，且通常带冠词常见的有：idea（主意）, doubt（疑问）, evidence（证据）, fact（事实）, hope（希望）, news（消息）, orders（命令）, plan（计划）, promise（许诺）, feeling（感觉）, truth （真理，事实）等 e.g. I make a proposal that we (should) hold a meeting next week.           We heard the news that our team had won.166B．例题讲解．例题讲解1）With his work completed, the manager stepped back to his seat, feeling pleased ______ he was a man of action.     A. whichB. that          C. what      D. whether解析：解析：此题中he was a man of action这个句子做pleased的宾语，而在这个宾语从句中句子成分完整且不缺词义。

选that作连接词，无具体词义，因此答案为B2）I have the complacent（得意的）feeling ______ I’m highly intelligent.    A. what              B. which         C. that     D. this解析：解析：feeling后面的句子是一个同位语从句，要用that来引导，因此答案为C1673）As the busiest woman there, she made          her duty to look after all the other people’s affairs in that town.    A. this              B. that               C. one                 D. it解析：解析：此题中，it在此题干中作形式宾语，后面的不定式短语to look after是实际宾语, 因此答案为D1682．定语从句．定语从句A. 知识要点知识要点（1）定语从句在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词、词组或代词就是先行词。

定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出e.g. He is the person who/that wants to go shopping.                      ↓              ↓                 先行词      关系代词 （2）关系代词引导的定语从句 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在从句中充当主语、宾语、定语等成分关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致     1) who, whom, that     这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：     Is he the man who/that wants to see you?   他就是想见你的人吗？                                                                                                   （who/that在从句中作主语）     He is the man whom/that I saw yesterday.  他就是我昨天见的那个人。

                                                                                                 （whom/that在从句中作宾语）169  2) whose用来指人或物，（只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换）,       例如：   They rushed over to help the man whose car had broken down.  那人车坏了，大家都跑过去帮忙whose在从句中作定语）   Please pass me the book whose (of which) cover is green. 请递给我那本绿皮的书  3) which, that   它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如：     The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了which / that在从句中作宾语）170关系副词引导的定语从句 关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。

when, where, why关系副词when, where, why的含义相当于“介词+ which”结构，因此常常和“介词+ which”结构交替使用，例如：    There are occasions when (on which) one must yield.   任何人都有必须屈服的时候                                                    Beijing is the place where (in which) I was born.   北京是我的出生地                                                                                                   Is this the reason why (for which) he refused our offer?    这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？                                   171(3) 定语从句有两种：限定性和非限定性定语从句。

它们的区别是：限定性定语从句对于说明句子意义来说，不可或缺，否则句子的意思就不完整而非限定性定语从句只是提供额外的信息，可以略去，它与主句之间通常用逗号分开例如：   限定性：This is the car which we bought last week. 这是我们上周买的车   非限定性：This car, which we bought last week, is very nice. 我们上周买的车非常漂亮4）只能用关系代词that的情况：     1) 先行词为all, anything, nothing, the one等不定代词时，只能用that；     e.g. I have never taken anything that doesn’t belong to me. 我从未拿过不属于我的任何东西           All that is needed is a supply of oil. 所需的只是供油问题     2) 先行词前有最高级形容词及序数词first, last, next, only等修饰词时，只能用that     e.g. He was one of the greatest scientists that ever lived. 他是有史以来最伟大的科学家之一。

            He is the only one among us that knows English. 他是我们当中唯一一个懂英语的人172B．例题讲解．例题讲解1）Did you notice the guy ______ head looked like a big potato?      A. who      B. which       C. whose      D. whom解析：解析：此题中，the guy是先行词，并且在定语从句中主语、谓语和宾语都不缺，只缺少名词主语中head的定语，表示“那个家伙的头看上去像个大马铃薯”，因此答案为C2）While I was in the university, I learned taking a photo, _______ is very useful now for me.      A. it                     B. which      C. that     D. what解析：解析：此题是which引导的非限制性定语从句，that不能引导非限制性定语从句，而A和D是不能引导定语从句的，因此答案为B。

1733）It is the best _______ I have seen.       A. thatB. who      C. whomD. which解析：解析：先行词为the best，是good的最高级形式；在定语从句中，先行词为形容词最高级或有最高级形容词修饰词时，只能用that，因此答案为A4）Children under fifteen are not permitted to play such games _______ are bad for their physical development.    A. thatB. which               C. as                D. what 解析：解析：such能与as, that搭配分别引导定语从句和状语从句，因此排除B和D在此题中，______ are bad for their physical development这句话中，缺少主语，因此该句为such…as…引导的定语从句，as代替games做定语从句中的主语，因此答案为C1745）The film brought the hours back to me _______ I was taken good care of in that remote village.      A. when    B. where      C. that    D. until解析：解析：此题中，the hours为先行词，而在从句中缺少的就是相应的时间状语，因此答案为A。

1753．状语从句．状语从句A. 知识要点知识要点(1) 时间状语从句：时间状从句通常由before, when, whenever, while, as, until, since, once, as soon as等引导e.g. Before I came in the kitchen, the water had all boiled away. 在我进厨房之前，水已经烧干了      When I talked this over with her, she kept silent.  当我与她商量这事时，她默不作声       While Mary was writing a letter, the children were playing outside.  玛丽写信时，孩子们在外面玩耍      I’ll let you know as soon as it is arranged.  一安排好，我就通知你2) 地点状语从句：地点状语从句通常由where, wherever 引导e.g. It is difficult to live where there is no water.  在没有水的地方，生活是很艰难的。

      Wherever I am I will be thinking of you.  不管我在哪里我都会想到你176(3) 原因状语从句：引导原因状语从句的连词有because (因为), as (由于), since (既然), now that (既然), in that (因为)等e.g. I didn’t go there, because I was afraid.      As the weather is so bad, we have to delay our journey.      Now that you are grown up, you should not rely on your parents.      He didn’t attend the negotiation in that he was ill.(4) 条件状语从句：连接词主要有 if, unless, as/so long as等     unless = if note.g. Let’s go out for a walk unless you are too tired.       If you are not too tied, let’s go out for a walk.       As long as you drive carefully, you will be very safe.  如果你开车小心，你就会很安全。

          带有if的条件句表示可能的条件及其可能带来的结果其结构为：if从句（表示条件）用现在时，主句（表示结果）用将来时e.g. If I leave here, I’ll be much happier.       If you don’t leave now, I will call the police. 177(5) 目的状语从句：目的状语从句可以由that, so that, in order that, in case等词引导，例如：  e.g. You must speak louder so that /in order that you can be heard by all.(6) 结果状语从句：结果状语从句常由so… that 或 such…that引导  e.g. The boy is so young that he can’t go to school. = He is such a young boy that he can’t go to school.(7) 方式状语从句：方式状语从句通常由as, as if, as though引导  e.g. They completely ignore these facts as if (as though) they never existed. 他们完全忽略了这些事实，就仿佛它不存在似的。

与事实相反，谓语用虚拟语气        He looks as if (as though) he had been hit by lightening. 他那样子就像被闪电击中了似的与事实相反，谓语用虚拟语气178(8) 让步状语从句：though, although       注意：当有although时，后面的从句不能有but    e.g. Although it’s raining, they are still working in the field. 虽然在下雨，但他们仍在地里干活    “no matter +疑问词”或“疑问词+后缀ever”的意思是“无论……”    e.g. No matter what happened, he would not mind. = Whatever happened, he would not mind.    替换：no matter what = whatever               no matter who = whoever               no matter when = whenever               no matter where = wherever               no matter which = whichever               no matter how = however179B．例题讲解．例题讲解1）No matter _________, the little sisters managed to round the sheep up and drive them back home safely.       A. it was snowing hard   B. hard it was snowing      C. how it was snowing hard   D. how hard it was snowing2) Scientists say it may be five or ten years ______ it is possible to test this medicine on human patients.    A. since           B. before           C. after             D. when解析：解析：It is ... before ...是英语中的固定句型，它的意思是“过……才……”，所以答案是B。

解析：解析：此题为“no matter＋疑问词”引导让步状语从句，因此可以排除A和B，而how疑问词后面要接副词或形容词，因此答案为D180第四部分：完型填空第四部分：完型填空一、解题技巧一、解题技巧1．先跳过空格，通读短文，获得整体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔2．在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案1813．动笔时要通篇考虑、先易后难对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后回过头来再集中精力解决难点这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率4．完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。

如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、做出修正182二、例题讲解二、例题讲解例例1 1       Traffic accidents killed more than 104,000 people in China last year. Chinese cities have more cars than before. Every day many people are   1   while they cross the road. Most of   2   are old people and children. Old people are often killed because they usually can’t see clearly or hear very well.   3   are killed because they are careless.       A car, truck or bus can’t stop very quickly if it is going very fast. The faster a car is traveling, the longer it takes to stop. But people walking in the street do not always understand this. It’s   4   for people to know how fast a car is traveling.The new traffic laws were put into use   5   May 1st, 2004. The new traffic laws will make the streets safer for walking and driving.例例2 2        Thomas Edison wore many caps during his life,   1   thinking caps, the caps of many famous schools and colleges. But the most important cap was his thinking cap. It had saved his mother’s   2  . One day when he was a boy, his mother fell ill. The doctor wanted   3   her an operation. But the light in the room was not bright. Edison quickly put on his thinking cap and he found a way to save his mother. Edison was good at   4   his hands and his head. He was the most interested in electricity. We can see his inventions everywhere because they are very common. They were   5   by Edison’s thinking cap. 1. A. invented        B. to give       C. such as       D. life       E. using2. A. invented        B. to give       C. such as       D. life       E. using3. A. invented        B. to give       C. such as       D. life       E. using4. A. invented        B. to give       C. such as       D. life       E. using5. A. invented        B. to give       C. such as       D. life       E. using185invented  v. 过去式或过去分词  to give  动词不定式such as   词组，例如life  n. 生命using  动名词或现在分词，有待于在原文中进行判断——（good at using his hand，作介词宾语，using为动名词）答案：答案：CDBEA 186例例3 3        It seems quite clearly unjust to pay two people different amounts of money for doing the same work. But it is not as easy as it appeals at first   1   to introduce equal pay for equal work.        Two people may be working side by side in a factory and doing the same work, but one may be doing it twice as fast as the   2  ; or one may be making no mistakes, while the other is making a lot. In some kinds of work, one can solve the problem of speed if one pays by the amount of work to be done and not by the hour: work paid for in this   3   is called piece-work. But it is not always possible to do this, so it is sometimes useful to pay workers at different rates, which take differences in skill into   4  . This usually means that the younger and therefore less experienced worker gets less than the   5   and more experienced one, which seems reasonable enough.1. A. other        B. sight        C. older         D. way         E. account2. A. other        B. sight        C. older         D. way         E. account3. A. other        B. sight        C. older         D. way         E. account4. A. other        B. sight        C. older         D. way         E. account5. A. other        B. sight        C. older         D. way         E. account187词组小结：at first sight 乍一看in this way 用这种方法take sth. into account 考虑答案：答案： BADEC 188第五部分：英译汉第五部分：英译汉一、解题技巧一、解题技巧        考试的英译汉部分要求在10分钟内把4个难度适中的英语句子翻译成汉语。

英译汉考试的重点是测试大家对英语的理解能力及汉语表达能力它不仅要求大家对词汇、语法有较好的掌握，还要求大家有着一定的组词成句的能力将英语翻译成汉语后，语言必须符合汉语的习惯和规范，用词要准确，文字要流畅、明白、易懂出题方向：1.简单句：考查正确分析句子结构的能力，做到恰当造词、合理搭配、正确翻译时态2.复合句：能正确处理从句，翻译恰当189   (1) The products produced by our factory are good in quality and low in price.   本厂的产品物美价廉省译“in”） (2) I hope you will enjoy your stay here. 希望您在这儿过得愉快省译物主代词） 一些翻译技巧：1.省略法          由于英汉两种语言在语法结构、表达方式、修辞手段等方面的不同，在翻译过程中为了使译文更加精炼、更符合中文的表达习惯，有时需要省略部分词语即删去不符合中文思维习惯、语言习惯和表达方式的词，以避免译文累赘 190    2. 增词法              指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。

即按意义、修辞和句法上的需要在译文中加入一些原文虽无其形而有其意的词，使译文更加通顺地表达出原文的思想内容又符合汉语的表达习惯         (1) They bought a new Ford last week.        上星期他们买了一部新的福特汽车增译“汽车”使语义更清晰         (2) Some plants grow well in certain areas, but not in others, for they do not have the ability to adapt themselves to foreign climates.                有的植物在某些地区长得很好，到了其它地区就长不好，因为它们无法时应不同的气候增译 “其它地区”，符合汉语表达习惯191    3. 转译法            指翻译过程中为了使译文符合目标语的表述方式、方法和习惯而对原句中的词类、句型和语态等进行转换在词性方面，就是把名词转换为动词或形容词；把形容词转换成名词或动词；把副词和短语转换     成形容词如： (1) I’m all for you opinion. 我完全赞成你的意见。

介词转动词）(2)Too much exposure to TV programs will do great harm to the eyesight of children. 孩子们看电视过多会大大地损坏视力名词转动词)(3)The reform and opening policy is supported by the whole Chinese people. 改革开放政策受到了全中国人民的拥护动词转名词）192被动语态转为主动语态(1) The bus was crowded with people.               公共车上挤满了人2) A doctor was called to see the sick child last night.        昨晚请了一位医生来给生病的孩子看病3) The apartment will be completed next year.          这座楼明年建成193     长句的翻译              英语的长句主要由主从复合句构成，结构严谨、明确，只要理解了其主从关系，就能正确地分译英语长句的翻译主要是把原文中的主从复合句分译为并列复合句或者两个或两个以上的独立句      子。

     (1) It was careless of you to leave your keys in the room.        你真是粗心，把钥匙落在了屋子里 (2) We have reached the conclusion that light travels faster than sound.   我们已经得出这样的结论：光传播速度比声音快 (3) It is certain that we shall produce this kind of engine.        我们应生产这种引擎，这点很明确194否定句的翻译1. 全部否定(1) None of them could answer the question.         他们没人能回答这个问题2) Neither cake is delicious.         两块蛋糕都不好吃1952. 部分否定(1) Both of the brothers don’t like sports.          哥俩不都喜欢体育2) Everybody didn’t believe what he said.         不是所有人都相信他的话。

3) All that glitters is not gold.         闪光的未必都是金子196二、例题讲解二、例题讲解1. My classmate is cleverer than I.答案：谁去接？ 答案：我的同学比我聪明2. What time do you go swimming every day?答案：你每天何时去游泳？3. Would you mind closing the window for me?答案：你介意帮我关一下窗户吗？4. Could you tell me where the post office is?答案：请问邮局在哪里？5. Who’s going to answer the telephone?1976. We must take some measures to control the pollution.答案：我们必须采取措施来控制污染7. He was very happy to hear from his old friend.答案：他很高兴收到他的老朋友的信8. She likes to help any one who is in difficulty.答案：她乐意帮助任何一个有困难的人。

9. The school management must be improved. 答案：必须改进学校管理10. Please give this book to whoever comes first.答案：请把这本书给最先来的人19811. Fred was such a hardworking student that he soon came out first in the class. 答案：弗雷德是一个学习十分用功的学生，以至于不久他就成了班里学习最好的学生 12. The more passions we have, the more happiness we are likely to experience.答案：我们越有激情，我们有可能体验的快乐就越多13. I was having a nap when suddenly the telephone rang.答案：我在睡觉时，突然响了199第六部分：写作部分第六部分：写作部分        写作部分要求在30分钟之内写出不少于80个词的短文它考查正确拼写、语法等基本知识和遣词造句的基本能力，考生应紧扣文章主题，准确清晰地表达思想。

写作试题有两种类型：第一种是应用文，也就是书信；第二种是记叙文、说明文或议论文一、写作类型一、写作类型常见应用文1. 书信的基本格式                                                                                                  July 6, 2010Dear XX,        ................................................................................................................ ……………………………………………………………………………………………….........Best wishes!                                                                                   Sincerely yours,                                                                                   XX2002. 格式要求（1）日期写在右上角；（2）称呼后面的标点一定是用逗号，比如Dear Mr. Wang, （3）结束语Yours sincerely, Sincerely yours, Yours faithfully, Faithfully yours, Yours truly, Truly yours，第一个字母要大写，结束语后要用逗号3. 书信开头常用语及结束语开头常用语 1. How’s everything with you?2. How are you getting along? I miss you very much.3. Hi, are you still busy with your work?4. Hi, haven’t heard about you for a long time. How are you?5. I’ve received your letter.6. I’m pretty busy recently. I’m preparing for an English test.201结束语1. Looking forward to your early reply. 2. Please write to me when you have time. 3. I’m looking forward to hearing from you soon. 4. With best wishes. 5. Please remember me to sb.6. Hoping you will have a pleasant trip.记叙文记叙文       记叙文通常要求描写一件事或者描写个人情感等。

记叙文包括六要素：时间、地点、人物、故事的原因、经过和结果这类作文经常用的是时间顺序法记叙文的写作要点：1. 明确中心思想和写作目的2. 精心选材：作者应选择生动有趣而又紧扣主题的典型事例3. 叙事时要描写事情发生的过程，叙述事情发生的前因后果等4. 叙事要详略得当202说明文说明文       说明文是对事情的发生、发展、结果、特征、状态等进行解释、介绍的一种文体它应根据具体写作目的与要求，抓住人物或事物的主要特征写说明文时，要做到语言通俗、简练，更不能长篇大论，抒发情感写说明文时应注意：1. 要有确切的例子阐述例证选例子时不宜太多，否则会给人堆砌例证之感2. 用正确、恰当的顺序摆出事实，对选择一些典型的事例，进行合理的安排，要主次分明3. 注意用词和句子的准确性4. 尽可能地使说明的内容有趣、生动203议论文议论文        议论文是针对某一观点阐述自己的看法，并且通过摆事实，将道理说明自己看法的依据是什么一般来说议论文由论点、论据、论证三部分构成要做到：1. 论点正确无误2. 论据可靠充分3. 论证合理严密议论文一般按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序来安排层次在具体写作中要注意以下几点：1. 论点的提出要开门见山，不要拖泥带水。

2. 议论时可以采用不同的方法比如：可以摆出正反两方面观点进行对比；也可引经据典论证作者自己观点的正确性；也可提出一种错误的观点然后论证其错误，最终提出正确的观点3. 在结论部分必须表明作者的观点，对讨论的问题做出总结4. 注意连接词和过渡词等词语的使用，以增强文章的条理性和逻辑性常用的过渡词和连接词包括： first, second, third, finally, besides, because, since, as a result, in conclusion, to sum up等等204二、作文练习二、作文练习练习1—书信根据下面所给的题目和中文提纲写一封不少于80字的书信        假如你是李华，你的一位外国朋友Peter给你来信，打算到中国旅游你给他回信，提出旅游建议你的回信应包括下列内容：        1. 接到朋友的来信；        2. 你对旅游的安排计划及理由；        3. 表达你希望见到朋友的心愿205例文                                                                                                  May 28, 2010Dear Peter,       I have just received your letter and know that you are going to come to China. I am really excited. You know I miss you so much. In your letter, you mentioned your travel plan. I advise you to go to Beijing and Xi’an. There are many royal buildings in Beijing like Palace Museum and Summer Palace. Xi’an is typical of old China. There are lots of historical buildings there, especially those of the Qin Dynasty.        I hope you enjoy your stay in China. I am looking forward to your coming.                                                                                                   Yours,                                                                                                  Li Hua206练习2—记叙文请以My Favorite Season 为题写一篇不少于80词的作文。

提示：1. 点出自己最喜欢的季节；2. 陈述喜欢这一季节的原因，可以描写这一季节的景色，或是记述在这一季节最让人难忘的经历；3. 以简单的文字总结全文207例文                                         My Favorite Season        There are four seasons in a year. But spring is my favorite.        Spring is the most pleasant season of the year. The weather is usually warm. The sky is often clear and blue. This weather is perfect for outdoor activities. We often have picnics and go hiking. We also go cycling and camping when the weather is fine.        In spring it often rains, too. I think it’s great fun to walk in the fine rain. Spring is pleasant. The birds are singing and the flowers are smiling. The children are playing happily in the playground.        I like spring very much. I’m sure you will enjoy this nice season, too.208练习3—说明文根据下面所给的题目和中文提纲写一篇不少于80字的短文。

                                           Water and Life提示：1. 随着工业化(industrialization)的推进，地球上的淡水(fresh water)越来越少；2. 生命没水就要消亡(disappear)，因此人类要珍惜(treasure)淡水；3. 我们如何节约用水209                                                   Water and Life       While we are enjoying the rich fruits of modern industrialization, we are losing something precious on this planet. Fresh water is becoming less and less day by day, owing to the large scale industrialization everywhere in the world.        Just as sunshine is a necessity of life, so is fresh water. Without fresh water, our human society would come to a stop. As fresh water is such an important resource to the human society, we need to treasure it as we treasure our life, but how? Firstly, our government should have a good plan for the use of fresh water and develop industries that consume less water. Secondly, waste water must be recycled. Finally everyone should do his best to save water. 练习4—议论文根据下面所给的题目和中文提纲写一篇不少于80字的短文。

              On private Cars1. 一些人认为应鼓励私人购买汽车；2. 另一些人认为应该控制私人购买汽车；3. 你的看法211                                               On private Cars3.  … 是很容易证明的　　It can be easily proved （that）+ 从句　　例：时间最珍贵是很容易证明的　　It can be easily proved that nothing is more precious than time.4. 就我的看法，…；我认为 …   　In my opinion, …　　= As far as I am concerned, …　　　　例：我认为他说的一点也不真实 　　In my opinion, what he said is not true at all.5. 毫无疑问，…　　There is no doubt （that）+ 从句       例：毫无疑问我们会成功的       There is no doubt that we will be successful.  214常见写作试题常见写作试题 一、最常见的写作试题是描写、介绍类:1． 描写身边人与事物：    The book I like best    The job I like    My teacher    My hometown    My hobbies    My favorite sports    My family    My classmates    My favorite food    My favorite TV program215    2. 介绍常见事物、风俗习惯、重要节日或者抽象概念。

        The computer        About newspapers        The Chinese New Year        About friendship        My dream        Living in a big family 216二、步骤和计划以及解释说明类 1. 说明原因理由或分析利弊    Why I like learning English    Why we should plant more trees    Why modern people can’t live without computers    Advantages and disadvantages of the mobile phone   2. 要求讲述步骤和计划      My Plan for the National Day Holiday      My Plan for the Spring Festival      My English Study      My Self Study      How to Keep Healthy      How to Overcome Difficulties in My English Study217三、应用文      信件     应邀吃饭后 表感谢  想回请     被邀参加生日晚会 说明不能前去的原因     Smith 要来中国  表欢迎 提出旅游建议218。