学生开展辩论会.doc

辩论会:小学生做家务可以向家长索取报酬吗?这次辩论会由组织委员 主持正方观点：小学生做家务能向父母索取报酬，反方观点：小学生做家务不能向父母索取报酬小辩手阐述了自己的观点，展开了激烈的辩论1 •家长为我们做了许多事我们为做一点是应该的2•金钱会让我们迷失劳动的目的3•这样会养成浪费的习惯4•有一些经济收入很低的家庭，他们的孩子再向父母要报酬，那么他们父母肩上的担 子要有多重呀！5 •亲情胜于金钱6 •并不是所有的家长都愿意给孩子报酬啊，难道因为这个报酬的事要跟自己的父母争 吵吗？7.在家劳动，所以你爸妈生你养你，这可以算成报酬吗？（除紧急，请勿用第一点：无法否认，不要报酬的理由很多，最重要的无非就是亲情胜于金钱，而你的理由就在于一个习惯，这个社会事实上还 是无法脱离金钱的，在家不要报酬，那你在外面做事你能不要报酬么？把这个问题 上升到习惯的问题上，就好比一个习惯自己吃饭的人突然一天你要喂他吃饭，那么 他反而不会吃饭了所以在家索要报酬并不是忽视亲情，而是为了以后的工作 能取得更大的报酬养成付出就得到应有的回报习惯！在未来工作的时候对自己付 出的每一分努力都要得到应有的报酬！从而认识自我的价值！ ！ ！第二点：这个社会是人才的社会，做任何一件事都要明白这件事的价值，如果习惯 的无偿劳动，那么反而会让孩子失去认识劳动的意义的机会，而且这个报酬不并 不需要像真正的钟点工那么多的工资，可以是一些象征性的奖励，在这种奖励机制 下会更好的激发孩子热爱劳动的兴趣，不要认为这是让孩子过早的拜金，其实这反 而是让孩子更深刻的理解金钱的来之不易！你可以反问：如果对方如此高尚，那么 你能否以后工作都不要工资呢？ ？第三点：给你…些针对反方反击的回答把。

1.Q：你父母无偿的养育你这么多年，你就做一些简单的家务还索要报酬，难道你过 意的去吗？A：索取报酬，但是我有说一定要拿到报酬吗？这只是一种思想，让我们孩子明白劳 动的重要性，劳动的价值，以及金钱的来之不易虽然这个世界上很多东西是无法 用金钱来衡量的，但无法否认的是金钱依然是世界上应用最广泛的称量物付出了 努力，得到应有的报酬，难道不应该天经地义么？（此处可以举例，帮助人，却不 拒绝他人的回报，这种例子很多，不过我不记得了如果找不到不举也没所谓） 父母也应该要让孩子知道自己养育他们的幸苦之处，让他们体会到父母的不容易， 这样他们才会更孝顺Q：并不是所有的家长都愿意给孩了报酬啊，难道因为这个报酬的事要跟自己的父母 争吵吗？ ？A：每个父母无疑都是爱自己的孩子，肯定不会存在不给报酬的事情啊，顶多是不给 金钱上的报酬，不然的话他们如何会养你这么多年，以后还要继续养你？在这种情 况下你不一定要金钱啊，你可以说比如你洗碗，洗衣服，让父母多些时间休息，然 后跟他们商量一起出去散步聊天（也就是不用学习这不也是一种报酬么？ 如果他们还说父母会不同意，那么就可以比较犀利的反击他们：天下无不是之父母, 为何对方辩友总要将大家的父母想的如此之恶劣呢》？ ？难道对方辩友无法体会到 自己父母对自己的爱吗？我认为应该，有报酬可以激发小学牛做家务的积极性。

而且可以让小学乞懂得付出 就有回报以后在社会上，他就会为了达到去付出努力因该可以得到报酬~~因为小学生学的自己做的没白费~~~~会越来越勤劳~~~报酬与 不要太高 件事给元左右~正方：小孩了的教育重点在于行为习惯的培养在我们起点教育中心咨询师与家长 咨询工作实践当中，和小学生的家长谈的最多的词汇就是学习习惯的培养今天也 和各位家长分享下培养孩子劳动习惯方面的…点感悟也希望各位家长跟帖分享下 您这方面的经验反方：小学生的家务劳动，是从小培养孩子良好劳动习惯的基础，这事不能小看， 我国的孩子每日家务劳动时间少，看来，与年轻家长认为“现在孩子小，等他长大了 自己会劳动”不无关系其实，从小使孩子养成良好的劳动习惯，有助于孩子良好性 格的形成3岁的孩子进幼儿园后，他就慢慢懂得了怎样讲卫生、爱清洁、怎样自己的事情自己做，怎样帮助小朋友和从事一些扫扫地、擦桌椅等公益劳动等等这些 自小养成的劳动习惯，对孩子来说，是会受用终身的正方：一些家长会说，"现在孩子学习负担重、回家作业多，没有时间做家务”说实 在的，眼下的小学生学习任务确实繁重，他们…回家就忙于作业，这也是事实，但 他们并没忙得一天就抽不出一些做家务的时间。

一些明白的家长把子女从事家务劳 动，看作是孩子勤劳节俭品德的培养，每天固定一些家务让孩子作为任务来完成 孩子一有明确的任务，在忙完作业后，就认真去完成家长每天规定的家务事例如 扫地、洗碗、擦鞋子等等，好逐步培养孩子热爱劳动的观念国外一些有识之士也 十分重视孩子的家务劳动，美国富翁洛克菲勒就鼓励孩子从小学会家务劳动,还以 部分零用钱作为对孩子从事家务劳动的奖励，例如擦双皮鞋五分钱等等，使孩子- 空下来就抢着做家务，从小养成勤劳节俭的好习惯可见，从小培养孩子的劳动习 惯，对培养孩子的优良人格是不无好处的从孩子自身的特点来说，由于他们好动，往往都很乐意自己动手干点什么如果 因势利导，让孩子参加些力所能及的轻微劳动，看来犹如在进行一场特别有趣的游 戏，但久而久之能使孩子懂得劳动对人生的重要作用，懂得生活的艰辛，得到意志 的磨炼，使他们从小萌发靠自己的劳动自立的思想，并逐步提高独立生活的能力 孩子是祖国未来的建设者，他们必须热爱劳动、善于劳动，所以要培养孩子从小热 爱劳动、勤劳肯干的品质结论：首先要教育孩子热爱和尊敬劳动者，让他们认识各行各业劳动的社会价值， 并从小立志做个光荣的劳动者其次，要教育孩子爱惜劳动果实。

要让孩子知道他吃的、穿的、用的、玩的都是叔叔、阿姨或其他前辈们劳动的结果，因而要珍惜家长应该要求孩子：吃饭不掉饭 菜；随手关灯；节约用水；爱护图书；对家里的各种用品和自己的衣物鞋袜等要爱 惜要让孩子懂得这些用品、物件是经过许多人的劳动才制得的，不能随意浪费当然不应该，小学生回到家里做点力所能及的家务那是理所当然的如果只想一味 的索取将会对他造成不好的影响的以后他每做一件事，比如说是写作业啦！或者 你叫他吃他不愿意吃的东西啦！那他岂不是养成要跟你交换条件的习惯啦！可以得报酬，小7生就会觉得自己的劳动没有白费，就会越来越勤恳，不过报酬不要太 高，也不要太低，每做完一件事大概得到5毛到1元左右吧！如今父母都知道要让孩子从小学会独立，很多家长也想出：给孩子做家务付工资 可实行…段后发现，如果父母不给钱的家务事，小孩都拒绝做那么，小学生做家 务到底可不可以向家长索取报酬呢？日前，人民路小学的小记者们进行了讨论正方观点:跟父母打工可以要报酬A：我的观点是，做家务需要报酬如果爸妈适当的给予报酬，就能调动我们劳 动的热情，提高劳动的积极性，还能体验到赚钱的苦与乐，通过自己劳动获得的零 花钱，我们才不会大手大脚地花，从而养成了勤俭节约的好习惯。

B：国外一些有识之士十分重视孩子的家务劳动，美国富翁洛克菲勒就鼓励孩子 从小学会做家务劳动，还以部分零用钱作为对孩子从事家务劳动的奖励，例如擦双 皮鞋五分钱等等C：我认为做家务可以向家长索取报酬，因为这可以让我们学会理财我们都有 自己想要的东西，如果通过干家务活，让我们有一个“赚钱”的途径，自己手上有 些可以自己支配的零用钱，这样我们就会明白，通过劳动可以满足需求，更可以创 造快乐，同时，也能让我们体会每一分钱都是通过“辛苦”的劳动挣来的，那我们 花钱时就会精打细算，从而学会合理支配我们的零花钱D：用报酬这种方式能让我们养成做事、干活的上进心，给一点报酬也值得因 为给报酬提高了我们做家务的积极性，客观上使我们掌握了一定的劳动技能，吋间 长了，就锻炼了我们的劳动能力E：爸爸妈妈为了调动我的劳动积极性和动手能力，曾经和我签订了“劳动协议” 通过一段时间的认真履行，我深深地明白了爸妈的每一分钱都来之不易，是通过辛 勤劳动挣来的，因此我懂得了我们要珍惜爸妈的劳动成果，从小养成不乱花钱的习 惯F：我们做家务，家长适当地给予些报酬，可以让我们觉得自己的劳动是有价值 的，只有通过自己的劳动才能获得想得到的东西。

这对于培养我们的独立自主精神 是大有益处的，同时让我们明白“天上是不会掉馅饼的”，没有人能够不劳而获G：只有付报酬才能让我们知道劳动的价值，明白只有付出才能得到只有通过 劳动，才能懂得挣钱不容易H：我们的观点是小孩做家务事能向家长索取报酬1 •大人上班可以获得报酬，所以小孩做家务事也可以获得报酬2•小孩一天的零花钱有限，可以通过这种方法 来增加零花钱3•在许多国家，孩子劳动家长付报酬的现象比较普遍美国孩子有 句口号叫得响：“要花钱，自己挣在美国的许多城市，每天清晨，总能看到一些 六七岁的孩子骑着儿童车，穿行于大街小巷，为每个家庭送报，以自己的劳动来换 取自己的霎用钱比起中国的孩子不劳动还不尊重别人的劳动，不劳动照样大把大 把地花父母的钱却心安理得好得多了J:跟父母打工可以要报酬：1、我们也要和工人一样，工人工作了就要有报酬， 没有报酬就像当奴隶所以我们也要有报酬，这是我们劳动所得2、拿到报酬有利 于培养我们劳动习惯，让我们可以开开心心劳动3、有了这份报酬，我们可以用来 买自己想要的东西，还可以存着，留着用来捐款，让我们学会理财4、得到了报酬, 我们就好像得到了父母的肯定，得到了父母的奖励，这样可以增强自信心，以后就 会把事情做得更好。

K：小学生做家务可以要报酬：爸爸妈妈在单位上班可以赚一些钱，既然父母都 有工资，那凭什么我们就不能有，而且我们要的报酬比零用钱少，最多也就是几块 钱，也不是拿不岀来反方观点跟父母打工不可以要报酬A：我的观点是：小学生做家务不可以向家长索取报酬因为做家务是家庭成员应尽的责任和义务！我们作为家庭的一员，应该帮爸妈做 一些力所能及的家务，减轻他们的负担爸爸妈妈为了我们能好好学习，有一个良 好的学习和生活环境，每天上班都很辛苦，下班冋到家，又耍忙着做饭、洗衣服、 打扫卫生他们并没有要一分报酬我们现在可以干一些力所能及的家务了，就要 报酬，这显得太不公平了如果父母每做一件事就要报酬，那我们要给他们多少钱 呢？B：美国哈佛大学的一些社会学家和儿童教育专家，对波士顿地区456名少年儿 童作了长达20年的跟踪调查发现，爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比，长人 后的失业率为1： 15,犯罪率为1： 10,平均收入高岀20%,此外，离异率、心理疾 病患病率也较低因此，爱做家务可以使我们长大后生活得更幸福C：家庭应该是以亲情来维系的，而不是靠金钱来维系虽然现在是商品经济社 会，但在家里也讲究金钱，容易使我们形成金钱至上的观念。

再说，如果做家务要 报酬的话，那么，在家吃饭要不要付餐费呢？V：我国是孝敬长辈、热爱劳动的礼仪之邦千百年来，不少孩子在童年时代都会帮 助家里分担家务放牛羊、做饭菜，这些对于过去时代的孩子来说，是力所能及的 事情而如今，我们越来越被父母重视了，家务活也做得越来越少了，孝敬长辈、 替父母分担的优良传统也逐渐被丢失了不仅如此，这还变成我们向父母索要零花 钱的理由这是多么荒谬的事情啊！M：我也认为做家务索要报酬是不对的我们不能一味地向“钱”看一次家务 给了钱，以后做任何事情都要钱的话，就会助长我们陋习的形成如果我们为钱而 活着，我们与“守财奴”、“金钱迷”有什么区别？我们是学生，在《小学生守则》 上明确地规定：在家要孝敬父母，做自己力所能及的家务活因此，以一个合格小 学生的标准来看，我们做点家务活是理所当然的K：如果我们做家务向父母索要报酬是因为劳动所得的话，那么，我们的父母做 了家务又向谁索要呢？他们默默无闻地奉献着，为的是什么呢？那是。