音乐综合实践活动教案.doc

音乐综合理论活动教案 音乐综合理论活动教案我爱我的家乡楚都中学 郭雪波一、教学内容：唱： 《我爱我的家乡》欣赏：《家在东北》、《我的家在日喀那么》、《人说山西好风光》、《沂蒙山小调》、《大海啊故土》二、教学目的：1、、通过学唱歌曲《我爱我的家乡》 ，学生用悠长的气息、深情、舒展地表达歌曲情感陶冶学生热爱祖国、热爱家乡的情操2、通过音乐创作培养学生的音乐创作才能三、教学重点：学生在演唱中深情、舒展地表达歌曲情感四、教学过程：〔一〕、导入激趣，陶冶情操1、词语接龙：暴殄天物—物以类聚—聚精会神—神州大地神州大地指的是什么？今天，我们来聊聊祖国好吗？2、教师搜集了一些资料，大家来一睹为快吧！多媒体播放珠穆朗玛峰、太平洋、故宫、长城在地图上的位置及其地理、历史知识〔二〕、充分感受，自唱歌曲1、这些名胜深深打动了一位作曲家，他写了优美的旋律来赞美它们2、师清唱想听我唱歌吗？教师演唱时，情绪怎么样？、听范唱带着这样的情绪再听一遍，听一听歌曲采用了什么演唱形式出示歌谱学生用 LA 、LU 哼唱4、解决难点问：你觉得哪一句有困难？哼鸣：人快乐到了极点往往有一种相反的情绪，哭、鼻子酸酸的5、跟 MTV 唱。

6、用不同演唱形式唱〔领唱、接龙唱〕〔三〕、创编歌词，培养才能1、欣赏《宜城——我的家乡》 巍巍群山，浩浩长川，我们祖国多么令人自豪，我的家乡宜城同样让人心醉神往2、小组合作创编歌词汇报、评价、唱一唱四、完毕教学，深化主题1、 欣赏《我家在中国》我爱我的家乡，我家在中国，黄皮肤，黑眼睛是你我共同的特征， 让我们作为一个中国人而在心底感到自豪吧！来，我们随着音乐动起来〔四〕、搜集爱祖国、爱家乡的歌曲交流《家在东北》、《我的家在日喀那么》、《人说山西好风光》、《沂蒙山小调》、《大海啊故土》第 2 页 共 2 页。