人教版九年级物理全册教学第17章全部ppt课件(共4节).pptx

第十七章 欧姆定律第1节 电流与电压和电阻的关系九年级九年级 物理物理 上册上册 人教版人教版约5A约1A约1A约2A约0.5A约0.2A你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？课前导入通过前面的学习已经知道：电压是产生电流的原因；电阻表示导体对电流的阻碍作用提出问题问题1：各种用电器的电流大小不同，那么电流大小与哪些因素有关？问题2：流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？课前导入猜想实验探究电流与电压、电阻的关系猜想1：若电阻一定，电流与电压存在什么关系？猜想依据是什么？猜想2：若电压一定，电流与电阻存在什么关系？猜想依据是什么？课堂探究给你以下实验器材：如何设计实验？课堂探究课堂探究知识点一一 实验探究电流与电压的关系实验探究电流与电压的关系设计思路：设计思路：电流既与电压有关，电流既与电压有关，也与电阻有关那么要探究电流也与电阻有关那么要探究电流与电压的关系，就要与电压的关系，就要控制电阻不控制电阻不变变，测出，测出电阻在不同电压下的电电阻在不同电压下的电流流，从而得出电流与电压的关系从而得出电流与电压的关系VAR滑动变阻器的作用：滑动变阻器的作用：改变改变定值电阻两端的定值电阻两端的电压电压。

实验设计实验设计电路设计电路设计按电路图连接电路；按电路图连接电路；注意：注意：连接电路前先连接电路前先断开开关断开开关，并将滑动变阻器滑片移到，并将滑动变阻器滑片移到最大值处最大值处，电流表和电压表要选择，电流表和电压表要选择合适的量程合适的量程和和正确的接正确的接线柱线柱闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数数成倍增加成倍增加（如分别为（如分别为1V、2V、3V），依次记下电），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中流表的示数，把数据记录在表格中实验步骤实验步骤AVRRS电路图电阻一定，研究电流与电压的定量关系设计实验课堂探究10 电压U/V1.02.03.04.05.06.0电流I/A0.60.50.40.30.20.1电阻R自变量因变量控制变量记录实验数据进行实验课堂探究I/AU/VO4.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.03.05.07.01.09.00.9R R绘制图象归纳结论当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比课堂探究课堂探究知识点二 实验探究电流与电阻的关系实验探究电流与电阻的关系设计思路：设计思路：要探究电流与电要探究电流与电阻的关系，阻的关系，更换不同阻值的更换不同阻值的电阻电阻，同时，同时控制电阻两端的控制电阻两端的电压相同电压相同。

VAR滑动变阻器的作用：保持定值电阻两端的滑动变阻器的作用：保持定值电阻两端的电压不变电压不变实验设计实验设计电路设计电路设计按电路图连接电路；按电路图连接电路；注意：注意：连接电路前先连接电路前先断开开关断开开关，并将滑动变阻器滑片移到，并将滑动变阻器滑片移到最最大值处大值处，电流表和电压表要选择，电流表和电压表要选择合适的量程合适的量程和和正确的接线柱正确的接线柱闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，记下电流表的示数，把数据记录在表格中记下电流表的示数，把数据记录在表格中断开断开开关，开关，更换阻值不同的电阻更换阻值不同的电阻，移动滑动变阻器的滑片，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为使电压表的示数仍为2V，记下电流表的示数，把数据记录在，记下电流表的示数，把数据记录在表格中实验步骤实验步骤电压U5 V电阻R/5.010.015.020.025.030.0电流I/A0.170.20.250.330.51自变量因变量控制变量进行实验课堂探究分析数据 归纳结论当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比课堂探究某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。

电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1(符号用 表示)的阻值，测得相应的电流如下表分析表中数据可知：电流跟电阻 ，这与其他同学的结论不一样，其原因是_次数R1/WI/A120.40240.32380.25VASR1R2P不成反比没有保持电压一定课堂练习1.已知R13R2，分别把R1、R2接到6 V的电源上，通过它们的电流比I1I2等于（）A.13 B.31 C.21 D.412.一导体接到电路中，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（）A.它的电阻是原来的三倍 B.它的电流保持不变 C.它的电流是原来的三分之一 D.它的电流是原来的三倍 AD课堂作业谢 谢 观 赏内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比欧姆定律RUII=_RU欧姆（1787-1854）德国物理学家 统一性：使用国际单位（单位要统一）电压U 的单位：V 电阻R 的单位：电流 I 的单位：A同时性、同体性：欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间的关系I=_RU公式的变形式I=_RUU=IR_ R IU表示电阻的大小在数值上等于电阻的大小在数值上等于电压与电流的比值用来计算电压与电流的比值。

用来计算电阻的大小电阻的大小不能说电阻与电压成正比，与电流成反比如图所示为A、B两个导体的I-U图线,由图线可知()A.RARB B.RA”“思路点拨思路点拨：串联电路中总电阻等于每个用电器电阻之和，总电阻大于任意一个电阻；并联电路中总电阻的倒数等于各个支路电阻倒数之和，各个电阻并联后的电阻小于其中任意一个电阻.知识点知识点2：欧姆定律在串、并联电路中的应用：欧姆定律在串、并联电路中的应用【典例2】（2019广东）如图17-4-1所示，灯泡L1、L2的电阻分别为10、20.闭合开关S，通过L1、L2的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1、U2，则 （）A.I1I211，U1U221B.I1I212，U1U211C.I1I211，U1U212D.I1I212,U1U212C【变式拓展2】（2019常德）定值电阻R1、R2组成的电路如图17-4-2所示，已知R1R2.闭合开关S，通过R1、R2的电流分别记为I1、I2，R1、R2两端的电压分别记为U1、U2下列说法正确的是 （）A.U1=U2B.U1U2C.I1I2D.I1I2B思路点拨思路点拨：串联电路分压：在串联电路中各电阻分得的电压与它们的电阻成正比.【典例3】（2019淮安）如图17-4-3所示是电阻甲和乙的IU图象，图17-4-3是它们的部分电路连接示意图，下列说法错误的是 （）A.当电阻乙两端电压为2.5 V时，它的阻值和甲的阻值相等B.图中，当电压U为3 V时，乙的电阻为5 C.图中，当电压U为2 V时，干路总电流为0.6 AD.图中，在电压U从0增大到2.5 V的过程中，通过甲、乙两电阻的电流之差先变大后变小B【变式拓展3】如图17-4-4甲所示是电阻R和灯泡L的I-U图象.由图可知，电阻R的阻值是_.将电阻R和灯泡L接在图17-4-4乙电路中，S闭合，电流表示数为0.3 A，则电源电压为_V.104思路点拨思路点拨：理解U-I图象，看清图象的横纵坐标所表示的物理量；当电流为0.3 A时找到两个用电器各自的电压，再利用串联电路中电压的规律解决问题.限时 10分钟 总分 30分 得分_课堂检测课堂检测1.（3分）已知R2R1，将下图中的四种不同接法，接到同一个电源两极间，则电路中电流最大的是（）D2.（3分）学校照明电路的总电阻，当 （）A.全校电灯开关都闭合时最大 B.全校电灯开关都闭合时最小C.全校电灯开关都断开时最小 D.全校电灯使用越少时越小B3.（3分）如图17-4-5所示电路，已知电源电压为3 V，R2阻值为6，当S闭合、S1断开时，电流表的示数为1 A，如S和S1均合上，电流表的示数为（）A.0.5 AB.0.75 AC.1 AD.1.5 AD4.（3分）已知R1R2=23,将它们接在如图17-4-6所示电源电压为12 V的电路中，闭合S则通过它们的电流之比及它们两端的电压之比是（）A.I1I2=32，U1U2=11B.I1I2=32，U1U2=32 C.I1I2=23，U1U2=11D.I1I2=11，U1U2=23 A5.（4分）如图17-4-7所示，电源电压保持不变，电阻R1=R2=R3=10，若只使R2、R3并联接入电路，则应闭合开关_，此时电流表的示数为I1；要使R1，R2串联，应断开开关S1、S2，此时电流表的示数为I2，则I1I2=_.S1和和S24 16.（4分）如图17-4-8所示，闭合开关S，两电流表示数之比为53，则R1与R2两端的电压之比U1U2=_，电阻之比RR_.1 13 27.（2分）为了使一只电阻为10、正常工作的电压为6 V的电灯接在电压为24 V的电源上能正常工作，那么电路中必须_联一只_的电阻.串串308.（4分）如图17-4-9所示为电阻A和B的I-U图象.若将A、B串联接入某电源两端，则闭合开关后，它们两端的电压UA、UB之比是_；若将A、B并联接入电源两端，闭合开关后，测得干路电流为0.6 A，则电源电压是_V.1 229.（4分）如图17-4-10所示，电源电压恒为6 V，定值电阻R120.闭合开关S，电流表A2的示数为0.9 A，则电流表A1的示数为_A，定值电阻R2的阻值为_.0.310。