部编人教版四年级下册语文第四单元试卷3套(修订统考卷).pdf

第 1 页共 4 页第 2 页共 4 页 学 校 ： 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 密 封 线 内 禁 止 答 题 人教版四年级下册语文第四单元测试卷（新审定教材） 一、读拼音写词语10 分） j sh z t i g o o y b i y s b g u （）（）（）（）（） h hu n t n w n xi ng l j n zh sh ng q b b （）（） （） （）（） 二、我会补充音节（5 分） b y zh d j f w g 坝忧忠毒绩孵歪咕 三、辨字组词5 分） 忧( ）讨（）汤（）供（）促（） 优（）过（）杨（）洪（）捉（） 四、把下面的词语补充完整，并按要求填空5 分） 扬长（） （）一丝不（）不（）之客（） （）叠嶂 （） （）细气（）机勃勃空空（） （）（）完没了 五、我会查字典4 分） 朱亮在课外阅读中遇到“一丝不苟”中的“苟”字不认识，应用（）查字法查字典， 先查（）再查（） 老师告诉他这个字念“g u” ，这样一来，可用（）查字法， 先查（）再查（） 。

字典里“苟”字的意思有：姑且，暂且 ；马虎，随便 ；如 果，假使 ；姓应选第（）种 “一丝不苟”这个词的意思是（） 六、选词填空6 分） 虽然但是因为所以一边一边 1. 他（）埋头走路，（）像是在思考着什么 2. （）昨天下大雨，（）我没有去书店 3. 我们的肤色（）不一样，（）都像鲜花一样漂亮 激烈强烈猛烈 4. 这场足球赛真是紧张而（） 5. 狮子的搏斗很（） ，头破血流是常有的事 6. 电焊师傅烧电焊的光很（） ，刺得人眼睛都睁不开了 七、按要求写句子10 分） 1、所有的卷子老师都改完了 （改为“把”字句） 2、成都的春天是个美丽的地方 （修改病句） 3、我们不能轻易向困难低头 （改为反问句） 4、柳树的枝条好像无数条绿色的丝带 （仿写比喻句） 5、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着 （仿写拟人句） 八、按课文内容填空 (6 分） 1.猫这篇课文的作者是 （） ，课文细致地描述了猫的性格特点一“实在有些古怪” 具体表现在三个方面 : (1)（）; (2)（） (3) （） 2. 猫一文中“在稿纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指 ( ) ,把( ) 比作 ( )，表达了作者 ( )的感情。

3、摘抄猫文中句子 : (1) 描写猫很老实 : (2) 描写猫很尽职 : 九、口语交际5 分） 李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了对于老师的查问，李 军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得 体呢? ( 不能撒谎 ) 十、课内阅读11 分） 白公鹅（节选） 这只白鹅在整片河湾最引人注目它过得无忧无虑，自由自在青草茂密的河岸属 于它，水边最洁净的沙滩也属于它 可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘我们为这片水 面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里有时它率领一群公鹅横成一排，直奔 鱼竿，而且还要赖 （l i l i ）在那里 ; 有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀， 互相嬉戏要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了 一二三四五六七八九十十一十二总分 第 3 页共 4 页第 4 页共 4 页 密 封 线 内 禁 止 答 题 有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳 （干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的 主宰。

白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它它要是知道了连它自己也属于 村里的少年斯焦普卡他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一 起熬 （ o o ）汤喝那可就要大吃一惊了 1、在文中为加点字选择正确的读音，并在正确的读音下面打（2 分） 2 把文中横线的句子运用了（）的修辞手法，换一种说法后不改变原意3 分） 3. 这篇短文按照 _顺序记叙介绍白公鹅的引人注目的 （1 分） 4. 前后首尾照应的句子是：（2 分） 5. 你喜欢这些白公鹅吗？为什么？（3 分） 十一、课外阅读8 分） 墙 壁 马路边新建了一座公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂 不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一个人头像，还写着：“大家要讲文明，讲卫生! ” 过了几天，一支发“好心”的粉笔，端端正正地在一旁写道：“不许在墙上乱写，乱画! ” 不久，一支红色的粉笔又写道：“谁再乱画，谁就是大王八! ” 接着，一支绿色的粉笔又写道：“你( )乱画了， ( )口出脏话，什么东西 ! ” 就这样，墙上写満了红红绿绿互相指责的言论，形成了一幅五彩缤纷的“壁画” 自从开展“讲文明、树新风”活动以来，“壁画”消失了墙壁粉刷一新，又恢复了本来 面目：雪白、亮堂 ! 它告诉人们：公共场所的整洁要大家来爱护，谁也不能乱涂乱画! 1. 在括号里填上适当的关联词语（2分）。

2. 照样子写词语（ 2 分） (1) 例：亮 堂堂 红 _ 绿 _ 黄 _ 白 _ 明 _ 黑 _ (2) 例： 红红绿绿 _ _ _ _ 3. 写出下列词语的近义词和反义词（2 分) (1) 指责：近义词 ( )反义词 ( ) (2) 整洁：近义词 ( )反义词 ( ) (3) 雪白：近义词 ( )反义词 ( ) (4) 爱护：近义词 ( )反义词 ( ) 4、这个故事告诉我们什么？应该怎么做(2 分）？ 十二、作文25 分） 1、要求： 1、写一篇400 字左右的记叙文 2、有条理，内容具体，写出真情实感 3、题目自拟 提示与要求 : 你有过“答应别人的事情一定想办法完成”的经历吗?请仔细想想，以守信为题，写 一篇文章，要有中心，有条理，表达自己的真情实感 2. 字数在 300 字左右 第 5 页共 4 页第 6 页共 4 页 学 校 ： 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 密 封 线 内 禁 止 答 题 人教版四年级下册语文第四单元测试卷（新审定教材） 一、读拼音写词语。

10 分） z t i ng sh u g ng y ng p ng x y ng ch ng r q （）（）（） （）（） g o zh xi n tu n di d o x n sh sh ng j b b （）（） （） （）（） 二、辨字组词7 分） 削( ）喂（）捎（）甩（）斯（） 销（）偎（）哨（）用（）期（） 三、把下面的词语补充完整，并按要求填空8 分） 扬长（） （）一丝不（）不（）之客（） （）叠嶂 （） （）细气（）机勃勃空空（） （）（）完没了 四、我会查字典4 分） 朱亮在课外阅读中遇到“无忧无虑”中的“忧”字不认识，应用（）查字法查字典， 先查（）再查（） 老师告诉他这个字念“y u” ，这样一来，可用（）查字法， 先查（）再查（） 字典里“忧”字的意思有：发愁；可忧虑的事；指父母之丧； 选第（）种 “无忧无虑”这个词的意思是（） 五、 给带点的字选择正确的读音, 用“”标出6 分） 1. 妈妈辛苦的工作供（g ng g ng）我们上学 2. 他生病了，呼吸声很急促（c c） 3. 他一口气咕 （g g ）嘟了满满一大杯水 4. 小明不喜欢吃青菜，他讨厌（y n y n）青菜的味道。

5. 他渐渐觉（ ji o ju ）得自己似（s sh ）乎也成了一个小商人 6. 就算掘 （ju ju ）地三尺，也要把敌人找出来 六、按课文内容填空 (6 分） 1. 猫一文中“在稿纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指 ( ) ,把( ) 比作 ( )，表达了作者 ( )的感情 2、母鸡是佳作，是（）先生的一篇脍炙人口的作品 3、. 母鸡以作者的（）变化为线索 , 由对母鸡的（）转变为（），前 后形成了鲜明的（），赞颂了（） 七、按要求改句子 （10 分） （一） 、把下面的反问句改为陈述句 1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗? （二）、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望 （三）用恰当的关联词语把两句话合成一句话 1.我们上课时要专心听讲我们上课时要积极开动脑筋 八、口语交际（ 5 分） 动物是人类的朋友，我们要和小动物和谐相处你家里有小动物吗？它是什么样子的你 能说说吗？如果有人欺负小动物我们应该对他（她）说些什么？ 九、课内阅读 (10 分） 猫（节选） 猫的性格实在有些古怪说它老实吧，它的确有时候很乖它会找个暖和的地方，成天睡 一二三四五六七八九十十一十二总分 第 7 页共 4 页第 8 页共 4 页 密 封 线 内 禁 止 答 题 大觉, 无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一- 天- 夜, 任凭谁怎 么呼唤，它也不肯回来说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢? 可是，它听 到老鼠的一点响动，又多么尽职它屏息凝视，一连就是几个钟头, 非把老鼠等出来不可 ! 它要是高兴，能比谁都温柔可亲: 用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在 你写作的时候，（跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花 ）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同， 粗细各异，变化多端在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷这可都凭它的高兴它 若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声也不出 它什么都怕，总想藏起来可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢 斗一斗 一、用直线画出第二段描写“猫”动作的句子2 分） 二、 “猫”的性格古怪在哪里？你能用自己的话说一说吗？（2 分） 三、根据意思从短文中找出相应的词语 （2 分） 1、温柔和顺，使人愿意亲近 （） 2、形容变化极多 四、把文中横线的句子运用了（）的修辞手法，换一种说法后不改变原意4 分） 十、课外阅读 (10 分） 一罐果酱 (埃德加布莱索) 记得有一年，我丢了工作在那之前，父亲所在的工厂倒闭。

我们全家就只靠妈妈 为别人做衣服的收入生活有一次妈妈病了几周，没法干活因为没钱付电费，家里被 电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原 因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了 一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说:“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮 助他们度过难关妈妈正要冲口而出:“我不知道还有比我们更穷的人!”当时外婆正和 我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说伊瓦，”外婆 说，“ ( )你让孩子从小就把自己当成一个穷人，她一辈子( )会是个穷人 她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上富人呢?咱们不是 还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去一个人( )还有力量帮助别人，他( )是富有 的外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包 好 第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了直到今天拥有3 家酒店 的妹妹仍然记得那罐果酱无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助， 妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人 1、选择恰当的关联词语，填入文中两处( )里 2 分） 因为所以只要就 虽然但是如果都 不仅而且即使也 2、妹妹放学回家，为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人?（2 分） 3、妈妈想说什么?外婆为什么不让她那么说?（2 分） 4、妹妹带着礼物去帮助“穷人”时的心情怎样?（2 分) 。