二年级上册道德与法治《我们小点儿声》-部编版课件.ppt

第三单元第三单元 我们在公共场所我们在公共场所12.12.我们小点儿声我们小点儿声人教部编版 道德与法治 小学二年级上册情景导入有一天，明明在走廊里遇到了有一天，明明在走廊里遇到了他的同学，于是明明就大声地喊：他的同学，于是明明就大声地喊：““你好，我们一起去玩吧！你好，我们一起去玩吧！””恰恰好老师经过这里，老师对他说：好老师经过这里，老师对他说：““请不要大声说话！请不要大声说话！””明明记住明明记住了上课了，老师叫明明回答问上课了，老师叫明明回答问题，明明想起了老师的话题，明明想起了老师的话————不不要大声说话，于是就用只有自己要大声说话，于是就用只有自己才能听到的声音回答老师的问题，才能听到的声音回答老师的问题，老师又说：老师又说：““请你大声一点请你大声一点 明明明明有些糊涂了，到底该大声说有些糊涂了，到底该大声说话，还是小声说话？谁来告诉他？话，还是小声说话？谁来告诉他？￿￿探究分享第三单元第三单元 我们在公共场所我们在公共场所12.12.我们小点儿声我们小点儿声（一）教室里面有点吵一）教室里面有点吵这样的教室给你什么感觉？这样的教室给你什么感觉？u重重的关门重重的关门u大声喧哗大声喧哗u挪动桌椅挪动桌椅￿￿￿请说一说我们班级里有哪些这样吵闹的声音？请说一说我们班级里有哪些这样吵闹的声音？u下课跑闹下课跑闹u小组讨论时无序的回答问题小组讨论时无序的回答问题u……探究分享噪音噪音u重重的关门重重的关门u挪动桌椅挪动桌椅u大声喧哗大声喧哗u下课跑闹下课跑闹u小组讨论时无序地回答问题小组讨论时无序地回答问题u…………（二）我做小小调音师二）我做小小调音师 请同学们讨论一下，用什么办法把我们刚才找出来的噪音消除掉？（三）这里也要小点儿声（三）这里也要小点儿声电影院电影院医院医院科技馆科技馆旅游景旅游景区区图书馆图书馆车站车站…………还有哪些地方需要我们小点儿声？四人小还有哪些地方需要我们小点儿声？四人小组讨论，找出这些地方组讨论，找出这些地方? ?看哪个小组找的多。

看哪个小组找的多讨论时注意小声点讨论时注意小声点（四）你来演一演（四）你来演一演￿￿￿￿周日，小红和小军来到了医院去看望生病的同学小刚，医院里还有其他病人在看病、修养，他们应该怎样跟小刚说话？ ￿￿￿离开医院之后，他们又来到了图书馆看书，小红想借小军的笔在这里他们应该怎么说，说话的时候又要注意点什么？￿￿￿￿看完书，他们坐公交车回家了文文 明明风声小了，才听得见流水的声音风声小了，才听得见流水的声音雨声小了，才听得见小鸟的声音雨声小了，才听得见小鸟的声音我们声小了，才听得见心灵的声音我们声小了，才听得见心灵的声音 大家声小了，才听得见文明的声音大家声小了，才听得见文明的声音谢谢谢谢大大家家。