慈母情深.ppt

18* 慈慈 母母 情情 深深 游子吟游子吟 （唐（唐 孟郊）孟郊）慈母手中线，游子身上衣慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖慈母情深·梁晓声杭州市拱宸桥小学·王崧舟 我一直想买《青年近卫军》，想得整天失魂落魄于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ）我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要一元五角钱买书，母亲用（ ）的手将钱塞给我，立刻又陷入了（ ）我鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去 慈母情深·梁晓声杭州市拱宸桥小学·王崧舟 我一直想买《青年近卫军》，想得整天失魂落魄于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（震耳欲聋）我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要一元五角钱买书，母亲用（龟裂）的手将钱塞给我，立刻又陷入了（忙碌）我鼻子一酸，（攥）着钱跑了出去 鼻子一酸慈母情深·梁晓声杭州市拱宸桥小学·王崧舟 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋 背直起来了，我的母亲。

转过身来了，我的母亲褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 我的母亲背直起来了， 转过身来了，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我……慈母情深·梁晓声杭州市拱宸桥小学·王崧舟 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌…… 母亲说完，马上又坐了下去，赶紧又弯曲了背，迅速又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌…… 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”慈母情深·梁晓声杭州市拱宸桥小学·王崧舟 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去，我在心里一遍又一遍地对母亲说：阅读要求：阅读要求：•画出描写母亲外貌和语言的语句，体会课文画出描写母亲外貌和语言的语句，体会课文是怎样表现母亲的深情的是怎样表现母亲的深情的•体会这样的表达与体会这样的表达与《《地震中的父与子地震中的父与子》》有什有什么不同？么不同？•外貌描写外貌描写 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹堪，到处都是血迹 ——灾难面前灾难面前 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。

得很近 背直起来了，我的母亲转过身来了，我背直起来了，我的母亲转过身来了，我 的母亲褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼的母亲褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲睛吃惊地望着我，我的母亲…… 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌陷入了忙碌……——平凡工作平凡工作 “你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”“不论发生什么，我总会跟你在一起！不论发生什么，我总会跟你在一起！”——反复反复母亲大声问：母亲大声问：“你来干什么？你来干什么？”“我我… …”“有事快说，别耽误妈干活！有事快说，别耽误妈干活！”“我我… …要钱要钱… …”“要钱干什么？要钱干什么？”“买书买书 … …”“多少钱？多少钱？”“一元五角一元五角… …”母亲掏衣兜母亲掏衣兜… …“大姐，别给他！你供他大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！上学，还供他们看闲书哇！”“你看你妈这是在怎么你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？买书哇？”“我挺高兴他爱看书的！我挺高兴他爱看书的！”——对话对话 世界上有一种最美的声世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。

音，那便是母亲的呼唤 ——但丁 母亲啊，娘！我的老妈妈！我无法宽恕我当年母亲啊，娘！我的老妈妈！我无法宽恕我当年竟是那么不知心疼您、体恤您是的，我当年竟是竟是那么不知心疼您、体恤您是的，我当年竟是那么不知心疼和体恤母亲我以为母亲就应该是那那么不知心疼和体恤母亲我以为母亲就应该是那样任劳任怨的我以为母亲天生就是那样一个劳碌样任劳任怨的我以为母亲天生就是那样一个劳碌不停而又不觉累的女人我以为母亲是累不垮的不停而又不觉累的女人我以为母亲是累不垮的其实母亲累垮过多次在夜深人静的时候，在我们其实母亲累垮过多次在夜深人静的时候，在我们做梦的时候，几回母亲瘫软在床上，暗暗恐惧于死做梦的时候，几回母亲瘫软在床上，暗暗恐惧于死神找到她的头上了但第二天她总会连她自己也不神找到她的头上了但第二天她总会连她自己也不可思议地挣扎了起来，又去上班可思议地挣扎了起来，又去上班……作业①①写一写自己亲身经历过的有关母爱的故事写一写自己亲身经历过的有关母爱的故事。

②②结合自己的经历，将学习后的感受写下来结合自己的经历，将学习后的感受写下来（也可以尝试用诗歌的形式）也可以尝试用诗歌的形式）。