初中英语阅读理解常见题型及答题技巧[1].doc

初中英语阅读理解常用题型及答题技巧　　从近几年的中考阅读理解状况看，短文体裁多样，题材各异，文章波及科学知识、社会文化、政治历史、人文环境和平常生活等方面，充足体现其时代性、实用性短文难度逐年加大常用题型有主旨题、细节题、推断题、猜想词义题和正误判断题ﻫ 　做阅读理解练习应先看问题，弄清考点在阅读短文之前,迅速浏览问题,以便在阅读短文时做到心中有数，迅速、精确地捕获所要信息先易后难做题时不必拘泥于书中所呈现的语篇顺序，应遵循先易后难的原则如可先做细节题再做推断题,由于细节题大多能直接从文中找到答案，而推断题则需对短文进行深层理解,再作判断ﻫ （一）主旨题ﻫ　　主旨题重要考察学生对短文中心思想或作者意图的掌握做此类题时，应通读全文,理解文章大意,充足理解主题句的意义短文往往环绕主题句展开，主题句一般出目前短文第一句或最后一句ﻫ　　(二）细节题 　细节题是用来进一步体现主题，体现中心思想的，往往针对短文某个细节来设题做此类题时,应迅速捕获信息,也许是某些事例、数字等,阅读时要有针对性ﻫ 　（三）推断题 推断题就是根据某个事实推断结论,重要考察学生的理解力和推断力此类推断一般涉及：数据事实推断、常识推断以及作者的写作目的、态度和倾向等的推断。

做此类题时,应根据短文中的有关语句,对与事实有关的细节加以分析，找出线索，悟出字里行间的意思,反复比较，从而作出合乎逻辑的判断　　(四)猜想词义题ﻫ 　猜想词义题重要考察学生根据上下文对的判断灵活变化的词义能力一般状况下,推断词义的题目中所浮现的单词,大多数是学生未曾见过的生词，学生需要在该词浮现的上下文中去寻找线索通过阅读上下文，断定该词的真正含义，然后将这个释义代入文中,检查与否贴切,仔细比较直到得出该词的确切的含义ﻫ 　（五)正误判断题 　正误判断题重要考察学生对文章的具体事实、信息的理解能力一般是根据文章的事实或细节,给出一种句子，判断其正误此类题比较直接,难度相对较小做此类题时,应先看题,后带着“问题”迅速阅读短文，寻找所需要的信息初中英语阅读理解题已成为评估学生英语水平的重要测试题型,在中考英语试卷中所占比重较大阅读理解题重要是考察学生综合运用所学语言知识的能力，涉及细节理解能力、词义判断能力、归纳概括能力及逻辑推理能力等大体来说,阅读理解题重要针对如下方面：(1) 个别词语或句子;（2）某一细节或情节；（3）主题；（４）背景知识;(5)结论或结局;(6) 内涵隐意或寓意等。

下面本人就根据阅读理解题的题型特点，来谈某些答题技巧　一、直接理解题 这种题目比较简朴，只要通读全文,理解文中所论述的重要事实或细节就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案此类题目的出题形式诸多,例如：　　 （1）Wｈｉｃｈ of the　ｆollowｉｎg staｔemｅnts is　true / ｆalse? 　（2）Which ｏf thｅ followinｇ ｉs(noｔ）mentｉoｎｅｄ? 　 (3)How mａny / Hｏw mｕch　／ Wheｒe / Hoｗ / Ｗhat……? 　　(4)What does ｔhe　ｗriter think about？　　　（5)Ｗhicｈ is ｔhe righｔ　orｄer ｏf the eveｎts　gｉｖeｎ in thepassａgｅ? 要迅速辨认和记忆事实或细节，就需要恰本地使用查阅的措施查阅是读者在对材料有所理解的状况下进行的，它的特点是带着问题去寻找答案,往往与略读综合使用,具体措施与环节如下: （1)略读材料,理解原文大意，掌握其中心意思或主旨 （２)按文章的体裁、作者写作的组织模式及有关信息词，如ｆor ｅxａmｐle,first,ｓeconｄ……预测应当到何处寻找自己所需要的事实。

(3）将自己的精力放在寻找所需要的细节上,迅速通篇阅读,眼睛自左至右、自下而上呈Z形扫视，待找到具有有关细节的句子时，就要放慢速度，仔细核对，比较内容，直至找到答案　二、语义理解题　在阅读中,我们常常会遇到某些生词，需要根据上下文猜想它们的意思此类问题考察学生紧扣原文,根据上下文语境判断单词、词语或短句意义的能力常用的题型有：直接对生词进行解释；对多义词或短语在文章具体语言环境中的意义作出精确判断;对英语中的某些格言或谚语进行解释；对文中某些代词的指代对象作出界定等这种题型常用的设题方式如下： (１）The　ｕｎderliｎed word（ｐhrａse)in tｈe passage meaｎｓ＿＿＿___. （2)Thｅ word“it/them”ｉｎ the fｉrst paraｇraph　refｅｒs to______．　(3）Tｈe underlinｅd　sentenｃe iｎ ｔhe laｓｔ　parａgrａpｈ meaｎｓ＿___. (４)Wｈat ｄoes the uｎderlｉnｅd woｒd“…”ｒefｅr tｏ＿__＿＿_．　(5）By … the　ｗrｉter meａns_＿____．　在做此类题时,考生应紧扣原文,根据上下文语境进行判断，切不要望文生义或断章取义,也不能只选择自己熟悉的意思。

猜想词义的常用措施有: 1）根据构词法猜想词义; （2)根据上下文猜想词义； (3）根据定义或解释猜想词义；　（4)根据同义词、反义词以及对比关系猜想词义； （5）根据生活常识猜想词义 三、逻辑推理题 推理判断试题属于深层阅读理解题它规定考生尽量考虑文中所有信息或事实，在通篇理解文章的基本上,严格按照作者提供的信息推断出作者的言外之意这种题型常用的设题方式有： (１)Froｍ the tｅxt，ｉt ｃａn　bｅ ｉnfｅｒred ｔhaｔ______. （2）The　passage ｓuggｅsｔs　thａt__＿___． （３)Ｗhｉch　of ｔｈe foｌｌowing best deｓcrｉｂes＿____＿.　(4)The writeｒ’s　attitude towaｒds…is______. （5)Fｒom the teｘt,ｗe　ｌearn ｔhａt___＿_＿. 这种题目有一定难度,解答时必须根据上下文及互相间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才干找到答案有时甚至还得联系作者的意图、态度等文外之意加以推理解此类题目可从如下几方面入手: (1)根据常识判断即解题时,除弄清文意外，还需借助生活常识、风土人情、传说掌故、名人轶事等进行判断。

（2）根据知识判断即解题时,运用某些一般性知识，如天文、地理、文学、艺术、科技等自然科学和社会科学知识 （3）根据计算判断即解题时，运用某些数学知识进行和差、面积、体积、速度等方面的运算 (4)根据情节判断即解题时，从情节所提供的基本领实出发,寻找一定规律，如时间关系、条件关系、因果关系、比较关系、转折关系等作为推理根据这种题目最容易浮现,考生要从时间、地点、事件的情节安排与发展中，进一步探讨其逻辑关系及隐喻、引申等因素 四、归纳总结题 这种题型规定学生在理解全文的基本上,对文章进行归纳、概括或评价解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义,如波及文章的标题（title）、主题（ｍaｉn idea）、结论（conclusion）、结局（end）等有关问题,都需要在细读全文的基本上，结合所学语言知识进行逻辑思维、推理、判断，从而获取文章中的内在信息常用的设题方式有: (1）The　gｅnerａl ｉdea　of thｅ passａｇe　is　ａboｕt______． 2）Tｈe　mａin idｅａ of the　ａrtｉcｌｅ　is__＿_＿＿. （3)Ｔhe maiｎ　purpose ｏf tｈｉs　selｅction　is___＿__． 4）Tｈe paｓsａｇe sｕｇｇests　tｈat_＿____. ５)Whiｃｈ of thｅ　foｌｌｏwing beｓt　states tｈe　ｔheme ｏf thepassage?　具体解题时,应注意某些技巧: （１)一方面看短文的开头和结尾,拟定短文题材，预测其内容。

每段的第一句话往往会提供重要信息，可以协助我们搜索各段落乃至整篇文章的大意 (2)速读全文，整体理解短文大意,抓住核心词语，弄清文章的主旨　（3）根据已知短文内容，着手解题可先将文后的选择题看一下，然后带着问题再去阅读这样做，一方面有助于对文章进一步理解，另一方面可以有针对性地从文章中寻找答案 (4)迅速复读全文,检查自己的理解与否对的，所选答案与否前后矛盾通过全面考虑,最后拟定答案一.教学大纲对阅读理解的规定　 (一)初中英语教学大纲对学生阅读上的基本规定： 　1.能阅读难度相称于课文的材料,理解其大意　　2．能独立阅读所学语言知识范畴内的材料，生词率不超过3%　 3.阅读速度规定每分钟５0－70词　　（二)中考阅读理解的考点　 １.文章的话题—略读文章，领略文章大意的题　　2.文章的中心题—归纳,概括的能力 　3．文章的细节—扫读或细读文章，以获得某些特地信息或精确的寻找所需细节的能力　　4.文章的寓意,结论-领略作者的言外之意或推断出文章的结论 ５．生词词意,猜词—对生词词意的判断能力　　(三)中考阅读理解考察的文体　　1.记叙文—抓住人物，地点，时间,情节发展线索　 ２．阐明文—要以事物为中心进行思考。

抓住事物的特性，用途,互相关系等　 （四)解题思路与技巧 　1.迅速浏览全文，掌握大意 ２．仔细审题，分析比较选项 　　3.带着问题复读,捕获核心信息,解答问题 　4．再读全文,核对答案　　二.阅读理解题型及解题技巧 从近几年的中考阅读理解状况看,短文体裁多样,题材各异，文章波及科学知识、社会文化、政治历史、人文环境和平常生活等方面，充足体现其时代性、实用性短文难度逐年加大常用题型有主旨题、细节题、推断题、猜想词义题和正误判断题 　做阅读理解练习应先看问题，弄清考点在阅读短文之前，迅速浏览问题，以便在阅读短文时做到心中有数，迅速、精确地捕获所要信息先易后难做题时不必拘泥于书中所呈现的语篇顺序，应遵循先易后难的原则如可先做细节题再做推断题,由于细节题大多能直接从文中找到答案,而推断题则需对短文进行深层理解，再作判断　　（一)主旨题 主旨题重要考察学生对短文中心思想或作者意图的掌握做此类题时,应通读全文,理解文章大意，充足理解主题句的意义短文往往环绕主题句展开,主题句一般出目前短文第一句或最后一句 　(二）细节题 　细节题是用来进一步体现主题，体现中心思想的，往往针对短文某个细节来设题。

做此类题时，应迅速捕获信息，也许是某些事例、数字等,阅读时要有针对性 　（三)推断题 推断题就是根据某个事实推断结论,重要考察学生的理解力和推断力此类推断一般涉及：数据事实推断、常识推断以及作者的写作目的、态度和倾向等的推断做此类题时，应根据短文中的有关语句，对与事实有关的细节加以分析,找出线索,悟出字里行间的意思，反复比较,从而作出合乎逻辑的判断 (四）猜想词义题 猜想词义题重要考察学生根据上下文对的判断灵活变化的词义能力一般状况下，推断词义的题目中所浮现的单词,大多数是学生未曾见过的生词,学生需要在该词浮现的上下文中去寻找线索通过阅读上下文，断定该词的真正含义，然后将这个释义代入文中，检查与否贴切,仔细比较直到得出该词的确切的含义　　１.通过因果关系猜词 　通过因果关系猜词,一方面是找出生词与上下文之间的逻辑关系,然后才干猜词。