记承天寺夜游修改精品教育.ppt

但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟 ————苏轼苏轼记承天寺夜游记承天寺夜游 苏轼苏轼承承 天天 寺寺 塔塔 位于银川市城西承天寺内位于银川市城西承天寺内,俗称俗称“西塔西塔”，是西夏王朝，是西夏王朝的主要佛寺始建于的主要佛寺始建于1050年，年，距今已有距今已有900多年的历史塔多年的历史塔通高通高64.5米米,异常俊秀挺拔异常俊秀挺拔解题解题记承天寺夜游记承天寺夜游 ““记记””是古代的一种文体，主要是记载事物，是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志情或见解，即景抒情，托物言志 苏轼苏轼 北宋文学家、北宋文学家、书画家字子瞻，书画家字子瞻，号东坡居士，号东坡居士，在诗在诗词、散文方面有巨词、散文方面有巨大成就，大成就，与父苏洵，与父苏洵，弟苏辙并称为弟苏辙并称为““三三苏苏””，为，为““唐宋八唐宋八大大 家家””之一作者简介作者简介文文--------唐宋八大家：唐宋八大家： 韩愈韩愈 柳宗元柳宗元 欧阳修欧阳修 苏洵苏洵 苏轼苏轼 苏辙苏辙 曾曾巩巩 王安石王安石; ; 词词---- ---- 苏辛：（豪放派）苏辛：（豪放派） 苏轼苏轼, , 辛弃疾辛弃疾诗诗--------苏黄：苏黄： 苏轼，黄庭坚苏轼，黄庭坚; ;书画书画--------宋四家：宋四家： 苏轼苏轼 蔡襄蔡襄 黄庭坚黄庭坚 米米芾。

芾才华横溢的苏轼才华横溢的苏轼 苏轼生活的时代大兴苏轼生活的时代大兴“新法新法”，改革之风大盛改革之风大盛由于他反对王安石由于他反对王安石“新法新法”而被调离出京神宗元而被调离出京神宗元丰二年（丰二年（1079年），因御年），因御史李定、何正臣等说他写史李定、何正臣等说他写诗讽刺了诗讽刺了“新法新法”而被捕而被捕入狱这就是当年有名的入狱这就是当年有名的“乌台诗案乌台诗案”（乌台，指（乌台，指当时的御史府）出狱后当时的御史府）出狱后贬为黄州团练副使贬为黄州团练副使 背景介绍背景介绍八月，被捕入狱八月，被捕入狱元丰二年七月，苏轼因新法诗句被谤，元丰二年七月，苏轼因新法诗句被谤，引发引发 “ “乌台诗案乌台诗案””十二月，获释出狱，贬至黄州，任团练十二月，获释出狱，贬至黄州，任团练副使（有职无权的闲官）副使（有职无权的闲官）承承 天天 寺寺 塔塔 位于银川市城西承天寺内位于银川市城西承天寺内,俗称俗称“西塔西塔”，是西夏王朝，是西夏王朝的主要佛寺始建于的主要佛寺始建于1050年，年，距今已有距今已有900多年的历史塔多年的历史塔通高通高64.5米米,异常俊秀挺拔。

异常俊秀挺拔解题解题记承天寺夜游记承天寺夜游 ““记记””是古代的一种文体，主要是记载事物，是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志情或见解，即景抒情，托物言志 记承天寺夜游记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳少闲人如吾两人者耳苏苏 轼轼朗读朗读遂遂 寝寝 藻藻 荇荇 柏柏字音强化字音强化zǎoxìngbǎisuìqǐn 节奏梳理节奏梳理１．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民．１．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民．２．怀民亦未寝，相与步于中庭．２．怀民亦未寝，相与步于中庭．３．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也．３．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也． ／／ ／／ ／／ ／／ ／／ ／／ ／／ ／／记承天寺夜游记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，元丰六年十月十二日夜，解衣解衣欲欲睡，月色睡，月色入入户户，，欣然欣然起行起行。

念念无与为无与为乐乐者者，，遂遂至至承天寺承天寺寻寻张怀民怀民亦未怀民亦未寝寝，，相与相与步步于于中庭中庭庭下如积水庭下如积水空明空明，水中藻荇，水中藻荇交横交横，，盖盖竹柏影也竹柏影也 何夜无月？何处无竹柏？何夜无月？何处无竹柏？但但少少闲人闲人如吾两人者如吾两人者耳耳苏苏 轼轼自主释词译句自主释词译句⑤⑤①①②②③③④④ 月色月色 入入 户户，， 欣然欣然起行 念念无与为乐者无与为乐者 遂遂 至至承天寺寻张怀民承天寺寻张怀民怀民亦未怀民亦未 寝寝，， 相与相与 步于步于 中庭中庭照进照进高兴、愉快的样子高兴、愉快的样子想，思考想，思考到到于是于是睡，睡觉睡，睡觉共同，一起共同，一起院子里院子里翻译：翻译：门门庭下如庭下如积水积水空空 明明，水中藻，水中藻荇荇交交 横横 ，，盖盖竹柏竹柏影也何夜无月，何处无竹柏，影也何夜无月，何处无竹柏，但但少少闲人闲人如如吾两人者吾两人者耳交叉错杂交叉错杂原来是原来是清闲的人清闲的人只是，不过只是，不过罢了罢了清澈透明清澈透明翻译：翻译：①①解衣欲睡，月色人户，欣然起行解衣欲睡，月色人户，欣然起行②②念无与乐者．念无与乐者．③③怀民亦未寝，相与步于中庭怀民亦未寝，相与步于中庭④④  庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也⑤⑤但少闲人如吾两人者耳．但少闲人如吾两人者耳． 译句验收译句验收月色洒满庭院，如积水充满院落，清澈透明，水中月色洒满庭院，如积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子和松柏的影子水草交叉错杂，原来是竹子和松柏的影子我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门户（我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门户（十分优美），我高兴地起来走动十分优美），我高兴地起来走动只不过少有像我俩这样的闲人罢了只不过少有像我俩这样的闲人罢了想到没有可以共同游乐的人想到没有可以共同游乐的人怀民也没有睡，我们就一起在院子里散步怀民也没有睡，我们就一起在院子里散步结构梳理！结构梳理！全文共分三层，请用四字短语简要概括全文共分三层，请用四字短语简要概括记记承承天天寺寺夜夜游游记叙记叙描写描写抒情抒情——寻伴夜游寻伴夜游——庭中月色庭中月色——月下感叹月下感叹完成背诵！完成背诵！找出分别运用了以上表达方式的句子找出分别运用了以上表达方式的句子 一、这篇文章运用了几种表达方式？一、这篇文章运用了几种表达方式？ 记叙记叙 描写描写 抒情抒情研习课文研习课文二、记叙二、记叙部分交代部分交代 了了哪些要素？哪些要素？•时间：时间：•地点：地点： •人物：人物：•事情事情 的的起因：起因：•事情事情 的的经过：经过：•事情事情 的的结果：结果：元丰六年十月十二日元丰六年十月十二日承天寺中庭承天寺中庭“我我”和张怀民和张怀民月色入户，欣然起行月色入户，欣然起行至承天寺，寻张怀民至承天寺，寻张怀民相与步于中庭相与步于中庭 三、贯穿全文线索的是三、贯穿全文线索的是_________，，描写描写庭中庭中月夜景色的句子是：月夜景色的句子是：________ _______________________________。

月月 庭下如积水空明，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也水中藻荇交横，盖竹柏影也赏析赏析：：这里短短的三句，是写月光的高度传神之笔文中这里短短的三句，是写月光的高度传神之笔文中没有一个月字，却无处不见的皎洁的月光作者用没有一个月字，却无处不见的皎洁的月光作者用“积水空明积水空明”四个字，来比喻庭院中月光的清澈透四个字，来比喻庭院中月光的清澈透明；用明；用“藻荇交横藻荇交横”四个字，来比喻月下美丽的竹四个字，来比喻月下美丽的竹柏倒影，真可谓精妙传神柏倒影，真可谓精妙传神积水空明积水空明”给人以一给人以一池春水的静谧之感池春水的静谧之感藻荇交横藻荇交横”则有水草的摇曳则有水草的摇曳的动态之美整个意境静中有动，动而愈见其静的动态之美整个意境静中有动，动而愈见其静四、作者因景抒怀，表达复杂微妙感情四、作者因景抒怀，表达复杂微妙感情 的句子是：的句子是：______________________________________ 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

 8 8、文中、文中““何夜无月？何处无竹柏？何夜无月？何处无竹柏？””显然显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏你又是如何理解这句话的？处都有竹柏你又是如何理解这句话的？ 月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见只要心胸自然的美景却时时能觅，处处可见只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣大自然中享受到无穷乐趣2 2、、““但少闲人如吾两人者耳但少闲人如吾两人者耳””一句中闲人的言外一句中闲人的言外之意是什么？（即：之意是什么？（即：①①文中结尾句流露出作者怎样文中结尾句流露出作者怎样的思想情感？的思想情感？②②说说句中说说句中““闲闲””字在全文起什么作字在全文起什么作用？这个用？这个““闲闲””字的含义有哪几点？字的含义有哪几点？））•““闲闲””字是本文的文眼，闲人是本文的点睛之笔字是本文的文眼，闲人是本文的点睛之笔闲闲””人的言外之意是：人的言外之意是：•①①反映作者身为闲官反映作者身为闲官的现实，也透露出自己不能为朝廷尽的现实，也透露出自己不能为朝廷尽忠的抱怨。

忠的抱怨•②②表达了作者安闲自适的心境；表达了作者安闲自适的心境；•③③慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景赏月的欣喜；贬谪的落寞；随缘自适，自我排遣的心境赏月的欣喜；贬谪的落寞；随缘自适，自我排遣的心境6、文中哪些句子表达了作者的、文中哪些句子表达了作者的“闲情闲情”？并作简要分析并作简要分析①①“月色入户，欣然起行月色入户，欣然起行”②②“念无与乐者念无与乐者” ③③“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 ——门庭冷落门庭冷落——交往之稀交往之稀——以别人为追求名利的不以别人为追求名利的不“闲闲”反衬反衬“吾两人吾两人” 不追求名利而从容流连美景的不追求名利而从容流连美景的“闲闲”检验背诵！检验背诵！描写庭中月夜景色的句子是？描写庭中月夜景色的句子是？作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是？作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是？交代记叙六要素的句子是？交代记叙六要素的句子是？庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭怀民亦未寝，相与步于中庭记承天寺夜游记承天寺夜游把握文章主旨把握文章主旨 　文章描绘了澄澈文章描绘了澄澈透明透明的月色，反映了苏的月色，反映了苏轼在轼在贬谪中感慨贬谪中感慨深微而又随缘自适，自我深微而又随缘自适，自我排排遣的特殊心情遣的特殊心情举头望明月，举头望明月，低头思故乡低头思故乡 ----李白李白床前明月光，床前明月光，疑似地上霜疑似地上霜 知识拓展知识拓展我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，随君直到夜郎西随君直到夜郎西. ——李白李白举杯邀明月举杯邀明月, 对饮成三人对饮成三人 ——李白李白露露从从今今夜夜白白，，月月是是故故乡乡明明 — 杜杜甫甫明月松间照，清泉石上流。

明月松间照，清泉石上流 ——王维王维春风又绿江南岸，明月何时照我还春风又绿江南岸，明月何时照我还” ——王安石王安石明月几时有，明月几时有，把酒问青天？把酒问青天？ ----苏轼苏轼。