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部编版五年级语文上册一二单元月考试题.doc

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  • 卖家[上传人]:桔****
  • 文档编号:541989496
  • 上传时间:2023-02-08
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    • 部编版五年级语文上册一二单元月考试题一. 看拼音;写词语10分)Уǐn bì yǔn nuò dǎn qiè qīn lüè píng héng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选字组词6分)   逃(   )  和氏(   )  墙(   )   (   )绝  (   )离   规(   ) 三.把词语补充完整;并选词填空9分)(  )(  )归赵 (  )穷(  )尽 (  )(  )之宝 (  )心(  )力 不计(  )( )难以(  )(  )(1)和氏璧是________________;秦王非常想得到它2)只要我们________________;美丽的“中国梦”就一定会实现3)为了打击敌人;什么办法都想出来了;人民的智慧是____________的四.按课本内容填空14分)(1)一排排搭石;任人走;任人________;它们联结着________________;也联结着____________________的情感这句话运用了借物________________的手法;赞扬了搭石____________的精神和乡亲们______________________________的美好品质。

      2)《将相和》一文中“将”指________;“相”指________;“和”是________之意记叙了__________、__________、__________三个故事;写出了将相之间由________到________的过程五、按要求改写句子10分)1.秦王被逼得没办法;只好敲了一下缶改为双重否定句)________________________________________________________2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时修改病句)________________________________________________________3. 蔺相如说:“秦王我都不怕;还会怕廉将军吗?”(改为转述句)___________________________________________________________4. 秦王我都不怕会怕廉将军吗?(改为陈述句)___________________________________________________________5. 花儿在秋风中笑弯了腰仿写句子)六、积累填空10分)1.多少事;__________;天地转;光阴迫。

      一万年太久;_____________2.莫等闲;________________;______________3.不饱食以________________;____________________________4.盛年不重来;_________ ____及时当勉励;________________以上名言警句告诉我们:____________________我也会写一则这样的名言警句:____________________________________________________七.阅读文章;完成后面的练习12分)一枚硬币 两个年轻人一同寻找工作;一个是英国人;一个是犹太人  一枚硬币躺在地上;英国青年看也不看就走了过去;犹太青年却激动地将它捡起 英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色:一枚硬币也捡;真没出息 犹太青年望着远去的英国青年心生感慨:让钱白白地从身边溜走;真没出息      两人同时走进一家公司公司很小;工作很累;工资也低;英国青年不屑一顾地走了;而犹太青年却高兴地留了下来  多年后;俩人在街上不期相遇;犹太青年已成了老板;而英国青年还在寻找工作英国青年对此不可理解;犹太青年说:“我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去;连一枚硬币都不要;怎么会发大财呢?”      英国青年并非不要钱;可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱;所以他的钱总在明天。

      这就是问题的答案 1、 根据意思在文中找出相应的词语2)   ①没有约定而意外地相遇 (            )  ②轻视;不愿多看一眼  (            ) 2、 请你从短文中找出下列词语的近义词3)    感动( )开心(   )寻求() 3、这样有深刻含义的文章你读得懂吗?  面对一枚硬币;英国青年___________ ;结果________ ;而犹太青年是____________;结果 _________________4)4. .你佩服这位犹太青年吗?为什么?(2)-------------------------------------------八、习作展示30分)题目:我的__________老师要求:先把题目补充完整;再想你的老师有什么的特点;如外貌、衣着、性格、喜好;最后选择一两件能突出其特点的具体的事情来写;叙述要清楚;描写要具体页码 / 总页数。

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