新教师必看的秘籍让你成为一个优秀的学生喜爱的老师Part.doc

新教师必看的秘籍，让你成为一个优秀的学生喜爱的老师！Part1 —思迈整理如何管理上课不遵守课堂纪律的学生作为新教师，上好一节课除了要充分备好课外，控制好课堂纪律非常重要如果课堂纪律乱糟糟的，备课备得再充分，教学效果也不如人意搞好课堂纪律，提高教学水平、激发学生学习兴趣至关重要但是，新老师在经验有限，教学水平尚有待提高的情况下，应该怎样控制好课堂纪律呢？经过一年半来的教学摸索，我得出以下看法：第一，敢于嬉笑怒骂，树立教师威信刚任课时，学生和老师都处于一种相互观察期，这时候的课堂纪律问题不大但很快就会有第一个吃螃蟹的勇敢者出来挑战新教师的权威，这时新教师一定要冷静处理，因为其他的学生都在看老师会如何处理处理得好，虽然不能一劳永逸，但对于树立威信很有帮助处理不好，学生可能群起围攻，新教师就要疲于应付对待老师，学生的趋向是欺弱怕强，所以新教师在课堂上应该扮演硬朗的角色这可从细节作起，例如声音要响亮，表情比较严肃等对于公然挑战权威者，新教师不可软弱、逃避，并且一开始就要敢于正视、教育，体现自己的原则否则等到学生都欺到头上才发难，已经很难再扭转不利局势了但是这要求新教师要尽快了解学生的情况。

所谓“知己知彼，百战百胜”大部分学生外强中干，大声斥责有立竿见影之效；但有些学生自尊心特别强，如果屡次公开批评，有可能导致师生的对立对于这样的学生要多鼓励多表扬，就算是批评了课后也要及时安抚；对于特别难对付的学生，不要在课堂上与其对峙，一者教师没风度，二者容易使自己下不了台暂且冷淡处理，待下课后将其叫到办公室慢慢教育，必要时候还可联系家长共同做思想工作第二，以爱感化，以情动人当然，新教师如果一味硬朗，学生可能口服而心不服所以还应该多关心学生，以爱感化学生，以情打动学生平时上课善于察言观色，发现学生不认真听课，可先找学生了解情况有时学生不认真听课，是由于某段时期思想出现问题或是情绪比较低落如果学生真有问题，能解决的帮忙解决，不能的再向班主任反映就算明知学生没有问题的，也可找学生谈谈，让他知道老师很关心他重视他对于关心重视自己的老师，学生就算是不想听也会给面子此外，还可利用课余时间和学生多沟通多接触和学生沟通最好是在教室里，办公室里的师生对话容易给学生造成压力上完课不要马上离开，在教室里多呆一两分钟，就课堂内外的话题聊聊，这样使师生关系融洽，也有利于搞好课堂纪律除了多关心学生还要多关心所任教班级的事务。

由于分工的不同，任课老师不是班主任，对于班里的事务关注较少但是从搞好课堂纪律的角度出发，新教师作为任课老师这一点应该要做好我所教的某个班级，桌椅总是摆放不整齐上课时我的第一件事就是要求他们做好这些事班里面得了荣誉我及时鼓励，出现问题我提出建议或帮忙解决学生感觉得到老师不是只关心所任教科目的成绩，对自己班级也很关心，情感上就愿意接近老师、配合老师这个班有几个学生确实比较爱讲话，但是很多时候不用我出声其他的学生会马上帮忙制止第三，培养学生尊重他人的意识和习惯新教师在控制课堂纪律时普遍遇到的问题是 “一放就乱”根据课改精神，课堂必须注重师生互动、生生互动在互动的过程中，难免会人多口杂，而一些爱讲话的学生也往往趁机捣乱如果不加以制止，这种现象极可能愈演愈烈，课堂纪律放了就收不回来针对这种情况，新教师要在平时就培养学生尊重他人的意识和习惯具体而言，就是严格要求学生遵守发言纪律，有秩序地发言，不随意插嘴和打断别人的发言操作时按照年龄特点，初一举手发言只要教师鼓励得好，刚上中学的学生还是爱举手发言的初二、初三的学生积极性较差一点，可用点名或轮流发言的方式全班讨论时，则要求新教师能眼观四路耳听八方，一发现有不符要求的苗头就要及时处理。

尤其是刚任课的时候，更要如此久而久之，学生自自然然就形成了尊重他人的意识并强化为习惯而学生一旦形成了这样的习惯，课堂纪律就有保证第四，省时度势提问，灵活处理回答提问，不仅是教学的需要，也是控制好课堂纪律的需要如果是教学需要，提问肯定要精心设计，而在课堂上如果纪律出现问题，也可随机提问对于爱走神的学生，提问是提醒；爱讲话的学生，提问是警告；爱睡觉的学生，提问是惩罚利用好提问，充分调动学生参与教学巩固课堂纪律学生的回答正确的要给予肯定、表扬，但要暗示其专心听讲对于回答不知道或者回答不正确的，不要轻易放过学生，否则达不到警告或惩罚的目的对策是可以循循善诱，从更容易理解的角度提问，或是给予提示，让每一个站起来的学生都要开口学生回答中可能出现离题的情况，离题万里肯定不好，但是如果可以借题发挥的话，新教师不要怕影响课堂纪律或教学进度而一棍子打死或者马上将学生引回主题这种情况下，引导得好能够激发更多的智慧火花，还能够营造民主的课堂氛围，从而优化课堂纪律例如在讲述八年级关于国家保护未成年人的生命健康权，我提问为什么国家禁止使用童工，有学生回答的是为什么社会上会有童工我抓住这个机会让学生讨论，进而再抛砖引玉提出应如何解决童工现象的问题。

学生围绕这个话题积极发言，教育效果显著，课堂纪律也优良第五，与班主任建立亲密的“联盟”关系在学生心目中，班主任的威信是毋庸置疑的新教师可与班主任建立亲密的“联盟”关系，借助班主任的力量来搞好课堂纪律可经常向班主任反映该班上课的情况，包括好的和不好的只反映不好的情况，别说学生不爱听，就是班主任也反感发现好的现象及时反馈，班主任更乐意帮忙一些棘手的问题，可让班主任帮忙解决当然，并不是说事无巨细都要班主任出面，这样反而让学生认为这个老师无能，适得其反学生看到这个科任老师和班主任关系不错，怕老师随时会告状，上课时候就不敢捣乱可以说，每一个新教师都要经历一段磨练，才能更好地掌握教学工作所以新教师必须不断总结经验教训，尽快地提高业务水平，成长为一名优秀的人民教师学生评语960条1、 你是一个积极向上，有自信心的男孩学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好2、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人；积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己；学习上认真、有目标，但缺乏吃苦精神；能积极参加班级、学校组织的各项活动，心理素质好。

希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩3、你是个朴实、勤奋、聪明的女生听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好4、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩5、你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成老师记住了你的优点老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法老师相信你一定能做好6、你是一个言语不多，性格文静的女孩在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强老师希望你学习在刻苦些，注意学习方法，多问多想，争取更好的成绩7、一位很有责任心，非常热爱班集体，工作认真、负责，学习刻苦，很有潜力的同。

学习上能够勤奋刻苦，因此成绩十分优异，热爱劳动对于团支部的工作认真负责，所以你是一位十分让老师、同学们放心的同学但你在工作中太过于坚持原则，缺乏对事件的灵活处理，所以造成有时与部分同学关系对立希望今后在对人对事上能够灵活处理，这样才能成为一个心灵美的人，这样你的前途将无可限量8、你是一个能够刻苦学习的女生性格较为内向，艺术细胞好，画画好，为老师、同学们所公认学习勤奋，能够对不懂的问题追根究底，这是你在学习上最大的优点有责任心能够完成自己的劳动、卫生任务希望你今后能打开心扉多与同学们进行交流，对人对事更宽容一些，不要由着自己的性子来这样你将会有更大的发展空间，发挥出你的全部潜能9、纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少看到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待愿你永葆小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大10、蹦蹦跳跳真可爱的你，有时真让老师没办法，你有聪明的头脑，灵巧的双手，能说能唱的才艺，只可惜用在学习方面的少了一些你是一个可爱的男孩，给我们带来了很多的快乐，但作为学生，老师更希望你在学习上能更加努力，成为一名品学兼优的高中生。

老师说的话，你能做到吗？11、你聪明、乐观，爱说爱笑，作业认认真真，关心集体，团结同学，学习刻苦，老师能数出你的许多优点，尤其在近一段时间，你能把精力用在学习上，课堂上不再看到你做小动作，说悄悄话了老师知道，你是一个好孩子，看到你的表现，老师真为你高兴，希望把自己优良的学习作风坚持下去，你会比现在更出色12、你是一个文静、听话、漂亮的女孩，性格温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌老师布置的事情，你能默默记在心里，积极去做，从不用老师操心，老师相信，如果你能够多一份朝气和冲劲，那么你将会更加出色，更加完美！信不信，你试一试就知道了13、你在学习上，好学上进，有一股不服输的韧劲儿课上，你思维敏捷，积极回答问题，受到了各科老师的好评课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解你有一个聪明的头脑，数学成绩很好14、你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你学习有计划，有条理出众的学习成绩让全班同学非常佩服你！15、班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的"小管家"担任班长的你更是能严格要求自己，积极组织各种活动，能把班集体管理的较好，对工作认真负责的劲真让人佩服16、在冬季长跑中，你用汗水和拼搏精神为我班争得了荣誉。

让我高兴的是你在纪律上的变化，你克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了17、你是个聪明的孩子，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才如果你在纪律上继续进步，在学习上更加努力，前途无可限量啊！18、你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧当同学们回答问题"卡壳"时，你能抓住要点，准备为大家"解难"老师喜欢你，同学们羡慕你，以你为榜样每当这样的时刻你也有过激动，就让这激动化为你奋发的鼓点吧！19、多彩多姿的校园生活，培养了你各方面的才能，也为你提供了大显身手的好机会：朗诵会上，你名列前茅，知识竞赛你有名次，你是同学们羡慕的"小作家"总之你是个全面发展的同学但你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀！你是个聪明的学生，一定会改正的20、优秀的成绩，隽秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩1、你的勤奋和努力是班里出了名的上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音学习，工作你总能带着一股认真的劲儿瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。

2、"真人不露相"这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，。