童庆炳《文学理论教程》第五版课后习题归纳整合.pdf

童庆炳文学理论教程第五版童庆炳文学理论教程第五版全书章节课后习题归纳整理全书章节课后习题归纳整理第一编第一编 导论导论【第一章【第一章 文学理论的性质和形态】文学理论的性质和形态】基本概念文艺学文学活动文学理论文学批评文学史思考问题1.从学科归属、对象任务、学科品格三个角度，说明文学理论的性质2.文学理论的几种基本形态及划分依据【第二章【第二章 马克思主义文学理论及当代中国文学理论建设】马克思主义文学理论及当代中国文学理论建设】基本概念马克思主义文学理论中国特色当代性思考问题1.作为马克思文学理论的基石是什么?试作简要的说明2.试概括出马克思主义对文学的理解的特点3.建设中国当代的文学理论应注意几个方面的问题?第二编第二编 文学活动文学活动【第三章【第三章 文学活动】文学活动】基本概念生活活动本质力量的对象化文学活动的 “四个要素”文学活动的对话性结构文学本体论劳动说物质生产与精神生产的 “不平衡关系”思考问题1.文学活动与生活活动是怎样的关系?文学活动在生活活动中处在什么位置?2.文学活动的四种理论视角各自的理论依据是什么 ?请简述之，并指明它们的片面性3.简要论述文学起源上的“劳动说” 。

4.试辩证说明文学发展的诸种原因第四章【第四章 文学活动的审美意识形态属性】文学活动的审美意识形态属性】虎皮不吃撑知识付费物超所值1基本概念文学的含义话语话语蕴藉审美意识形态文学思考问题1.文学有哪两种含义?现在通行的文学含义是什么?2.怎样理解文学的审美意识形态属性?3. 什么是话语蕴藉?怎祥理解文学的话语蕴藉属性?试结合具体作品加以说明4.当前在文学的含义和属性问题上有哪些代表性观点 ?这里把文学视为话语蕴藉中的审美意识形态，它表现在哪几点上?【第五章【第五章 社会主义时期的文学活动】社会主义时期的文学活动】基本概念主导性与多样性社会主义新人形象百花齐放百家争鸣推陈出新人民性思考问题1.简述社会主义时期文学活动的基本属性2.怎样认识社会主义时期文学活动中的雅与俗问题?3.弘扬优秀民族文化传统对于建设有中国特色的社会主义新文学的意义4.民族文学与世界文学的相互关系第三编第三编 文学创造文学创造【第六章【第六章 文学创造作为特殊的精神生产】文学创造作为特殊的精神生产】基本概念精神生产艺术生产文学创造的客体文学创造的主体文学创造的客体“主体化”文学创造的主体“客体化思考问题1. “艺术生产”的概念是怎样提出来的?文学创造作为一种精神生产与物质生产的关系如何?2.文学创造作为一种特殊的精神生产与科学、宗教的本质区别是什么 ?为什么说文学创造是一种更加自由、更富于个性的创造?3.文学话语作为一种“言语”与日常言语、 科学言语有什么区别?为什么说文学言语是一种创造性语言?虎皮不吃撑知识付费物超所值24.社会生活作为文学创造的客体,它具有什么特点?为什么说只有经过作家体验过的社会生活才是文学创造的现实客体?Ll5.能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”?如何理解“作家是美的体验者、评论家和创造者”?6.如何理解文学创造中主客体关系的特点?7.如何理解文学创造中主客体的双向运动?8.为什么说文学创造中作为主体的作家始终处于主导性地位?【第七章【第七章 文学创造过程】文学创造过程】基本概念材料艺术发现创作动机艺术构思灵感直觉综合突出简化变形陌生化即兴推敲思考问题1.为什么说文学材料具有主体性特征?2.艺术发现的心理特征是什么?3.自己是否从事过文学创作?是否发生过灵感?如果有，试述灵感的特点与个人体会，并尝试与直觉比较。

4.意识和无意识在文学创造中的意义何在?5.为什么说即兴不是凭空出现的?【第八章【第八章 文学创造的审美价值追求】文学创造的审美价值追求】基本概念艺术真实艺术概括情感评价人文关怀艺术形式思考问题1.怎样理解“真、 善、 美”及其统一是文学创造的审美价值追求?在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系?2.艺术真实有哪些主要特征?说明艺术真实区别于生活真实及科学真实的原理3.诠释艺术概括的价值意义并对下面一段话作出评述:“所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止鲁迅语）虎皮不吃撑知识付费物超所值34. 怎样理解情感评价的文学意义？5. 阐明情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“善”的审美价值追求之关系;诠释情感评价的诚挚情态及艺术呈示之含义6.为什么说人文关怀是“善”的终极价值体现?谈谈你对文学作品中的人文关怀与历史理性之间关系的理解7.为什么说形式创造对文学审美价值的实现具有“生死攸关”的意义?8.阐释“内容形式化”与“形式内容化”的审美创造内涵9.谈谈你对“有意味的形式”这一概念的见解。

10. 有人说文学作品是不可转译的(包括各民族语言及古今文之间)，你认为有道理吗?为什么?第四编第四编 文学作品的类型和体裁文学作品的类型和体裁【第九章【第九章 文学作品的类型和体裁】文学作品的类型和体裁】基本概念现实型文学理想型文学象征型文学诗剧本小说散文报告文学思考问题1.如何认识现实型、理想型、象征型文学与现实主义、浪漫主义文学的关系?2.谈谈象征型文学与现实型、理想型文学的区别3.运用文学类型理论分析当代文学作品4.现代主义文学的类型特征是什么?5.从诗歌基本特征看其抒情表现的艺术特长6.比较散文与报告文学的真实性7.比较小说与剧本在反映生活方面的异同第十章【第十章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态】文学作品的文本层次和文学形象的理想形态】基本概念典型特征化意境意象(指审美意象)思考问题1.举例说明文学言语与普通言语的不同2.文学形象有哪些特征?举例说明之3.文学典型的审美特征是什么?典型人物与典型环境的关系是怎样的?4.举例说明文学意境的特征5.本书所讲的“审美意象”与一般的意象有何不同?审美意象的基本特征是什么?虎皮不吃撑知识付费物超所值4【第十一章【第十一章 叙事性作品】叙事性作品】基本概念叙事学事件表层结构与深层结构行动元与角色文本时间与故事时间行动逻辑视角叙述者的声音叙述接受者思考问题1.如何理解叙事的特征?2.情节与事件的关系如何?3.试分析一篇叙事作品的行动序列。

4.试述叙事节奏与时间的关系5.叙述角度的变换对于阅读有何意义?6.试分析一篇叙事作品中叙述者声音的特点第十二章【第十二章 抒情性作品】抒情性作品】基本概念抒情抒情性作品抒情话语抒情性作品的结构声情并茂情景交融节奏隐喻象征思考问题1.文学抒情与叙事有哪些主要区别?2.抒情话语主要通过哪些方式来突出语言的表现功能?试举例说明3.为什么说“一切景语皆情语”?【第十三章【第十三章 文学风格】文学风格】基本概念文学风格创作个性日常个性风格构成风格的简分法文学的时代风格流派风格虎皮不吃撑知识付费物超所值5思考问题1.如何正确理解“文如其人”与“风格即人”的观点?2.试述文学风格与创作个性的关系3.试述创作个性与日常个性的关系4.风格的基本内涵是什么?5.为什么说“风格是文体的最高范畴和体现?6.文学风格的特征是什么?7.如何理解风格的审美价值?8.如何理解文学的地域风格?第五编第五编 文学消费与接受文学消费与接受【第十四章【第十四章 文学消费与接受的性质】文学消费与接受的性质】基本概念文学消费文学传播大众传播媒介文化市场高雅文学大众文学文学接受文学欣赏文学接受的审美属性文学接受的认识属性文学接受的价值诠释属性文学接受的交流属性思考问题1.文学消费与文学生产有什么关系?2.文学传播方式对文学的生产与消费有何影响?3.文化市场对文学生产与消费有何意义?4.为什么说文学消费既是一般商品消费，又是特殊的精神产品消费?5.怎样理解文学消费与接受的意识形态性质?6.文学消费与文学接受有什么区别和联系?7.怎样理解文学接受是一种审美体验活动?8.怎样理解文学接受是- -种审美认识活动?9.怎样理解文学接受是一种价值诠释活动?10.怎样理解文学接受是一种审美交流活动?【第十五章【第十五章 文学接受过程】文学接受过程】基本概念期待视野接受心境隐含的读者正误与反误虎皮不吃撑知识付费物超所值6共鸣净化领悟延留思考问题1.读者的阅读期待视野是怎样形成的?2.文学接受的主要动机是什么?3.如何理解接受心境与接受效果之间的关系?4.隐含的读者是怎样形成的?5 文学接受为什么需要填空、对话与兴味?6.文学接受活动中为什么会产生异变?7.如何看待文学接受过程中的误解?8.试述斯待遇挫与艺术魅力之间的关系。

第十六章【第十六章 文学批评】文学批评】基本概念文学批评伦理道德批评社会历史批评审美批评心理学批评语言学批评文化批评文学批评的思想标准和艺术标准思考问题1.怎样理解文学批评的意识形态性质?2.为什么说美学的观点和历史的观点是马克思主义批评的总原则和方法论?3.怎样理解思想标准和艺术标准的具体内涵及两者关系?4.选择两种批评模式进行比较，说明传统批评模式与现代批评模式的区别5.立足中国的社会历史语境，简析文化批评出现的必然性与合理性虎皮不吃撑知识付费物超所值7。