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2024年阅读伴成长学生话题征文通用(7篇).docx

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    • 2024年阅读伴成长学生话题征文通用(7篇) 阅读伴成长学生话题征文通用(7篇) 课内阅读和教学终归是有限的,学生为了拓展自身的学问面以适应当今社会的要求,必需进行课外阅读以下是我为您整理的阅读伴成长学生话题征文通用(7篇),诚心希望能为您供应帮助! 阅读伴成长学生话题征文1 阅读如一把钥匙,打开了心灵的窗户,让我看到了一个奇妙的世界 书虽没有春天那般落英缤纷,却藏着如桃花般的奇妙;书虽没有夏天那样的绿叶成荫,却蕴含荷花一样出淤泥而不染的品质;书虽没有秋天时稻麦成熟金浪翻滚的壮丽,却多了一份似秋叶纷落的缥缈与奇幻;书虽没有冬天银装素裹,玉树琼枝的盛景,却能把迎寒怒放的梅花描绘的活色生香从童话故事到哲理小说,书伴我走过了童年,直到现在,阅读如一把钥匙,打开了心灵的窗户,让我看到了一个奇妙的世界 或许阅读是一扇窗,窗后还有窗;或许阅读是一条路,路的终点有岔路阅读,好像一个挖掘的过程,最终有没有珍宝要看你有没有领悟到其奇妙 阅读像音乐,时而欢快,就仿佛在读艾利克卡斯特纳的《会飞的教室》,感受童年的无限乐趣;时而高亢,好像看到了凡尔纳的《海底两万里》同鲨鱼搏斗的场景;又时而抒情,朱自清的《荷塘月色》那般美景出现脑海。

      阅读亦是如此奇妙,它伴我成长,与我同行 阅读像一眼泉水,写作文时的文思如涌就是从那来的多读书,写作文时就轻松的如草丛中轻快的蝴蝶,而不用像那瘦骨嶙峋的牙膏一样挤呀挤;好读书,阅读是主动的,而不是被动的,我虽没有像同桌一样嗜书如命,却把阅读视为生活中不行缺少的一部分;读好书,就仿佛与一位高尚的人对话 我对杂志情有独钟读杂志的时候,仿佛在追逐时代,它脱离了老套的写作方法,将我领入一个新的文学天地,也是我懂得了:写文章要独出心裁,这样那些文字肯定能在你的笔下大放异彩的 我们在阅读中成长,在成长中阅读阅读赐予我们才智,教会我们为人处事阅读像春天的水,使花儿成长;似夏天的树,让人乘凉;如秋天的风,使麦浪翻滚;同冬天的雪,银装世界正是阅读,伴我成长,让我看到了一个奇妙的世界! 阅读伴成长学生话题征文2 “我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样信任大家都知道,这是苏联作家高尔基的名言,我觉得这不光是对他而言,对我而言也是如此 在我读幼儿园的时候,妈妈就常常拉着我的小手,带我到公路上,教我相识公路上的各种广告牌上面的字我慢慢学会识字了,妈妈还给我订了幼儿读物。

      当我手中接过书时,我第一次发觉,书,竟是如此的好看书中有着另一个世界,我在里面遨游、翱翔,在里面开心地玩耍,自由地畅想…… 我被书迷住了,随着我年龄的增长,我看的书也越来越丰富上至《史记》、《世说新语》,下至《荒野求生》、《丁丁历险记》我在书中体会了“大漠孤烟直”的悲凉,“桃花潭水深千尺”的情意,“稻花香里说丰年”的喜悦……书,是我一位无言的老师;书,是我前行路上的一盏灯;书,是寒冷中的一把火;书,是我精神的食粮 阅读陪伴着我的成长,我离不开阅读,就像鱼离不开水一样我一有空就看书,慢慢地我的作文水平也提高了,甚至还获得了一等奖呢!书中的学问随着我的阅读也源源不断地流入我的大脑,使我成为班里的百事通,很多同学有问题还向我请教呢! 阅读对我帮助很大,我对阅读的痴迷也是不言而喻的啦一次我在课桌的抽屉里看《海底两万里》,上课的铃声已经响了,我也束之高阁,沉醉在书的世界里:尼摩船长究竟怎么样了?鹦鹉螺号又到了哪里?我一页一页地翻过去,老师的话我一句也没听可老师留意到了我,“沈阳!你来回答这个问题!”老师嘹亮的声音把我拉回到了现实世界,“我……我……不知道我很惭愧地低下了头。

      这件事也让我明白了爱看书是好的,可也要支配好时间,否则会得不偿失的 阅读伴我成长,他还会伴我在人生的道路上走的越来越远 阅读伴成长学生话题征文3 小时候,我经常恳请妈妈给我讲故事妈妈讲得绘声绘色,时常让我入神我时常地在想,总会有一天,我也会和字宝宝做挚友,跟妈妈一样,能自己看书 慢慢地,我对文字有了极大的爱好,常常想方设法,让妈妈教我识字,跟更多的字宝宝做挚友,去理解它们身体中的奇妙我酷爱文字,总想进一步地去了解它们我时时常地会拿起绘本翻阅 时间消逝,一挤眼,我成为了一名光荣的小学生在老师的指导下,我相识了拼音,能自己阅读带有拼音的书了渐渐地,我学会了更多的字,能自己阅读全文字的书了,我感到很骄傲我经常独自一个人在灯下,一手轻轻地扶着书本,一手紧紧地握着铅笔,在书本上圈圈点点,静静静地看书,和书本中的呼噜猪一起稀哩呼噜地“吃饭”,跟小企鹅达芬奇一起在天空中逍遥自在地“翱翔”,与二年级的小朵朵一起开心地“玩耍”…… 我愿做一条小书虫,恒久都与书相伴读书让我明白了白宫和白金汉宫不是同一座建筑,犰狳身上带有麻风病毒,蓝孔雀是印度的国鸟读书让我懂得了道理:创业难,守业更难;没有翻不过去的山,也没有淌不过去的河;少壮不努力,老大徒伤悲。

      读书让我理解了真善美与假恶丑的区分;正义必定战胜邪恶;一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 书本让我插上了一双隐形的翅膀,带我飞过田野,飞越高山,飞向天空,像雄鹰一样展翅翱翔,去追寻幻想我酷爱阅读,我情愿一生都与书相伴! 阅读伴成长学生话题征文4 阅读,人的一切只是、气质、学识,都源于这两个字阅读能让人领悟到人生真谛,让你不再彷徨、不再失措阅读,是迷雾中的明灯,总能在危难时,赐予无声的帮助,引领你前行 特殊是对于我这种嗜书如命的人来说,阅读的其实可不是一星半点!小学升入初中,迎面而来的不仅仅是成长的喜悦,更多的是长大的苦恼《致将来的你》在书架的一角,却吸引着我,奇妙的书名,手绘的封面,我买下了它而这本书,伴随了我的整个14岁年华当我真正的去阅读,去理解,去领悟,才知道它原来在一点一点启示我,帮助我,引领我走出青春的迷雾没有丑女孩儿,最熟识的生疏人,成熟第一步……”这不都是成长给我们带来的无尽苦恼吗?或许我是幸运的',一本《致将来的你》,带着我一一走过这些苦恼,享受着成长的喜悦因为阅读,我不会苦恼! 《致将来的你》书中有这样一句话,“天堂是一座图书馆。

      阿根廷诗人赫尔伯斯也说过:“天堂,图书馆的摸样天堂是一座图书馆,其中蕴含着的多数学问,等待着人们的阅读,等待着人们启发一座书目繁多的图书馆,是人间的圣地,是人类的导师,是志向的圣殿!那更是阅读的圣境啊!就是天堂,也不过如此吧 中国人民的周总理,少年时励志“为中华之崛起而读书”振兴了多少中华少年!中国悠悠古国深厚的文化积累,莫非不是前人为我们的阅读阅读而作的铺垫吗?周总理为中华之崛起而读书,我们应为将来而阅读从小宠爱阅读的我,从不会为了写作而苦恼,阅读为我的写作打下了深厚的基础我深知阅读对将来,对人生的重要,因为只有阅读,汲取无穷的学问精华,我们祖国的花朵,才能创建更加辉煌的将来! 阅读,可以提升一个人的内在修养,充溢人的心灵阅读,是欢乐的,通过阅读,让人伸展了心灵的双翅;阅读,是华蜜的,仰视思想的天空,看到别样的风采;阅读,是奇妙的,阅读让人体会到生活以外的情感;阅读,是虔诚的,透过阅读,看别样人生! 阅读,让我们攀上人类的阶梯,成为学问的富翁,成为精神的巨人,让阅读伴随我们的成长,创建更加辉煌的将来! 阅读伴成长学生话题征文5 苏轼云:粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华;莎士比亚说:生活里没有书籍,就似乎没有阳光;高尔基说:书籍是人类进步的阶梯;颜真卿又在《劝学》中说:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

      可见读书的重要性,而少年时期又是读书的黄金时期 现代社会是网络时代,很多学生不爱读书,有些读书的也大多都在网上阅读电子书籍这种方法快捷便利,随时可以阅览,但你有没有发觉在网上阅读无法渐渐体会文字的魅力,无法深刻领悟其中的情感,这时的我们更应多读些纸质书籍,书墨之香令人深思回味 我爱读书,爱的如醉如痴坐在书桌前打开一本书,屋里的花香与书香相结合,形成了一种缥缈的感觉我的手指摩挲着书页,书中的一字一句,如黑白的乐符,跳动在我的脑海中时而激扬,时而舒缓,时而哀痛,时而愉悦,我沉迷享受在书的世界中 读书已成了我生活的重要内涵我喜爱读春季的鸟语花香,读夏季的雷鸣雨飘,读秋季的梧桐落叶,读冬季的冰封雪雕看《水浒》我为梁山英雄喝彩;读《三国》我为火烧赤壁兴叹;品《红楼》我随黛玉葬花落泪;阅《西游》我随师徒取真经;保尔柯察金告知我坚韧、执著、刻苦、奉献、英勇、奋进应成为永恒的人生精神坐标;海伦凯勒告知我坚韧不拔、乐观向上的人生看法;卡西莫多告知我真善美与相貌无关…… 读书让我走人生路途唱出春花秋月,落英缤纷;读书让我在浩瀚的海洋中尽情畅游;读书点燃希望,让我在漫漫的人生路上不会迷失方向,像帆一样将我送到志向的彼岸。

      我们无法丈量自己的生命长度,但我们可以拓展自己生命的宽度一本让人受益的好书,就是一次生命的拓展 那么我是如何读书的呢?首先每拿起一本书,我都要先读图书的简介大纲,明确读这本书目的;接着通篇阅读,遇到精彩部分时再细读划重点,一边读书一边做批注;其次是遇到好词好句大声读出来,以此加深印象;遇到有疑问的地方,用利用网络查找资料将疑点弄清晰最终就是一本书读完后,执起手中的笔在纸上书写自己的想法,表达自己的见解 同学们,让页页墨香的书山路伴随我们的生活学习吧! 阅读伴成长学生话题征文6 书,充溢着我的心灵;书,陶治了我的情操;书,让我与世界上宏大的人物对话;书,让我从一个目不识丁的小毛孩儿变成了班里公认的“小博士” 记得刚上幼儿园不久,老师讲着《365夜》里的故事,我听得那么兴致勃勃我为阿凡提战胜贪欲的财主而兴奋,为机灵英勇的小红帽把外婆从狼肚子里救出来而感到快乐从那时起,我的天空被天蓝色充盈,听故事竟成了我的期盼,成了我华蜜的追求 读了一、二年级后,我接触了带有拼音的作文书了我最爱的是想象作文:自己坐在王座上,俯视众人的傲岸;飞到天上,跟嫦娥姐姐谈心;顺着长发公主的辫子爬上了城堡。

      进入三、四年级了,我拿着书就像一匹饿狼一样贪欲地读着……读了《假如给我三天光明》后,我被深深地感动了主子公海伦·凯勒接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对逆境,最终在黑暗中找到了光明 现在,我最喜爱读《三国演义》了,看到诸葛亮制造木马流牛大败曹操,刘叶制造投石机大败袁绍,从中我懂得了谁驾驭了学问,谁就有了“战场”的主动权随后,我又被《三十六计》深深地吸引了,我对古人的聪慧才智佩服得心悦诚服;读到《西游记》时,我对唐僧师徒四人感到钦佩,明白了哪怕遇到再困难的事都要去英勇面对,绝不退缩 读完《鲁滨孙漂流记》之后,我对鲁滨孙的崇拜之情与日俱增,因为我感到自己身上正缺乏这种坚毅的意志以及战胜困难的信念和志气我清晰地记得有一次,妈妈外出一天,让我一个人待在家里,我觉得有点胆怯 就钻进被窝里战战兢兢地等妈妈回来 现在,我最终明白了,人生路上还有许很多多的磨难挫折等着我们,只有像鲁滨孙那样英勇的人,才能赢得生存的权利…… 书就像巧克力一样,散发出浓浓的香味,始终吸引着我 在成长的道路上,感谢有书相伴!我还将更加努力阅读,在缕缕书香的熏陶下强壮成长! 阅读伴成长学生话题征文7 提到书,人们的口中总不忘:学问就是力气;为中华之崛起而读书……书,在我们心中是甘露,滋润着我们心根的幼苗。

      记得我在六岁的时候。

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