幼儿园学期教学工作总结（通用22篇）.doc

幼儿园学期教学工作总结〔通用22篇〕幼儿园学期教学工作总结 篇1今天是这学期的最次一节课，总算是上完了我还是为自己来个期末总结吧！第一次当老师，从没有任何经历到如今，自己一点一滴的总算积累了一点有点喜欢这个职业了，但偶然有时也会让你气得不行！孩子们总是得意的，不管是艺校还是幼儿园的，都很得意，尽管上下课的时候不一样有些孩子下课的时候对你很贴心，什么都为你做，可是一到了上课就不听你的了，就自己在下面讲话，自己做自己想做的，特别是幼儿园的孩子这着实让我苦恼了很一阵曾经有一段时间，也是我最难受的时候，一想到要走进教室就头痛幸好!维持了2个多周的时候，还是把这个瓶颈打破了先来说说幼儿园的吧！我上课始终还是缺少新意，上课的时候太死板，不够活泼画画是我应该打破的第一要务，要想做好一名幼儿或少儿老师，就必须得学会画画多做得意又创意的教具是吸引孩子们的好方法如今我的上课语言，应该还是不错吧，有那么抑扬顿挫的感觉〔自我意识〕还有就是上课的纪律仍然是个问题，但还是有一定的改善吧，毕竟我还是挺凶狠的，呵呵……不过还有很多孩子似乎真的是对我的英语课没兴趣，完全都不听，这很是挫败我的自信心！不知道是不是每个老师上课都会遇到这样的学生呢！！再来谈谈艺校的孩子！有觉得我严厉的，也有觉得我温顺的，都不知该说什么好。

如今的我渐渐的在知道应该怎么去把握一节课的时间了，知道该怎么去把握一节课的重点了，而不再是像以前那样，胡子眉毛一把抓，这应该是很大的进步吧！班上的孩子程度不相当，年龄不相当，承受才能不相当，这就要求我一定要区别对待，对他们的期望不能都一样，否那么就会出现有的孩子吃不饱、有的孩子不消化的现象还有就是我上课的兴趣性，要想孩子有兴趣来学习英语，就应该让他们有兴趣，这可是一个相当难的问题以上就是我自己上课的心得体会，还有些可能一时没想出来就没写吧！幼儿园学期教学工作总结 篇2光阴飞逝，转眼间这个学期又接近了尾声一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……本学期我们根据小班幼儿的年龄特点及新《纲要》精神，认真制定班级工作方案，根据本班幼儿实际情况，展开了丰富多彩的活动，现将有关工作小结如下：一、平安教育工作幼儿园工作是保教并重的，平安显得尤为重要尤其是我班男孩子多，而且又好动淘气，我们重视幼儿的平安意识和自我保护教育，利用晨间谈话、周末发放小红花等时间，不断的给幼儿灌输平安知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险游戏，不吃不卫生的东西，不跟生疏人走等等。

二、教育教学工作在教育教学活动施行的过程中，从活动内容的选择，活动组织形式，幼儿表现方式上，都力求打破，鼓励幼儿积极参与、互动和探究，以及独立、自信地表达自己的想法和体验如，本学期，我们以幼儿的兴趣为切入点，开展了《亲亲近热一家人》、《小小蛋儿把门开》《石头大家玩》《下雨的日子》《多才多艺的手》《奇妙的声音》等多个主题活动并发动家长参于搜集废旧材料，老师随时更新主题墙饰，营造丰富的教育活动气氛；同时，充分发挥区域游戏的教育功能，积极创设良好的游戏环境对幼儿进展个别随机教育，由于先天素质，生活环境，每个孩子的身心开展的可能性和开展程度都存在差异，这就需要老师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性安康开展我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法我们班的科铭，这个学期进步了很多，在与人交流方面，会主动跟朋友交谈在动手操作方面，自己的事情学会了自己做我们班的子涵小朋友，语言表达才能好，每次答复下列问题时，都是抢着答复，有时候老师还在说上一句，他就开场接下一句，对此，我们发挥其特长，保持他这种发言的积极性，同时，又培养他认真倾听，以及耐心等待的良好行为习惯家长也为此感到很开心.就这样我们通过不同的形式促进不同程度的幼儿都获得成功，在原有的根底上都得到了开展、进步。

三、保育工作我们是日托班，除了一日教育活动，幼儿还在园中餐，午睡，更是要照顾他们的吃喝拉撒在日常生活中，我们三位老师尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上往实在照顾好他们，经过一个学期的日托生活，我们小二班的宝宝生活自理才能都增强了，大多数小朋友午睡起床后都能自己穿衣服，穿鞋袜老师只要帮孩子们整理春季是传染病多发期，为了预防水痘，腮腺炎，手足口病，我们的寝室天天用紫外线灯消毒，每周还进展玩具的消毒工作，让孩子们多喝水等，孩子没有来幼儿园的，我们就马上打 询问情况在我们的催促下，我们的孩子还养成了饭前便后洗手、饭后擦脸漱口的卫生习惯四、家长工作1.每周对家园园地进展更新，以便家长理解幼儿一日学习情况2.配合幼儿园开展《如何培养孩子的动手才能》家长会，使家长理解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性3.成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接理解孩子在园的学习与生活情况4.配合幼儿园创设了班级网站，及时在班级网站中发布幼儿照片，和幼儿学习内容，丰富班级论坛，让论坛成为老师和家长沟通的桥梁五、开展的系列活动六一“三字经”朗读表演活动展示中，我们请来了小朋友家长观縻，让家长们理解我们学习中华民族传统经典。

迎“七一”党的生日，我们小二班唱响了《国旗国旗多美丽》，相信在以后的活动中，我们将获得更好的成绩今后我们将继续积累经历，在经历中学习，将理论运用于理论，做到多学、多思、多试，努力把工作做得更好相信只要用心、用情、用一颗真诚的心，对待孩子、对待家长， 以后的班级工作会越来越好幼儿园学期教学工作总结 篇3当工作进展到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析^p 研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经历教训，进步认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子如今已经习惯了幼儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结这半年的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度〔1〕在教育目的的制定上：我给幼儿进展英语教育时，刚开场不是以学到多少知识为目的，而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学效果我们尽力在全园创造英语语言气氛，平时老师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量使用英语指令，对周围环境布置多标出英语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那；通过这种英语听说环境的创设，使孩子们受到英语语言的影响，熟悉了，习惯了，他们会体悟到英语并不是什么奇怪的现象，也不是很难学的，这对于他们进一步学习英语起到积极有效的作用。

在日常生活中浸透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进展指令〔2〕在教学方法上：我以游戏为主，各种教学方法灵敏交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣我经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜欢的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，进步了学习英语的兴趣调动幼儿学英语的积极性的教学方法还很多，如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我根据教学参考书及自己的工作经历，在教学中灵敏运用，交互作用，让孩子们的思维活泼起来，让孩子们的语言活泼起来，孩子们始终对英语保持着浓重的爱好，上英语课成为他们最快乐的事〔3〕在体育课中，我引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体活动中保持平安、愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，开展了幼儿根本的活动技能和身体素质〔4〕在科学课中，幼儿对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体，这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、开展科学精神的重要时期〔5〕在数学课中，教幼儿一些初浅的数学知识，培养幼儿初步的逻辑思维才能和学习兴趣，培养幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯。

要通过数学教育激发幼儿的兴趣和求知欲，开展幼儿的逻辑思维才能和空间想象才能，训练幼儿做事认真、细心真诚地对待每一位家长，加强家园沟通积极的向家长反响孩子在幼儿园的表现，在睡觉、吃饭、上课认真听讲、学习等等第一时间让家长知道孩子在幼儿园的情况以及通过家访电访及时的和家长沟通如何更好的教育孩子坚持每日平安晨检，检查随身是否带有不平安物品，并及时处理幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，防止烫伤告诉幼儿不乱动电器、电、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丧失不随生疏人分开或擅自离园，理解自救方法，告诉幼儿识别特殊号码的用处，〔如：110、119、120〕户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的穿着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤进餐时的平安卫生，要求幼儿安静进餐，防止食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物〔发夹、扣子、珠子、拉链等〕，发现并及时处理在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，相信经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的开展，去得更大的进步。

经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度我们大大班一共55名小朋友，大局部孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比拟认真，特别是数学、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比拟感兴趣，与上个学期相比拟各方面的进步都比拟大经过长期的培养，如今我班大局部孩子的生活习惯也得到很大的进步本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等在读故事的过程中，让小朋友们感受快乐并学习着，从而到达在读故事中认识更多汉字的目的；为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进展独立性的训练：通过谈话、故事、游戏培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的才能，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规那么，课堂规那么在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。

每天保持地面清洁干净以及教室的整齐每天坚持做好晨检工作在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了一定的开展2、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒3、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好4、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长5、经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及安康都得到很好的开展通知家长及时做好让幼儿就读哪所小学及回学校。