教育实习实习总结三篇_1(共13页).docx

教育实习实习总结三篇[范文仅供参考，自行编辑使用]　　教育实习实习总结 篇1　　**年级进行了一次统一考试作为实习老师，我也参加了监考从同学们的考试成绩看，授课效果还是十分不错的　　比教学工作更重要的就是班主任工作在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作十分琐碎一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心所以做到一视同仁很重要　　**年班主任的培训，由学校一名具有38年班主任工作经验的老教师进行讲座他在讲座中强调：面对一个全球化的新经济时代，面对一场世界性的教育转型，必然要带来“中国新教育风暴”我国正迫切需要从工业化时期的教育向信息化时期的新教育转型，人们也由单位人向社会人转型──这就是新时代当前正在由“以教学为中心”向“以导学为中心”转型，一个教师的时代正在成为历史，一个全面呼唤“导师”的时代正在诞生，这就需要我国1000多万教师再培训、再充电，培养拥有健康人格的人，是教育者必须面对的难题──这就是新教育。

　　作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验带我的老师最常说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时起初是十分严厉地批评他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气渐渐缓和下来，开始进行和风细雨式的教育在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的打算，对他有了一个比较全面的了解后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活跃”的分子有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是十分有帮助的　　体现教学工作的成果是讲一节公开课，而体现班主任工作的成果则是开一次主题班会我开的主题班会的题目是《花季、雨季──把握今天，展望明天》这次主题班会所倡导的思想是“把握今天，展望明天”，也象征着“把握现在，展望未来”班会旨在让同学们认识到时间是宝贵的，应该珍惜时间激发同学们对珍惜时间的敬佩感，让他们体会到因珍惜时间而获得成功的快乐使同学们能够做到珍惜时间，做时间的主人，让大家意识到珍惜时间在学习过程中的作用，规划好自己的职业生涯通过这次主题班会，很多同学都展现出了自己的才华从风度翩翩的主持人，到乐感十足的吉它手，所有同学都表现得很出色。

同学们也从主题班会中学到了很多东西，不仅认识到了时间的宝贵，也学会了怎样珍惜时间从同学们在班会后各方面的表现来看，主题班会达到了十分理想的效果　　在这次教育实习中，我们这些实习老师都十分幸运地赶上了两个大型的活动一个是全校的课间操比赛，我经常带领自己的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操，同学们都做出了很大的努力，最后在比赛中获得了第二名，并且还获得了全校的精神文明奖另外一个比较大型的活动就是观看“乐华”残疾人艺术团的演出，这对全校师生都是一种教育残疾人尚且能够自强不息，以他们惊人的毅力改变自己的命运，更何况是健全人呢？同学们在观看演出后都写了自己的感想，表达了自己努力学习的决心在这两次大型活动中，我的组织、协调能力都得到了锻炼，得到了提高在我们实习期间，学校召开了一次家长会，我作为实习老师在家长会上也对自己的工作和班级的情况做了总结，会后也和个别家长进行了谈话，培养了自己作为老师和学生家长进行沟通的能力　　临走的前一天，我们班的同学和另外一个班的同学进行了一场足球友谊赛，我也上场参加了比赛，和同学们同场竞技，比赛最终以2：2战平结果并不重要，过程才是最快乐的　　在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。

我会不断努力，攀登人生的最高峰　　教育实习实习总结 篇2　　通过这次教育实习检查及向相关老师了解的情况来看，实习生教育实习的内容都包括了课堂教学、课外活动和班主任工作　　1、课堂教学仍然是教育实习的主要内容而且都达到了规定的实习课时，有的还大大超过了规定课时如广西中医学校实习学生黄海燕还利用晚上的时间帮助实习学校排练舞蹈　　2、组织课外活动锻炼了实习教师的综合能力，也增强了实践能力和创造能力实习教师帮助实习学校举办丰富多彩的文艺活动，例如：广西中医学校实习学生黄海燕帮助学校排练舞蹈队等在这些活动中，不但极大地锻炼了实习教师音乐理论知识和音乐技能的综合运用能力，锻炼了他们的组织能力、语言表达能力、动手能力等综合素质，同时，对他们了解学生的心理特点、思想意识、行为方式，更好地开展教学活动大有益处　　3、班主任工作对实习教师来说是一个全新的课题通过复杂的班主任工作，增强处理各种问题的能力，可以更多地接触学生，了解学生的思想脉路，为搞好班级工作和音乐教学打下基础　　通过检查，实习的学生都能做到以下几点：　　1、课前充分的准备工作，使教学有序进行课前积极动脑思考,仔细地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材内涵,多方收集资料,精心设计活动,做好充分的准备工作。

全身心地倾注、投入,主动获取并吸收知识,主动积极地调整教学状态　　2、精心设计和组织课堂教学，为学生创设良好的学习环境,组织趣味十足的音乐游戏,帮助学生有效地吸收和内化音乐基础知识和基本技能,从而提高他们的综合与创新能力　　3、完成了由知识接受者到知识传授者——教师的过渡经过这一个阶段的教育实习，学生们身临其境，深入教学工作实际，对音乐教学有了初步的了解和体验，由接受知识向传授知识过渡而且，对学生所学到的理论与技能做了实际的检测在走上讲台、传授知识的同时，能够更清楚地了解自己对所学理论知识与技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知识综合运用能力的强弱程度还为今后的学习明确方向通过教育实习，学生们会深切感受到作为音乐教师所负有的责任，会发现自身存在的许多知识的不足，明确今后学习的方向并自觉地修正和补充所欠缺的知识和技能　　以下以各地区或个别学生为例：　　玉林地区教育实习检查情况　　〈一〉课堂的检查：　　优点：备课详细，教学目的明确，教材分析比较透彻，重点，难点突出，教学程序清晰，板书规划合理，语言表达能力强　　不足：最开始上第一节棵时，心理紧张，在课堂上会表现出学生气，不敢去把握课堂，但，慢慢就成熟了。

　　〈二〉特长生教学检查：　　优点：我们学生技能基本功非常扎实，比如说在声乐课上都能做很好的范唱，并有一套很好的教学模式，在乐理、视唱练耳课上，教学思路清晰，也有一套自己的教学模式　　不足：我们的实习生有点性急，总想很快就把知识全部教给学生，不太注重学生的实际情况　　〈三〉班主任工作的检查：　　优点：我们的实习生因年纪不大，与中小学生能够很好的沟通，做学生工作也很有细心、耐心、爱心，受到学生的一致好评　　不足：因我们的实习生的经验不足，在把握中小学生的心理方面有很多欠缺，对学生反馈的信息还不太善于把握　　桂林地区教育实习检查情况　　黄佳，02本2班学生，在桂林市桂林中学实习该同学的课堂教学是高一、高二的音乐欣赏课教学，由于高中开课不多，因此课时较少该同学能做到认真备课，虚心学习，在该校指导老师的帮助下在实践中运用教育理论，把课堂中学习到的知识贯穿于教学之中，能做到学以致用此外，黄佳同学还参与该校合唱课的排练、担任班主任的工作，在班主任工作中能组织班会并常与学生谈心，较好地完成实习任务　　王世乐，02本2班学生，在桂林市第十六中实习该同学热情积极，在该校担任较多课程，主要是初中的音乐课，她上课气氛活跃，能够带领学生做各种活动，获得大部分学生的喜爱和该校老师的好评。

她还积极参与学校的各种活动，同时担任班主任工作，高质量的完成了实习任务　　廖六翠，02本3班学生，在桂林市工学院附属小学实习该同学认真备课、虚心学习，理论与实际相结合，较好地完成了课堂教学她还担任了班主任的工作，认真完成学校要求的各项任务，获得该校领导的好评　　南宁市教育实习检查情况　　学生：林悠　　实习学校：教育学院　　实习情况：　　该生在学校实习期间能够遵纪守法、遵守学校各项规章制度，认真备课授课，谦虚向学校老师学习，尊重学生，热爱学生担任05f班的班主任工作，能够做好班主任工作，积极开展班会，组织班干部管理好班级及开展各项班级活动，能够积极组织课外活动，组织学生排演了现代舞《春又来》、《哎呀》等节目学校老师对该生反映很好，态度好，对学生有耐心，对待教学认真，善于思考　　不足之处：指导老师苏老师反映：讲学缺乏经验，讲解动作时太快了，学生接受困难　　另一指导老师梁老师反映：经验不足，在教材使用上方法不得当　　学生：桂婷　　实习学校：广西军区幼儿园　　实习情况：　　该生在军区幼儿园实习期间被安排在小班引导小朋友学唱儿歌、英语歌等小型的教学活动因所教授对象年龄偏小，主要进行简单的旋律、节奏训练，并在日常护理上给予耐心的照顾和关心。

指导老师林老师给予高度评价，反映该生基本功扎实，做事积极勤快，虚心学习，对所教的幼儿富有爱心、耐心、周到负责利用业余时间制作手工贴图美化教室　　不足之处：因在幼儿园实习，感觉所学知识并不能完全发挥　　学生：陈建兵　　实习学校：南宁市第二中学　　实习情况：　　该生在学校实习期间能够遵纪守法、遵守学校各项规章制度，认真备课授课，谦虚向学校老师学习，尊重学生，热爱学生主要教授高中班级的音乐欣赏课，并担任班主任工作给学生开展主题班会，并积极组织课外活动，鼓励学生进行个人才艺表演学校老师对该生在校实习情况很满意，反映该生实习热情很高，谦虚向指导老师学习上课认真负责，对学生很有耐心，进步很快　　不足之处：指导老师邓老师反映该生实习前期因经验不足比较紧张，上课声音较小，后经指导有很大改善对教材掌握不够，还应再钻研，全面熟悉教材　　教育实习实习总结 篇3　　一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才具体表现在三个方面：　　1 、运用和检验教学成果。

运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据　　了解和熟悉学校的运行对师范类专业的专科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践　　预演和准备就业工作通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期　　二、基本情况我们十月十一日来到岷县第四中学，到十一月十八日实习结束我被分到初二(8)班进行实习　　实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况如下：　　1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习十二课时　　2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次。

　　这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态。