重庆大学城市科技学院图书馆建筑报告(大二原理作业).doc

《建筑设计理论与方法》课程调查报告调查报告题目：重庆大学城市科技学院图书馆建筑调查报告学 院： 专 业： 班 级： 学 号： 学生姓名： 2011 年 12 月 12 日《建筑设计理论与方法》课程调查报告第 I 页目 录目 录 .......................................................................................................................I摘 要 ......................................................................................................................II第 1 章 前言 ..............................................................................................................1第 2 章 图书馆 建筑特点分析 .......................................................................................22.1 总体 环境 ..........................................................................................................22.2 图书馆 功能与流 线布置 ......................................................................................22.2.1 平面布置 ....................................................................................................22.2.2 空间组合分析 ..............................................................................................32.2.3 流线分析 ....................................................................................................42.3 立面 设计，形体特点及其总体感知 ......................................................................5第 3 章 结论 ..............................................................................................................6附录 ..........................................................................................................................7《建筑设计理论与方法》课程调查报告第 II 页重庆大学城市科技学院图书馆建筑调查报告摘 要重庆大学城市科技学院图书馆于 2010 年 9 月开馆投入使用，有效地提高整个学校的学期气氛以及师生的学习热情、素质、知识等各个方面的水平。

本文以重庆大学城市科技学院图书馆为调查研究对象，通过查阅资料和实地调查，从而对其功能分区、流线分析、设计理念等建筑特点进行讨论和研究本论文的主要工作包括以下几个方面：(1)调查目的：通过实地调查，把握图书馆设计的主要特征及其设计要素，功能分区原则，深刻了解图书馆这类建筑功能的划分以及交通流线的组织，从而增强自己对建筑设计的空间尺度感知和功能流线的合理组织2)调查方法：实地考察拍照记录，根据自己亲身体验及其各层平面了解大致的流线|、根据立面了解造型、空间分布3)调查内容：图书馆周边环境；图书馆总体平面功能组合分析及其流线分析；图书馆采光照明，通风关键词：图书馆,功能分区,流线分析,设计理念《建筑设计理论与方法》课程调查报告第 1 页第 1 章 前言重庆大学城市科技学院图书馆自建馆并投入使用以来，经过长时间的发展，其建筑面积已增至 14240 平方米，阅览座位增至 2582 个，馆内藏书 36 万多册，并与重庆大学共享图书，增至约 63.5 万册，各类阅览室 16 个，其中包括 2 个电子阅览室和一个教师专用阅览室同时图书馆还承担了全院本科生文献检索课的教学任务，为学生的学习及老师的教学任务提供一个良好的氛围和平台。

而且，图书馆外部环境优美，依山傍水造型温婉简约，形体均衡稳定，尺寸得当，高低对比鲜明内部空间各个部分组织合理，交通流线分明，唯一缺点是走道过于狭长图书馆外部环境优美，依山傍水造型温婉简约，形体均衡稳定，尺寸得当，高低对比鲜明内部空间各个部分组织合理，交通流线分明，但唯一缺点是走道过于狭长图 1-1 重庆大学城市科技学院图书馆入口《建筑设计理论与方法》课程调查报告第 2 页第 2 章 图书馆建筑特点分析2.1 总体环境重庆大学城市科技学院图书馆位于重庆大学城市科技学院校园内，属于夏热冬冷地区，特别要注意东晒和西晒对图书馆的影响本图书馆采用开架管理除本校师生员工外，有时也对全体永川市民开放图书馆东北面是一个小湖，周围树木繁盛，小湖后侧是学校新教学楼，东南面有座小山，景色宜人，绿化很好，基地内树木也很多图书馆前有个面积很大的广场便于人流集散总体来说本图书馆场地因地制宜、集中紧凑、节约了用地，缩短了馆内的交通路线并争取了更多的室外绿化面积，并为今后的扩建留有充分的余地图 2-1 图书馆周边环境 2.2 图书馆功能与流线布置2.2.1 平面布置负一层：旧图书阅览室；书库一层：门厅—放置刷卡机及其治安台；中央大厅—面积较大的交通空间，组织人流集散；咨询台—咨询、借书、还书处；陈列展厅—展览重庆大学城市科技学院学生及其老师的优秀作品；电子查阅区—供学生方便快捷的查询所需要的图《建筑设计理论与方法》课程调查报告第 3 页书；社科图书阅览室 1；自习室；会议厅；办公室；现刊阅览室；过刊阅览室1；过刊阅览室 2；过刊阅览室 3；卫生间。

二层：社科图书阅览室 2；社科图书阅览室 3；社科图书阅览室 4；教室阅览室；电子查阅区；电子阅览室 1；电子阅览室 2；多媒体教室；卫生间 三层:科技图书阅览室 1；科技图书阅览室 2；自习阅览室；卫生间图 2-2 自习室图 2-3 阅览室2.2.2 空间组合分析《建筑设计理论与方法》课程调查报告第 4 页图书馆为公共建筑，其大体可划分为主要使用部分，辅助部分和交通部分因此本图书馆的图书阅览室、电子阅览室、自习室、陈列厅、多媒体教室、等为主要使用空间，书库、咨询台、卫生间及办公室等为次要空间，出入口、电梯及其各种通廊、走道、楼梯、过厅等列为交通联系空间从空间使用关系上来看，本图书馆的主要使用部分与辅助部分之间；主要使用部分与主要使用部分空间；辅助部分与辅助部分之间；楼上与楼下之间；室内与室外之间都结合的相当恰当例如通过图书馆入口的刷卡机进入图书馆中央大厅，正前方是咨询台，咨询台后侧是陈列展厅，左右两侧分别是自习室、阅览室其阅览室及自习室的位置都居于各层主要位置，朝向、采光及其通风都及其良好图 2-4 中央大厅2.2.3 流线分析本图书馆的过道导向性明确，其多为半开敞式走道，通过二、三楼的走道可直接看到一楼中央大厅，给人以开阔宽敞的视野。

但是图书馆的走道过于狭长，走道尽头的阅览室到安全出口的距离超出了安全疏散距离的限度，应当适当缩小走廊尽头阅览室的开间，加大进深，也可将走道尽头端的面积划分为阅览室面积，或是在走道尽端安排辅助楼梯等措施这样就可以使图书馆布局紧凑、缩短通道《建筑设计理论与方法》课程调查报告第 5 页图表 2-5 狭长的走道此外，本图书馆设有楼梯和电梯两种垂直交通工具，这样就避免了交通堵塞而造成交通中断不同性质的交通流线没有交叉，相互分开，避免了交叉干扰，而且流线不迂回，简洁流畅图书馆中央大厅与入口、楼梯联系紧密，合理2.3 立面设计，形体特点及其总体感知本图书馆为钢筋混凝土框架结构，墙体采用大面积白色马赛克贴墙，外加红色竖向框架装饰点缀大有书香，温婉的韵味入口处采用大片玻璃幕墙以增强室内大厅的通透感，同时也加强了外部空间与内部空间的联系其他功能房间的开窗都采用了多而密集的长窗使得图书馆显得庄重严肃，再加之图书馆形体尺寸得当，均衡稳定，节奏平缓，这更加突出了其庄严的气氛从形体上看，图书馆沿中轴线对称，两边高中间低，这样的高低对比手法突出了其鲜明强烈的现象感，个性突出，取得了呼应、协调和统一的效果《建筑设计理论与方法》课程调查报告第 6 页第 3 章 结论生机盎然的绿色植物和轻盈的湖水营造了图书馆外部浓厚、高雅的文化氛围，令读者赏心悦目。

本图书馆注意了与周围环境的协调，内外美的和谐统一不仅仅只是追求局部美，而且达到了与周围环境的和谐统一图书馆建筑的环境要求图书馆建筑是一种文化,不仅要给人以文化享受,还要给人以文化熏陶在建筑造型上一定要力求典雅美观、简洁明快,要充分体现它深邃的文化内涵而这一点正是本图书馆设计者想要去极力表现的建筑内部空间功能规划合理，交通流线顺畅，但是走道过于狭长，走道尽头的阅览室到安全出口的距离超出了安全疏散距离的限度，应当适当缩小走廊尽头阅览室的开间，加大进深，也可将走道尽头端的面积划分为阅览室面积，或是在走道尽端安排辅助楼梯等措施这样就可以使图书馆布局紧凑、缩短通道《建筑设计理论与方法》课程调查报告第 7 页附录学习心得：赖特曾经说过：“建筑是用结构表达思想科学性的艺术 ”看看如今很多建筑立面上那些铺天盖地的构架，那些没多少实际用处的遮阳板，不禁有些汗颜在回过头来看看重庆大学城市科技学院这透着古朴典雅气息的图书馆，那些华而不实的装饰当真是必要的么？那些当真是是适合我们的么？那我不否认我们都在追求美的事物，并且有无数人在为发现美创造美而努力内容与形式，真实与虚假，人的思维是否是容易走极端的呢？。