九年级化学全册 人体呼出气体的探究课件 沪教版.ppt

让我们回忆让我们回忆空气中有哪些成分？空气中有哪些成分？它们的体积分数分别是多少？它们的体积分数分别是多少？ 空气的成分空气的成分体积分数体积分数N2O2CO2稀有气体稀有气体水蒸气和杂质水蒸气和杂质78%21%0.03%0.94%0.03%对人体呼出的气体你了解吗？对人体呼出的气体你了解吗？放飞你的思放飞你的思绪绪人体呼出的气体与吸入的空气人体呼出的气体与吸入的空气有哪些不同呢？有哪些不同呢？呼吸作用呼吸作用植物呼吸作用的过程是吸收空气中的植物呼吸作用的过程是吸收空气中的氧气，将有机物（如淀粉）分解成氧气，将有机物（如淀粉）分解成二氧化碳和水，同时释放出能量二氧化碳和水，同时释放出能量呼吸作用可用下面的式子表示：呼吸作用可用下面的式子表示：淀粉淀粉+氧气氧气→二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量猜想1没有了氧气没有了氧气 氧气的含量减少氧气的含量减少 猜想2二氧化碳的含量变大二氧化碳的含量变大 猜想3水蒸气的含量变大水蒸气的含量变大 猜想4氮气的含量不变氮气的含量不变 猜想5大胆猜想大胆猜想, ,并说出猜想的依据并说出猜想的依据探究探究 O2含量含量 实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论将燃着的小将燃着的小木条分别插木条分别插入空气与呼入空气与呼出的气体中出的气体中木条在空气木条在空气中熄灭慢中熄灭慢, ,在呼出气体在呼出气体熄灭快熄灭快说明空气说明空气中的氧气中的氧气比呼出的比呼出的气体中的气体中的氧气多氧气多探究水蒸气含量探究水蒸气含量实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论取两块干燥取两块干燥的玻璃片，的玻璃片，对着其中一对着其中一块呼气，另块呼气，另一块放在空一块放在空气中气中呼气的玻璃呼气的玻璃片上出现水片上出现水雾雾, ,空气中玻空气中玻璃片没有出璃片没有出现水雾现水雾说明空气中说明空气中的水蒸气比的水蒸气比呼出的气体呼出的气体中的水蒸气中的水蒸气探究探究CO2含量含量实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论向空气和呼向空气和呼出的气体中出的气体中分别滴入数分别滴入数滴澄清的石滴澄清的石灰水振荡灰水振荡空气瓶中的空气瓶中的石灰水没变石灰水没变浑浊浑浊, ,呼出的呼出的气体瓶中的气体瓶中的石灰水变浑石灰水变浑浊浊说明呼出说明呼出的气体中的气体中含有的含有的COCO2 2比空气中比空气中的多的多说说你的收获说说你的收获呼出的气体与吸入的空气相比呼出的气体与吸入的空气相比: :COCO2 2、水蒸气的体积含量增加、水蒸气的体积含量增加; ;O O2 2的体积含量减少。

的体积含量减少就呼出气体中就呼出气体中二氧化碳的含二氧化碳的含量在增加，你量在增加，你还能设计其它还能设计其它实验来验证吗？实验来验证吗？ 问问 题题人人呼呼出出气气体体空空气气同时向同样的石灰水中通入两种气体约同时向同样的石灰水中通入两种气体约15秒秒这样做也行啊这样做也行啊先从A管吸气约15秒,石灰水不变浑浊再从B管吹气约15秒,石灰水变浑浊在在丙中放入水，乙中放入足量的石灰水丙中放入水，乙中放入足量的石灰水先测出通入气体的总体积，再用量筒测出先测出通入气体的总体积，再用量筒测出非二氧化碳气体的体积非二氧化碳气体的体积我也很棒我也很棒石灰水石灰水轮我发言了轮我发言了先读出注射器的液体先读出注射器的液体的读数的读数, ,再将注射器中再将注射器中的石灰水全部注射的石灰水全部注射到瓶中到瓶中, ,充分振荡后充分振荡后, ,最后读出注射器的最后读出注射器的读数读数称取称取A装置通气前后的质量，装置通气前后的质量，再查得二氧化碳的密度再查得二氧化碳的密度我有办法了我有办法了说说你的收说说你的收获获②②利用质量、体积的变化测定呼出气体利用质量、体积的变化测定呼出气体 中二氧化碳的体积分数，与中二氧化碳的体积分数，与0.03%比较。

比较就呼出气体中二氧化碳就呼出气体中二氧化碳的含量在增加，你的思的含量在增加，你的思路明晰了吗？路明晰了吗？ 有两种思路：有两种思路：①①利用石灰水利用石灰水 ，比较在空气，比较在空气与呼出气体中出现白色沉淀与呼出气体中出现白色沉淀的快慢和多少；的快慢和多少；本课小结本课小结1.呼出气体与吸入空气的各成分的比较呼出气体与吸入空气的各成分的比较 气体气体吸入气体吸入气体呼出气体呼出气体N N2 2 78.25%78.25% 74.88%74.88%O O2 2 21.05%21.05% 15.26% 15.26%COCO2 2 0. 04%0. 04% 3.68%3.68%H H2 2O O及及其它其它 0. 66 %0. 66 % 6.18%6.18%2.测定某混合气体中测定某混合气体中CO2的一些方法的一些方法①①利用石灰水利用石灰水 ，比较在空气与呼出气体中出现白，比较在空气与呼出气体中出现白色沉淀的快慢和多少；色沉淀的快慢和多少；②②利用质量、体积的变化测定呼出气体利用质量、体积的变化测定呼出气体 中二氧化碳的体积分数，与中二氧化碳的体积分数，与0.03%比较。