小樊中心小学期末工作交流展示内容.doc

小樊中心小学期末工作交流展示成果陈禹一、学生个体自主探究能力竞赛工作：1、对第二届竞赛活动的感悟及后期打算有哪些？感悟：（1）教研室领导不讲形式，不谈流程，教研员不打招呼亲身进班级抽取参赛学生代表，避免弄虚作假现象，体现了竞赛的公平公正赛事组织规范、严密有序，能考察出学生真实水平，片区就近考察，降低了安全隐患和费用2）赛题与时俱进，以南水北调这一利国利民的工程为主题，内容不唯教材，开放性强，实现了多门学科的深度融合赛题图文并茂，形式新颖；探究性强，具有时代感，有利于培养学生尝试发现问题，解决问题的独立思考能力后期打算：（1）.引领教师转变观念，让农村教师认识到面对国家城镇化进程的加快和全球化时代、信息化时代，培养的是能够独立思考、主动探究和善于收集、分析、处理并合理利用信息的新型人才2）、将题目在学校六年级进行全面测评，组织教师集智备课，交流以后命题的方向3）对表现好的学生给予表彰 2、第一届竞赛活动《成果荟萃》，你校是怎样使用的？关于第二届竞赛活动《成果荟萃》的编印，你的建议是什么？将怎样使用？学校将征订多少册？第一届《成果荟萃》：（1）学校征订45本，每位老师人手一本，点校一校一本。

2）将题目在各年级进行全面测评，让每一个老师和学生都能了解题型（3）利用反思会让老师畅所欲言，谈谈对题目的看法和以后再教学中注重的问题、努力的方向第二届《成果荟萃》：建议把家长意见加入进去，形成电子版本学校打算征订10册，（因为只有一套试题）每个年级和点校各一本进行专项学习和研讨二、关于期末综合素质能力测评工作：1、在学生综合素质能力评价方面，我校有哪些成功做法？如何更好地落实平时综合素质能力测评工作？成功做法:1.通过开展社团活动全面培养并发展学生综合素质2.按一定比例评选优秀队员，学生会干部，优秀寝室长，还开展各类别星级评选，从德智体美劳全面关注考察，评价学生3.利用每周五下午第二节开展学生反思会，综合评定学生周、月、学期的表现 落实平时综合素质能力测评:利用学生反思会小组评价，家长评价后交给老师评价，教导处负责检查填写情况和到学生家走访，实地查看是否张贴2、我校期末复习课是怎样上的？（1）老师制定复习计划（2）备课组抓好集智备课（3）备课组长上引领课（4）以“结合本班实际，谈谈如何开展复习”为主题的反思会3、我校在组织期末学科综合素质能力测评工作方面的经验做法是有哪些？质量分析是如何做的？测评：(1)、营造氛围教室黑板和学校公示牌书写：诚信考试，以真实成绩回报社会，班主任对学生进行诚信考试教育，成立以小组为组长的考务小组。

2)、座次及监考安排同年级平行班学生互叉，教师集团内交叉监考，确保考试成绩真实性质量分析：由年级组长和备课组长召开专门质量分析会，各科教师撰写好后，备课组长审核签字，分优秀、良好、一般三个层次进行公示，最后校长签字盖章四、片区中心教研组工作：1、我对片区中心教研组工作有哪些认识和看法？主要成绩和不足分别是什么？我的建议有哪些？成绩：（1）锻炼了片区教研组长的能力2)、加强了片区内同学科教师的相互交流和学习不足;片区活动应高于学校教研活动，每次开展活动应该有一个鲜明的主题2、我校是怎样落实片区中心教研组长津贴的？目前是否全部兑现？学校根据中心学校要求如实发放六、寒假作业工作：我校在设计、布置、落实学生寒假作业方面的经验做法是什么？寒假作业的布置:（1）学生层面：结合学校文化，拟定寒假作业是每天做一件孝敬父母的事情，做好记载，形成孝道日记，开学后评比；开放图书室，每位学生一本图书，开学后交流读后感2）老师层面：每人可以购买学校推荐的2本书之一，由学校报销，开学后交流读后心得七、教学工作总结及工作计划：1、本学期，我校教学工作的主要成绩有哪些？存在的问题及改进措施有哪些？成绩：（1）、教师专业成长金字塔、讲三课两项工作扎实开展，教师专业成长提升快。

2）、教学常规管理做到了精细化、常态化、规范化，集团化.（3）重反思、严质评（4）一口话、一笔字、一技能（信息技术）的校本培训开展扎实，论文、课件等获奖人次多不足：老教师及点校教师云平台使用不达标措施：引导教师人数到云平台的重要性，做好培训及督促，和教师绩效考核挂沟2、我校下学期教学工作计划主要有哪些？重点工作是什么？工作要点：（1） 落实教师“一师一优课，一课一名师”工程2）继续做好教师专业成长金字塔和成长袋管理工作（3）重反思、严质评、勤集智（4）认真落实 “樊城群星”评比活动（5）抓好云平台的使用（6）学生汉字听写及教师朗读比赛(7)规范教学常规管理(8)开展学校各项子课题研究。