备考2024年福建省教师资格之中学教育知识与能力能力提升试卷A卷附答案.docx

备考2024年福建省教师资格之中学教育知识与能力能力提升试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、 成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的是画面的意义，这反映的知觉特性是（ ） A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性【答案】 A2、孙斌经常想“人为什么有两条腿”，一天想好几次，明知没有必要却又无法控制，以致影响学习和生活他的心理问题属于( )A.强迫症B.焦虑症C.抑郁症D.恐怖症【答案】 A3、利托尔诺是（　） 的代表人物A.神话起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.心理起源说【答案】 B4、美国心理学家()的研究证明，人的道德认知的发展经历了从前习俗水平到习俗水平，再到后习俗水平的发展过程A.柯尔伯格B.苛勒C.艾宾浩斯D.冯特【答案】 A5、生产力发展水平决定着（　　） A.教育的领导权B.受教育的权利C.教育目的的性质D.教育结构的变化【答案】 D6、宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材这是“因材施教”一词的来源因材施教”体现了人的身心发展的(　　) A.顺序性B.互补性C.差异性D.阶段性【答案】 C7、教师进修提高最经常、最普遍的形式是(　)。

A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B.参加函授、电大课程学习C.参加自学考试D.脱产学习【答案】 A8、托尔曼学习理论的核心概念是()A.期望B.强化C.动作D.完形【答案】 A9、 迁移的实质是（　　）A.新旧经验的整合过程B.新旧知识的同化C.新旧知识的顺应D.新旧经验重组【答案】 A10、下列不属于集体教学的教学组织形式的是( )A.道尔顿制B.班级授课制C.分组教学D.特朗普制【答案】 A11、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》【答案】 A12、鲁班是借助(　)发明锯的A.定势B.变式C.问题D.原型启发【答案】 D13、在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括(　)A.获得与消退B.刺激泛化C.分化D.同化【答案】 D14、人的发展总是受到社会的制约，这意味着（　）A.教育要坚持社会本位的价值取向B.教育要充分考虑社会发展的需要C.教育目的的确定不应从个人出发D.教育要为社会生活做准备【答案】 B15、赵老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都是有求必应，其做法违背了德育原则中的()。

A.尊重学生与严格要求学生相结合原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.发扬积极因素，克服消极因素【答案】 A16、青少年的闭锁性表现在与人交往中变得不那么坦率了，即使对最亲近的人也不能做到毫无保留，有时可能以各种形式做回答而拒绝回答心理学家把这种特点叫作A.不真诚性B.不友好性C.不随和性D.不坦率性【答案】 D17、人们为了保证学校中教育活动的顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）A.校园文化B.学生文化C.教师文化D.活动文化【答案】 A18、当我们看完电影走到大街上，明亮的阳光刺得睁不开眼，过一会儿就感觉自如了这种现象是（　）A.明适应B.暗适应C.视觉后像D.感觉对比【答案】 A19、中学生晓阳总认为他是—个完美的人，任何事情都会按自己的意愿发展，但是现实往往事与愿违，这让他非常苦恼，希望得到心理老师的帮助，如果对晓阳进行心理，最可行的办法是（ ） A.放松训练法B.系统脱敏法C.理性情绪法D.代币强化法【答案】 C20、宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩，宾宾的这种敬佩感属于()A.理智感B.道德感C.美感D.尊敬感【答案】 B21、教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键是()。

A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育【答案】 D22、各类研究中唯一能确定因果关系的研究是( )A.观察法B.实验法C.调查法D.行动研究法【答案】 B23、科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（　）A.科学实验B.社会经验C.生产劳动D.学校教育【答案】 D24、“左手画圆，右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的()A.广度B.分散C.分配D.转移【答案】 C25、下列哪种记忆类型，符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”()A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.动作记忆【答案】 C26、设计教学法的提出者是（　　）A.杜威B.华虚朋C.伯克赫斯特D.克伯屈【答案】 D27、下列哪一项不属于计划策略( )A.设置学习目标B.分析如何完成学习任务C.考试时监控自己的速度和时间D.浏览阅读材料【答案】 C28、相对于学科课程而言，活动课程所具有的特点不包括()A.过程的实践性B.组织的严密性C.内容的开放性D.形式的多样性【答案】 B29、当学生改正了做事不认真的行为后，教师就撤销了不让其参加课外活动的决定这种教育措施属于( )。

A.正强化B.替代强化C.负强化D.自我强化【答案】 C30、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的()A.春风化雨B.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从C.天下兴亡，匹夫有责D.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进【答案】 B31、世界上最早普及义务教育的国家是( )A.美国B.德国C.苏联D.日本【答案】 B32、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是不是1？”许多同学肯定的回答是1，刘晓翔同学却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0这体现了发散思维的（　）A.流畅性B.变通性C.独特性D.独立性【答案】 C33、元认知监控策略的特征是()A.设置学习目标B.预计结果C.修正目标D.检测认知过程【答案】 D34、下列关于操作整合的特点的描述，不正确的是（ ）A.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低B.各个动作成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少C.听觉控制不起作用，逐渐让位于视觉控制D.疲劳感、紧张感降低，心理能量不必要的消耗减少，但没有完全消除【答案】 C35、以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是( )。

A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程D.活动课程即是通常所讲的课外活动【答案】 D36、在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要形式编制的关于教学科目内容,教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是（）A.课程计划B.课程标准C.教学方案D.教学指南【答案】 B37、依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列（ ）时期的特征A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.道德成规前期【答案】 B38、注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现？（ ）A.广度B.强度C.时间D.空间【答案】 C39、刚入职的王老师用将自己的授课实况录制10分钟，然后分析有哪些方面有待于提高这种教师专业发展的方法属于( )A.教学观摩B.微格教学C.专门训练D.行动研究【答案】 B40、关系转换理论强调（　　）在学习迁移中的作用A.个体对各要素之间关系的理解B.学习任务之间的共同要素C.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验D.认知结构变量的特性【答案】 A41、（2021年下半年真题）标志着课程论作为独立学科出现，也是教育史上第一部课程论的专著是()A.斯宾塞《教育论》B.杜威《儿童与课程》C.博比特《课程》D.泰勒《课程与教学的基本原理》【答案】 C42、（2021年上半年真题）教师向学生依次呈现一组单词，要求他们记住，随后进行自由回忆。

结果发现，最后呈现的单词更容易被回忆起来这种现象称为A.首因效应B.近因效应C.前摄抑制D.倒摄抑制【答案】 B43、我国初中阶段开设的物理、化学、生物等课程，属于()A.活动课程B.学科课程C.综合课程D.校本课程【答案】 B44、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）A.关注学生对知识的收获B.关注学生的情感生活和情感体验C.关注学生的健康成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】 B45、教学原则是依据（　　）制定的A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的【答案】 C46、班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来。