三年级下册语文三四单元复习.doc
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三年级语文下册第三、四单元复习要点 单元主题：怎样看问题，想问题；丰富多彩的儿童生活 第三单元中无论是寓言故事、成语故事还是传说故事，都是用具体的事来说明一个道理成语故事《买椟还珠》讽刺了那些没有眼力，舍本逐末的人《检阅》透过一个动人的小故事，告诉我们应该持有怎样的人生态度，应该怎样维护自尊，怎样尊重每一个人的平等权利；《争吵》中讲述的小故事，好像就发生在我们的身边，让我们体会到，应该怎样对待朋友，怎样对待生活中的小摩擦；《绝招》从一个侧面展现了农村孩子有趣的生活 基础知识： 一、音 1、易错音 long fang shi shi chan pō shǎng xī huì 窟窿 街坊 结结实实 好把式 盘缠 活泼 半晌 熟悉 教诲 zhǔ fú zhào tuo jìn jù jí wu jí shì 叮嘱 一幅画 召集 骆驼 情不自禁 俱乐部 棘手 队伍 嫉妒 服侍 āi ái piǎo xián hng 挨挤 挨打 瞟一眼 拉弦 哼一声 2、多音字 禁 jīn 不禁 禁受 弱不禁风 情不自禁 将 jiāng 将来 即将 jìn 禁止 严禁 jiàng 将领 将士 二、字 1、区分组词 悔（后悔） 晌（晌午） 即（立即） 梭 （穿梭） 搏（搏斗） 采（采集） 诲（诲人不倦） 响（响动） 既（既然） 俊 （英俊） 博（博士） 彩（光彩） 则（原则） 叼（叼走） 箭（弓箭） 痛（头痛） 叮（叮嘱） 幅（幅度） 侧（侧面） 叨（唠叨） 剑（宝剑） 疼（疼爱） 盯（盯住） 副（副班长） 忧（忧愁） 默 （默写） 慕（羡慕） 幕（幕后） 优（优秀） 墨（墨水） 墓（坟墓） 暮（暮色） 三、词语 1、课后词语表，重点词汇 寓言 窟窿 盘缠 愈合 射箭 熟悉 教诲 安慰 截肢 缘故 缩回 羡慕 隆重 愤怒 大雁 输赢 2、四字词语 孤单失群 和颜悦色 日月如梭 受益无穷 情不自禁 鸦雀无声 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 脱口而出 3、“的”“地”“得”的用法 （形容词）的（名词 ） 光彩夺目的（春天） 清澈见底的（河流） （形容词）地（动词 ） 弯弯曲曲地（写着） 和颜悦色地（笑） （动词 ）得（形容词） 鲜花开得（正艳） 时间过得（飞快） （形容词 ）得（动词） 高兴得（跳起来） 急得（哭了） 4、一字多义 益：A增加 B好处 C更加 受益无穷：B 良师益友：B 多多益善：C 延年益寿：A 精益求精：C 光：①光线 ②只，单 ③一点儿不剩 ④荣誉 ⑤身体露着 ⑥景物 ⑦平滑 (1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。
( 2 ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了 ( 3 ) (3)明亮的灯光，洒在我的作业本上 1 ) (4)奥运健儿为国争光 ( 4 ) (5)我光着一只脚就急忙赶来了 ( 5 ) (6)临阵磨枪，不快也光 （ 7 ） (7)明媚的春光，永远值得人们留恋 6 ） 抽：①吸 ②(植物)长出 ③减缩，收缩 ④打 ⑤取出一部分 (1)小麦抽穗了 ( 2 ) (2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下 4 ) (3)我从书架上抽出我最喜爱看的书 5 ) (4)这件衣服洗后，抽了一厘米 ( 3 ) (5)爸爸一写材料就不停地抽烟 ( 1 ) 益：①增加 ②更加 ③利，有好处 1．我们的祖国日益(②)强大 2．坚持体育锻炼，可以延年益(①)寿 3．好的学习习惯会令我们终生受益(③) 盛：①兴旺②丰富，华美 ③热烈，大规模的 1．泼水节那天，傣族人民身着民族盛(②)装，载歌载舞，欢度自己的节日 2．2008年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛(③)会上向人们展示体育运动的魅力 3．春天到了，百花盛(①)开，大地一片生机。
关注：70页趣味语文 5、近义词语 后悔-悔恨 劝告-劝说 奇怪-奇异 本事-本领 悲惨=悲伤 孤单-孤独 叮嘱-嘱咐 准确=正确 审视-注视 教诲-教导 去世-逝世 忧伤-悲伤 鸦雀无声-寂静无声 棘手-难办 羡慕—仰慕 嫉妒-忌妒 4、反义词语 悲惨-欢乐 熟悉-陌生 输-赢 成功-失败 三、句子 反问句 1. 去掉反问词：“怎么”、“难道”等 2. 去掉问号 3. 剩余句子有“不”减“不”，没有“不”则加“不” 句式变换 1、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（反问句） 马跑得快，离楚国就越远了陈述句） 2、这恰好表明有数不尽的骆驼 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（反问句） 3、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来拟人句） 4、背上的羽毛像浅绿色的外衣比喻句） 积累句子 实践出真知的谚语： 绳在细处断，冰在薄处裂 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜 莫看江面平如镜，要看水底万丈深 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事 珍惜时间的格言： 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 光阴似箭，日月如梭 少壮不努力，老大徒伤悲 花有重开日，人无再少年 一日之计在于晨，一年之计在于春 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 四、阅读 文学常识 1、《南辕北辙》中的那个人错在：行动与目的相反，朋友劝他，他还执迷不悟 2、“亡羊补牢”中的“亡”指：丢失“牢”指羊圈这个寓言告诉我们的道理：一个人做错了事，只要肯接受意见认真改正，就不算晚 3、《买椟还珠》中的那个郑国人花高价买了盒子，却把珠宝还给了商人，后来常用它比喻没有眼光，不识货，取舍不当 4、《惊弓之鸟》告诉我们：一个人做事要善于观察、勤于思考，并根据自己的发现做出正确判断 5、《画杨桃》告诉我们：同一个事物从不同的角度看，会有所不同，教育我们做事、看问题要实事求是 第三单元课文 9、《寓言两则》 一、《亡羊补牢》 1、理解成语的意思： 亡：丢失 补：修补 牢：羊圈 亡羊补牢：丢失了羊修补羊圈比喻一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
这则寓言告诉我们：犯了错误要及时改正 2、课文中能说明这个成语意思的句子是？——(他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的 3、理解：他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” （养羊人认为羊丢了，修补羊圈于事无补 4、理解：他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的从此，他的羊再也没丢过 二、《南辕北辙》 1、理解成语的意思： 辕：古代车马前面的两根车杠 辙：车轮走过后，路面压成的痕迹 南辕北辙：一个人本来要往南边去，却驾车向北行比喻有些人行动和目的是相反的，行动越卖力离目标反而会越远 这则寓言告诉我们的道理是：认准正确的方向才会成功 2、课文中能说明这个成语意思的句子是？ （楚国在南边，那个人硬要往北边走 3、这个人往北走的原因有：马跑的快、车夫驾驶技术高超、带的盘缠多 4、我想对这个楚国人说：“朋友，楚国在南边，你却硬要往北边走你的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，就离楚国越远啊，还是听听劝，快往南走吧！” 三、《亡羊补牢》中的养羊人和《南辕北辙》中的去楚国的人有什么不同吗？ （《亡羊补牢》中的养羊人虽然在第一次丢羊后没有听从邻居的劝告修补羊圈，但在第二次丢羊后认识到自己不应该不听邻居的劝告并及时改正了，而《南辕北辙》中去楚国的那个人却不听朋友的劝告，执意往北方走，结果离目的地越来越远。
10、《惊弓之鸟》 一、理解成语的意思： 惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了 二、理解课文中重点句子和词语 1、更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来 （第一个“直”是说大雁一个劲往上飞，飞得急；第二个“直”是说大雁一个劲往下掉，掉得快两个“直”准确地描写出大雁听到弦响前后两种不同的情形 2、阅读课文第九自然段，回答： 更羸一共说了（4）句话第一句是更羸看到大雁（飞得慢），听到大雁（叫的声音很悲惨）；第二句是更羸分析大雁（飞得慢和叫得悲惨）的原因从这两句话看出更羸知道（大雁受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛第三、四句话写大雁（落下来的原因）从这两句话可以看出更羸知道只需（拉弓）不需（用箭）就能（把大雁射下来） 从“飞得慢”知道“它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛”；课文中句子可以改成：因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以它飞得慢从“叫得悲惨”知道“它离开同伴，孤单失群，得不到帮助课文中的句子可以改成：因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，所以它叫得惨。
更羸看到大雁后做出了什么判断，这个判断是怎样一步一步做出来的？ （更羸看到大雁后断定这只雁受过箭伤他首先观察到大雁飞得慢，叫声悲惨；然后分析大雁飞得慢，叫声悲惨的原因是它受过箭伤，伤口没有愈合，而且孤单失群从而判断出不用箭就能“射”下它 为什么他能判断出大雁受过箭伤？ （因为更羸善于观察、关于思考分析，并能把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考 三、这篇课文在写法上的特点是：倒叙的写法 11、《画杨桃》 一、理解：你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样 这句话是（父亲）说的，第二句话是（老。
