大班语言好朋友教案反思.doc

大班语言好朋友教案反思这是大班语言好朋友教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习　一、活动目标　　1.引导幼儿根据生活经验和图片大胆联想，尝试为生活中的常见实物寻找相关联系，发散幼儿的思维和想象力　　2.让幼儿能用比较完整的语句清晰地表达自己的一些想法　　3能仔细倾听故事，理解主要的故事情节　　4.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话　　二、活动准备 五个花瓣的花　　三、活动过程　　（一）开始部分《我的好朋友》，说说自己的好朋友及理由　　提问：小朋友你们有自己的好朋友吗？为什么他是你的好朋友？（幼儿根据自己的情况用句子：我和times;times;是好朋友，因为我们会一起做游戏等等，所以我们是好朋友　　（二）基本部分《花的好朋友》　　1.出示花，请幼儿帮花找朋友　　提问：老师今天带来了一位客人，你们看看是谁（花）小花花今天来到我们班上，想请小朋友帮助它找好朋友找到一个好朋友以后呢，这朵花他会变美哦　　2.幼儿自由想象，用完整的语句大胆讲述 幼儿自由举手回答，教师引导幼儿用完整的语句讲述如我帮花找小草做好朋友，因为花的旁边总有小草的陪伴，所以他们是好朋友　　教师小结：你们帮花找了那么多的朋友，有的是帮助花生长的朋友，像泥土、水、阳光。

还有是和花儿做朋友的，像小草花儿找了那么多的朋友以后变得美丽又开心啦它说谢谢你们帮他找了那么多的朋友　　（三）结束部分（好朋友）　　1、今天，老师为大家每人准备了一张小图片你们想不想知道是什么？等下老师请你们就每人拿一张图片坐在自己的位子上然后看看你拿的是什么，还可以和你旁边的小朋友互相看看说说你拿的是什么？提醒幼儿每人只能拿一块　　2、幼儿拿图片　　师：你们拿到了图片看看自己的事什么，再看看旁边的小朋友的是什么教师巡视一下） 3、介绍自己拿到的小图片　　教师请幼儿介绍自己拿的小图片是什么幼儿从左往右一个一个的说我的图片上是一盆花、一个树子等引导幼儿用量词介绍并提醒小朋友注意听别人图片上的是什么？　　4、游戏：找朋友　　下面老师要请大家玩一个游戏，要为你的小图片去找一个好朋友找好了以后好朋友要手拉手（自己想办法），好了以后要放在我的桌子上，幼儿自由为小图片找朋友提醒幼儿找好了以后要说出理由，为什么它和它是好朋友教师巡回指导　　5、介绍好朋友 请幼儿介绍和谁找到好朋友了，为什么你帮他们做好朋友引导幼儿用完整的语句介绍讲述：如我帮一个雨子和一片雪花做好朋友，因 为下雨了，学会就会融化，所以他们是好朋友。

你们同意吗？ 教师小结：今天你们为图片上的实物找到了朋友，你们真棒他们能做朋友有的是因为有共同的地方、有的是因为他们相互需要、也有的是因为他们都有共同的朋友教学反思在整个活动过程中，幼儿的兴趣浓厚，参与积极性高不足之处：在边唱边跳的过程中，活动场面有点混乱，因为有些幼儿分不清哪一个才是自己的好朋友，以至部分幼儿无法参与活动，我相信下次再上这节课，我会更加注重一些小细节，让整个课程活动更加活跃，效果更好相关知识《大班语言：神奇的语言》：大班语言活动神奇的语言教案主要包含了有益的经验，内容与分析，教学过程与建议，活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步接触国外的英语歌，会唱英语歌理解歌词的意思，学做音乐游戏适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言神奇的语言教案吧《大班语言优秀教案：掉进酒桶的老鼠》：大班语言活动掉进酒桶的老鼠教案主要包含了活动目标，活动过程实录，活动准备等内容，能借助画面内容创编“救鼠”和“逃生”故事情节能用连贯的语言大胆地讲述，发展语言能力及想象力适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言优秀掉进酒桶的老鼠教案吧《大班语言教案：小松鼠访友》：大班语言活动小松鼠访友教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事及情节发展，掌握作品主要人物小松鼠的性格特点；感受与体验作品中人物产生的疑惑“水真的很深吗”，思考从不同角度看事情的差异；适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言小松鼠访友教案吧。