小学班主任演讲稿8篇.docx

小学班主任演讲稿8篇 小学班主任演讲稿篇1 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！首先感谢学校给我这样一次机会参加班主任竞聘上岗对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次学习和锻炼 我叫，毕业于琼州学院外语系，今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 第一、在工作中认真责，做好每一件事的工作态度是我对自己的要求不管有无经验、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染这些不幸的孩子们 第二、我曾经担任过近十年的班主任工作，让我积累了班主任工作的直接经验，从中学到了很多的管理方法和经验我想这段经历对我以后的工作会有很大帮助 班主任是联系学生和家长、学校之间的纽带，是学校工作中的重心一个班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领班主任工作尤其琐碎、辛苦，它要求承担此工作的老师要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，更要有“一切为了学生，为了学生的一切”服务的精神感悟班级管理，说到底方法只有一个字，那就是爱，但班级管理的真谛却在于会爱。

假使我能竞争上岗，给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的工作： 一、作为一名普通教师或是班主任，一定要把爱放在第一位，而且与学生保持平等，绝不能高高在上，那导致的结果只是学生怕你，而不是学生敬你，应该作为学生的朋友，充分尊重学生，缩短师生之间心灵上的距离，当然，关心和尊重学生并不等于放任自由，听之任之，而应该外慈内严 二、建立健全的班级管理制度，一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应该充分发挥班委的作用，让每个学生参与管理，齐抓共管 三、提高学生综合素质克服以分取人，一刀切的现象提高学生素质，也不是提高几个学生素质，而应注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展一帮一，为学[生营造一个良好的学生学习环境，使同学们感觉到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，坚信每个学生都有闪光点，另外，加强联系，团结协作 四、做学校教育与家庭教育的桥梁，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好！ 五、努力提高业务水平我会坚持学习，尤其是我在刚进入我校，学校就安排我和梅秋红和魏运城两位老师搭档，又和顾老师等一批优秀的老师坐在同一个办公室，从他们身上，我才真正知道什么才叫敬业。

所以无论我聘上还是没聘上，我都要虚心地像他们请教在工作中遇到的困难和难题 领导、老师们，我有信心、有决心做好班主任的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为__的明天献出自己的一点光和热 我的竞职演讲稿演讲完毕，谢谢大家！ 小学班主任演讲稿篇2 尊敬的各位家长： 大家好！我是六一、二班的数学老师，也是两个班的班主任非常感谢各位家长在百忙之中来开本次的期中家长会，可见大家对孩子们的学习是十分重视的下面我想从3个方面谈一谈孩子们的数学学习情况 一、数学学习概况 数学是一门基础学科，学校非常重视，每个单元学校教导处都要组织一次抽考，每半学期区教研室都要举行一次统考说实话，十个手指头伸出来也有长有短所以我们不能企求每个孩子都同样优秀，同样聪明，应该根据每个孩子特点，有针对性的督促虽说他们已经是六年级孩子了，仍然缺乏自觉性，以自我为中心，许多同学学习习惯也不够好我们离毕业考试不到一年了，我们都只有一个目的，那就是为了孩子好有的孩子领悟能力强，接受新知比较快，但常常在考试中拿不到高分，这与他们性格就有关，不塌实、不稳重，有点儿自以为是，我们家长在这方面就要多注意、多提醒。

有的学习很塌实，很要好，作业认真、美观，但缺乏灵活性，要注意多举一反三有的学生考试成绩时好时坏，这主要取决于他们的考试状态有的学生考试成绩比较稳定，但还没发挥到最佳状态，努力一把，会有大进步 二、作业情况 孩子们现在的数学作业包括课堂和家庭作业两类课堂作业是学生在学校完成并由老师批改的应该是当天的作业当天完成，没有带回家完成，所以今天大家也许是第一次看到孩子的课堂作业，这本作业可以比较真实地反映出孩子们对新知识的掌握情况 家庭作业每天都布置，批改方式分为老师批改、学生互批、以及集体订正几种方式，其中老师批改为主，遇到题目比较难时，我会采取集体订正的方式批改，力求让学生把每道题都搞清楚那么各位家长在学生完成家庭作业方面可以做到的就是仔细检查，最好能够每天签字并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯 三、考试情况 从开学到现在，我们已经进行了三次单元测试和一次全区的期中统考。

各位家长也都看到了孩子们期中考试卷，大家可能都会对孩子的这次考试成绩感到吃惊，为什么这么低？本次统考反映出了很多的问题：学生之间的差距正在加大，随着知识难度的增加个别学生已经是力不从心；少数学生考试时间不够用，说明平时的基础不牢加之平时作业拖拉散漫成习惯，考试自然就存在问题；部分学生的书写已经严重影响考试水平的发挥，自己写的数字自己不认识或认错等等我希望大家对这次考试既看重，也不要太看重为什么看重呢？因为这毕竟是一次统考，最高分有99分的，说明这些题都应该是在平时的教学中都学习了的知识，孩子们这次所取得的成绩应该是前一段时间学习的一次小结，这也能反映学生的真实学习情况，所以家长应该重视说不要太看重是因为，这毕竟只是一次考试，不能完全代表孩子的学习情况，也有不少孩子考得失水准，希望家长回家后还是以鼓励为主 从以往的考试中有很多学生都反映出了考试过程中计算失分严重，学生的计算技能的培养显得十分重要所以我从这学期开始就要求学生每天练一次口算《天天练》上的练习，而且在教学中也意识到这一点，经常穿插计算训练，学生计算能力已经有了较大进步，有条件的家长可以在家中适度训练比如限时完成，正确率提一些要求等。

这些训练对学生个体有很大的帮助，因为班级里的训练要针对全体学生，多数学生过关了就没有太多的时间再练习了，家中的训练一定要持之以恒，坚持下来一定会有更明显的效果 我一直本着这样一个信念：“不放弃任何一个学生 各位家长，结束我的发言之前，我想送给在座的家长六句话： 1、好父母都是学出来的 2、好孩子都是教出来的 3、好习惯都是养出来的 4、好成绩都是帮出来的 5、好沟通都是谈出来的 6、好成就都是比出来的 小学班主任演讲稿篇3 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好! 经过了一个寒假的休息和调整，今天，我们又回到了学校，开始了新学期的工作和学习 回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了一定的成绩这凝聚了我们班级每一个人的努力和付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果 同学们，我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，展望新学期，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，每位同学扪心自问：新的一学期已经开始，我准备好了吗？ 本学期是我们初中阶段的最后一个学期，我们将面临更大的挑战，直接面临中考的挑战。

我坚信，我们全体同学定会以饱满的热情、昂扬的.斗志、踏实的精神、坚定的信心去迎接各类考试，创造属于自己的辉煌，从而铸就班级的辉煌 俗话说：一份耕耘，一份收获成功的结果来源于点滴的过程在新的一学期，我希望大家记住以下几点： 第一，“细节决定成败”：生活中有许多细节，如果长时间忽略，就会积淀成习惯，甚至是一些不好的习惯同样，学习中也有许多细节，如果经常地疏忽，就会造成大的漏洞因此，在平时的学习中，必须抓好每一个细小的环节，上课、作业、考试、提问都要踏踏实实，实事求是，一步一个脚印地走稳我希望同学们继续发扬我班的良好的学习风气，养成良好的学习习惯，抓学习过程坚信只要抓住了过程，就一定会有很好的结果，就一定会取得令人满意的成绩 第二，“态度决定一切”：有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势成功和失败往往取决于两种态度：一种是积极向上，一种是消极悲观一个人的态度决定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。

第三，“人格影响一生”：我们不但要有优异的成绩，而且要有高贵的品质，要从生活的点滴中体现我们的品格要继续完善自身形象，使每一位同学真正成为人格健全，道德高尚的祖国建设栋梁 同学们，让我们共同努力，收获成功，收获希望让我们在新的一学期里以更饱满的热情和更踏实的精神，迎接新的挑战，寻求新的发展，最后，衷心祝愿同学们新学期身体健康、生活愉快、学习进步！ 小学班主任演讲稿篇4 一个优秀班主任在做经验报告时说：“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任如何由一名合格的班主任成长为一名优秀的班主任是我几年来一直思考并积极探索的一个问题 今年是我们玉峰街实验小学成立的第一年，也是我第一次担任一年级的班主任，为了尽快地适应新学校的生活，开学前我就做了很多准备工作，然而在开学的当天，预料不到的事情总是相继发生其中，让我印象最深刻的是有一名小男孩，他总是畏畏缩缩地跟在妈妈后面，小手始终拉着妈妈的衣角，耷拉着脑袋，眼睛一直看着地板，凭着多年的班主任工作经验，我意识到这个孩子生性胆小、不善言辞，在与他妈妈进行了简单的交谈之后，我安排他坐在了第一排，可正当妈妈要走时，他猛然站了起来，又一次拉住了妈妈的衣角，这一次拽得更紧了！我本能地走过去拉他的手，想哄哄他，谁知他突然转过头来反咬了我一口，我的胳膊上，立刻留下了两排深深的牙印，当时的我生气极了，可转念一想，肯定是我没有给孩子一定的安全感，让孩子对我有抵触情绪，这件事情让我的心情久久不能平静……晚上回到家，我还在想，怎么做才能让孩子们喜欢我？让他们在这个新家中感受到无穷的乐趣呢？接下来，我开始和孩子们进行零距离接触，渐渐地，我发现孩子们对于我的依赖就好比在家依赖父母，鞋带松了来找我，扣子掉了来找我，书包坏了来找我，流鼻涕了也来找我要纸擦……我丝毫没有嫌他们麻烦，相反，我感到特别欣慰，我决心在学校像妈妈一样照顾他们，却认为这是让他们喜欢我的好机会，在学校我要像他们的妈妈那样悉心照顾他们、爱护他们。

那个曾给我留下两排牙印的孩子，在我一天天的细心询问，一天天的表扬和鼓励中，他开始自己进学校了，他开始和同学玩耍了，有一次，他竟然一进教室就告诉我：“老师，我今天穿上新衣服了看似一句很普通的话，其中却包含了太多太多……，此刻我心里的感觉真是比吃蜜还要甜！望着孩子们绽开的笑脸，聆听着他们的童声，我有一种心醉的感觉！ 当我走进教室，看着我那朝气蓬勃的50张小脸，我的浑身就像充了电一样，没有了疲倦、没有了心酸、心里只是想着我的这50个孩子今天怎么样？一。