2022年小学生近视的情况调查报告精编.docx

2022年小学生近视的情况调查报告 调查报告是对某一状况、某一事务去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析探讨，揭示出本质，找寻出规律，总结出阅历，最终以书面形式陈述出来下面就让我带你去看看小学生近视的状况调查报告范文5篇，希望能帮助到大家! 小学生近视的调查报告1 近些年，我发觉小学生的近视眼越来越多，每到新学期班里排座位，就让班主任老师特殊犯难，“班里的近视眼越来越多，总不能都坐在前面吧一些同学个子较高，眼睛近视看不清板书，便主动要求调座位有不少同学也配戴了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有刚好配戴眼镜，看不清黑板上的字，影响了学习 “为什么现在小学生的近视眼越来越多呢?”我和几个要好的同学绽开了探讨 “光揣测有什么意思?不如我们搞一个调查吧!”我说 造成小学生近视的缘由是什么?应当如何防治?我们确定做一次调查探讨 一、调查目的 通过本次调查，了解在校小学生的近视率和产生近视的缘由，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增加小学生爱护眼睛的意识，预防和削减近视的发生 二、调查内容： (一)从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力状况。

(二)查阅资料，调查整理，了解近视缘由 (三)询问眼科医生，了解近视的成因及防治措施 三、调查方法： 调查法、图表说明法、访谈法、视察法、归纳法、总结法 四、调查时间： 20__年11月1日至12月13日(小学生上学、放学和双休日) 五、调查过程及调查结果统计： 分两组进行，一组调查做好记录，另一组询问医生和查阅资料，分工合作，共同进行 (一) 从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力状况 我们首先确定调查范围，一、二年级学生年龄较小，眼睛发育还未成熟，我们就从三至六年级各抽两个班的学生调查，我们利用下午两节课后时间到健康老师那儿查三至六年级共507名学生的视力检查状况，并做好记录 (二) 调查近视同学，了解近视缘由 我们依据在采访后的整理和上网查得的资料，得出引起“学校性近视”的主要缘由： 1、环境因素 (1)照明与阅读姿态 不良的局部照明方式严峻影响视力，环境与作业面的亮度对比越大，越易引起视力疲惫白炽灯对视力的影响要比荧光灯大 阅读姿态不良会造成视力减退。

阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生，阅读距离越近近视眼进展越快 (2)养分及饮食 儿童的体质、养分和健康状况在肯定程度上可以影响近视的形成和发展体质弱时或重病后身体反抗力下降，此时如用眼时间长，简单发生近视此外，一些学者提出，儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某种微量元素(如铬、锌、铜、钠)等有肯定关系 (3)地区差异及社会经济因素 城市比乡村学生近视眼的患病率明显高，这个现象随年龄增加而变得更加明显农村生活更接近自然，空气簇新，并且农村学生看电视和用计算机的机会少 2、遗传因素 调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有亲密关系，高度近视基本上是由遗传造成的父母或家族中有近视的儿童应当作为爱护视力、预防近视的重点对象 (三)依据以上访问结果，我们又起先新一轮抽样调查 将3~6年级507名学生视力状况中202名视力低下同学的发病缘由进行调查 (四)询问眼科医生，了解近视的成因及防治措施 我们活动小组的另一组成员利用周日去医院询问医生到了医院门口，我们有点儿害怕了，你推我一下，我推你一下，谁也不愿做“领头羊”。

最终一样推选相识那位眼科大夫的同学先去打探一下，问一问那位眼科大夫是否有空并情愿接受采访，功夫不负有心人，我们最终得到了“许可证” 小学生近视的调查报告2 一、提出问题 我们班同学虽然戴眼镜的很少，但眼睛近视的却有不少，只要略微往后坐一点就会看不见老师在黑板上或在大屏幕上显示出来的东西所以我特地调查了一下小学生近视的主要缘由 二、分析问题 大多数同学都是平常不留意爱护眼睛才造成近视的，典型的近视缘由有： 1、看电视时间过长 2、长时间玩电脑 3、在光线太强或太弱的灯光下看书__年度关于小学生近视的调查报告__年度关于小学生近视的调查报告 4、遗传因素 5、不合理饮食 6、不仔细做眼保健操 三、得出结论 近几年来，我们班同学戴眼镜的越来越多，近视的人数也越来越多 四、措施 1、看书时坐姿要端正，光线要足够 2、尽可能少上网、少看电视、少玩嬉戏机__年度关于小学生近视的调查报告工作报告 3、不偏食，少吃辣的食品 4、不要在坐车或行走时看书，不要躺着看书。

5、定期复查视力、到眼科医院检查 20__年度关于小学生近视的调查报告 一、问题的提出： 我们现在才上小学，可我发觉我们班戴眼镜的同学许多，有的同学甚至低于45，这或许给他们以后的生活，学习以及工作带来不便所以，我想借用这次机会，去探讨一下小学生的视力主要涉及哪几个因素 二、调查方法： 1、查阅有关视力的缘由的书籍，报刊，网站等，了解小学生视力下降的缘由 2、派发 调查问卷 ，了解小学生视力下降的自身缘由于人数 3、通过多种途径，收集有关下降导致的结果 三、调查状况和质料整理 四、结论 依据资料与调查报告的统计表明，造成视力或视力下降的缘由有： 1、做作业时的姿态姿态 2、每天花在上网看电视的时间较多 3、做眼操时不够仔细 4、看书姿态姿态 所以，养成良好的用眼习惯是爱护视力的重点，请不要让心灵的窗户受到损害 针对没有养成良好用眼习惯的同学的建议： 1、尽量不要在傍晚以后不开电灯看书或作业 2、做作业时要严格做到 一拳一尺一寸 的目标 3、晚上看电视或者运用电脑，尽量不要关灯，因为这是导致视力下降的一个重点。

4、不要长时间坐电视电脑前，更不要长时间玩嬉戏 小学生近视的调查报告3 一、提出问题 全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22、78%，中学生为55、22%，中学生为70、34%，高校生为80%因此，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注为什么患近视的学生越来越多?学生的眼睛究竟是怎样近视的?为了解小学生近视状况及引起近视的相关因素，我们小组针对本班同学的近视状况绽开了一次调查 二、调查方法 1、上网查资料，了解什么是近视及产生近视的缘由 2、调查走访同学，了解近视眼同学的学习和生活习惯 3、查阅有关书籍，了解近视的危害和预防方法 4、调查本班同学近视状况及近视眼比例 三、结论 1、青少年的近视率在逐年上升，这与学生繁重的学习任务和越来更加达的社会生活是分不开的 2、近视眼是可以预防的，要做到“五要”和“三不要”： “五要”： (1)要养成良好的读写习惯; (2)要削减连续学习时间，并每天做眼保健操; (3)学习环境要合理、采光; (4)要留意均衡饮食，多点户外活动; (5)要定期检查视力。

“三不要”： (1) 不要养成趴着、躺着、行走、乘车阅读习惯; (2) 不要在昏暗的灯光下或在剧烈的阳光下看书; (3) 不要在被窝里打着手电筒看书 同学们，眼睛是心灵的窗户，我们要好好地爱护眼睛，让它恒久闪耀着光明的光线! 小学生近视的调查报告4 一、课题的提出： 我们班很多同学都陆接连续带上了眼镜有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查 二、调查方法： 1、查阅有关书籍，了解一般人是怎么近视的 2、调查询问同学，了解他们是怎么近视的 3、通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了 4、通过班级博客发表问卷 三、调查状况和资料整理： 我班共有11个人近视 我国的近视率已接近30%，小学生227%患有近视，初中近视率猛增到55、8%中学生70、3%人戴上眼镜，高校生近视比例高达80% 近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，养分体质因素和睡眠因素导致小学生近视的主要缘由是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。

现在小学生近视率很高虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有长久地开展预防措施中学生极高的近视率和现行的教化制度虽然有肯定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯 四、结论 通过对调查问卷的分析，我发觉： 1、从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的上升而加重 2、无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势 3、抗疲惫眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视 4、近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例这表明同学们对近视的问题还不够重视! 5、其中的因素，像：姿态不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正;像灯光太暗或太强之类的，我们可以调整;像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避开; 我提出了以下几点建议： 1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并主动参与文体活动 2、学习时要有足够的光线，光线要从左侧方一直。

不要在光线不足和刺眼的阳光和强灯光下看书写字 3、不要睡在床上或边走路边看书更不要歪头偏身趴在桌上读书写字 4、不要长时间运用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟 5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要限制在1小时以内距离不要太近至少隔两米远 要记住眼科医生给大家的劝说：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，肯定要留意自己的写字姿态，坚持作眼保健操很重要 小学生近视的调查报告5 一、问题的提出 据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22、8%，中学生为55、2%，中学生为70、3%为什么会有这么多的人近视?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?近视，与年龄有关系吗? 二、调查方法： 1、查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要缘由 2、通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症 三：调查状况和。