新标准小学英语第三册module3activities教学设计.docx

新标准小学英语第三册新标准小学英语第三册 Module3ActivitiesModule3Activities 教学设计教学设计教学内容：Unit 1 She's writing a letter.Unit 2What are you doing?学习目标：1．知识学习：句型： 1)---What are you doing? ---I ' m … 2)---What is he\she doing? ---He\She is …2．习惯养成：培养学生积极主动的学习态度，能大胆开口，积极参与各项学习活动，善于与同学交流3.能力培养：培养学生用英语进行交流，养成用英语思维的良好习惯，提高学生的创造力和实践能力4.品德培养：培养学生团结合作的精神，养成良好的文明习惯教学重点难点：学习如何表述及问答正在发生的动作1 、词组：watching TV talking to … taking pictures reading a book writing a letter playing with listening to music2 、句型：1)---What are you doing?---I ' m …2)---What is he\she doing?---He\She is …教学方法：A 、 TPR 法学习词组，学唱 P13 的歌曲来巩固。

B 、学习顺口溜：“我”用“ am ” ， “你”用“ are ” ， “ is ”跟着“他、她、它” , 两个以上都用“ are ” C 、直观演示帮助理解教具准备：录音机磁带第一课时 Unit 1 She's writing a letter.1． Warm—upa. Greetingb. Ask and answer 检查上节课学过的对话c.让学生根据以前学过的内容做动作如：play table tennis,swimming,cycling2. Leading-up准备阶段以后，教师问 o you know other actions?出示 Lingling 正在写信的图片，学习单词 write ， letter然后根据词组作出动作或者教师做动作学生说句子同学之间练习同样学习其他的单词、词组3.情景操练单词的学习过程中，教师或者磁带领读，纠正发音小组练习同桌练习等在练习正确发音之后，句型的练习，教师根据学生的掌握情况采取 Idoyousay,I say you do ,I do you draw等形式，巩固所学的词组4．课文学习出示课本,大家看一下 Sam 给大家带来了许多图片,我们来一起学一下他是怎么来向大家介绍的.（1）Listen and point.播放录音，主要培养学生的认读能力，至少听两遍。

2）Listen and repeat.再次拨放录音，学生边指边读3）Listen and answerWhatislinglingdoing ?WhatisDaming doing ?WhatisAmydoing ?WhatisTom doing ?找同学回答4)再次放录音,学生跟读.(5)看课本图片,从第一幅图片开始,找同学帮 Sam 介绍.直到最后一幅.(6)分组或男女生分别介绍一幅.同桌或小组练习.5．小结归纳归纳总结本课内容,强调如何描述某人正在做某事.巩固所学的动词词组.。