幼儿园小班语言教案《小老鼠运鸡蛋》成稿.docx

小班教案 | Small class lesson plan幼儿园小班语言教案《小老鼠运鸡蛋》 授课老师： 幼儿小班语言公开课教案《小老鼠运鸡蛋》　　【活动目标】　　1、学习用完整句叙述图片的主要内容，学习运用搬、扛、抱、抬、滚等常用动词　　2、学习从整体到局部进展观看的方法　　3、初步体验叙述活动的乐趣，学习宁静倾听他人和同伴的讲话　　【活动预备】　　1、老鼠手偶、大鸡蛋；　　2、叙述图片PPT；　　3、叙述图片、手偶操作材料及头饰若干　　【活动过程】　　一、出示手偶，引出活动主题　　指导语：今日教师给小伴侣玩"魔法魔法变变变"的嬉戏，看变出了几只老鼠？几个鸡蛋？今日我们要看图学习叙述一个关于小老鼠和鸡蛋的故事　　二、出示图片，引导幼儿学习观看并简洁叙述图片的根本内容　　提问：图片上有谁？在什么地方？　　指导重点：提示幼儿要使用完整句叙述如完整句：〔草地上有两只小老鼠草地上还有一个鸡蛋〕　　三、幼儿分组叙述，引导幼儿学习用完整句叙述图片的主要内容　　1、幼儿两人一组按要求自由叙述图片　　指导语：小老鼠和鸡蛋之间发生了什么事情呢？请小伴侣用完整的话来编好听的故事。

　　指导重点：引导幼儿用完整的话来编故事　　2、请每组派代表叙述故事指导语：请小伴侣认真听故事，一下子告知教师："你最喜爱小伴侣说的哪一句完整的话"　　指导重点：提示幼儿宁静地倾听同伴叙述，并选择出好的句子和词语让幼儿学习，丰富幼儿叙述经历　　四、老师示范叙述，引导幼儿学习用完整句叙述及学习"搬"等根本动词　　指导语：你最喜爱教师故事里说的那一句完整的话？故事里两只小老鼠是怎么样把鸡蛋运回家的？你能帮小老鼠想其他的方法把鸡蛋运回家吗？　　指导重点：提示幼儿用完整的话把故事说出来，并启发幼儿想出更多运鸡蛋的方法　　五、幼儿分组叙述、表演，引导幼儿学习运用常用动词　　1、幼儿两人一组，操作手偶自由叙述　　指导语：请小伴侣带上手偶，用完整的话编出一个好听的故事，再帮小老鼠想一个方法把鸡蛋运回家　　指导重点：引导幼儿操作手偶，学习常用动词，边表演边用完整的话叙述图片内容　　2、每组派代表分角色表演新的搬鸡蛋故事　　指导语：请每组小伴侣把自己编的好听故事边表演边讲给小伴侣听，听听他们的故事里，你最喜爱他们说的哪句完整的话和词语？　　指导重点：引导幼儿留意倾听同伴叙述，学习新的句子和词语，丰富幼儿新的叙述经历。

　　四、活动延长　　把活动操作手偶、头饰、图片等投放到语言区中，供幼儿自由叙述　　附故事：小老鼠运鸡蛋　　一天，两只小老鼠来到草地上它们发觉一个圆圆的大鸡蛋小老鼠想把鸡蛋运回家怎么办呢？它们打算把鸡蛋搬回去嗨哟，嗨哟！两只小老鼠一同把鸡蛋搬回了家 实用借鉴| Practical lessons 页 2。