人教版七年级政治下册同步课件第七课 感受法律的尊第3课时 防患于未然.ppt

1 1．．犯犯罪罪是是对对人人类类文文明明的的挑挑战战，，是是侵侵害害社社会会健健康康肌肌体体的的毒毒瘤犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严自 主 学 习一一 认清犯罪危害认清犯罪危害 2 2．犯罪有什么危害？我们应该如何对待犯罪？．犯罪有什么危害？我们应该如何对待犯罪？(1)(1)犯犯罪罪对对自自己己、、对对家家庭庭、、对对他他人人、、对对社社会会，，都都有有_______ _______ __________________________2)(2)我我们们要要在在心心灵灵深深处处憎憎恶恶违违法法犯犯罪罪，，行行为为上上____________________违违法犯罪第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严 严重危害严重危害远离远离1 1．为什么要制定预防未成年人犯罪法？．为什么要制定预防未成年人犯罪法？(1)(1)很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，而是有一条从很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，而是有一条从____________________到违法行为、从到违法行为、从____________________到犯罪的轨迹。

到犯罪的轨迹第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严二二 加强自我防范加强自我防范 　违法行为　违法行为不良行为不良行为(2)(2)我我国国预预防防未未成成年年人人犯犯罪罪法法，，是是为为保保障障未未成成年年人人__________________________、、培培养养其其良良好好品品行行、、有有效效地地预预防防未未成成年年人人犯罪而制定的犯罪而制定的3)(3)这这部部法法律律设设专专章章规规定定对对未未成成年年人人__________________________的的预预防防、、对对__________________________的的矫矫治治，，给给我我们们划划清清了了明明确确的的是是非非界限第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严身心健康身心健康不良行为不良行为严重不良行为严重不良行为2 2．青少年应如何防微杜渐，预防违法犯罪？．青少年应如何防微杜渐，预防违法犯罪？ (1)(1)我我们们应应自自觉觉树树立立____________________，，维维护护法法律律的的尊尊严严，，____________________，做一个守法的人做一个守法的人2)(2)加加强强____________________，，树树立立正正确确的的是是非非观观念念，，积积极极抵抵制制不良心理和行为，做一个有道德的人。

不良心理和行为，做一个有道德的人3)(3)我我们们要要从从____________________做做起起，，““勿勿以以恶恶小小而而为为之之，，勿勿以以善善小小而而不不为为””，，自自觉觉遵遵纪纪守守法法，，防防微微杜杜渐渐，，避避免免沾沾染不良习气，染不良习气，____________________第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严法律意识法律意识依法自律依法自律道德修养道德修养小事小事防患于未然防患于未然第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严要 点 探 究探究点　探究点　加强自我防范，预防违法犯罪加强自我防范，预防违法犯罪相关链接相关链接 某某镇镇在在两两年年时时间间内内，，发发生生的的失失窃窃案案件件多多达达几几十十起起面面对对如如此此疯疯狂狂的的连连续续作作案案，，警警方方感感到到沉沉重重的的压压力力元元旦旦前前后后，，警警方方悉悉数数将将作作案案的的2626人人捉捉拿拿归归案案，，查查明明这这伙伙人人先先后后作作案案3030余余起起，，案案值值人人民民币币1010万万元元更更令令警警方方吃吃惊惊的的是是，，作作案案者者竟竟然然都都是是在在校校中中小小学学生生和和流流失失生生，，年年龄龄最最小小的的仅仅1111岁岁，，其其中中还还有有一一名名女女性性。

面面对对一一张张张张稚稚气气未未脱脱的的面面孔孔，，办办案案干干警警没没有有了了往往常常破破案案后的欣喜，心情反而变得沉重起来后的欣喜，心情反而变得沉重起来第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严警警方方查查明明，，2626个个孩孩子子中中有有些些人人已已经经不不是是第第一一次次被被拘拘捕捕，，按按盗盗窃窃作作案案的的次次数数和和案案值值，，足足以以判判处处有有期期徒徒刑刑，，但但由由于于年年龄龄的的关关系系，，往往往往只只能能教教育育后后予予以以释释放放于于是是作作案案后后受受法法律律惩惩罚罚的的犯犯罪罪恐恐惧惧心心理理一一次次次次减减弱弱，，他他们们认认为为自自己己年年龄龄小小不不受受法法律律管管制制，，渐渐渐渐从从一一个个月月一一次次小小偷偷小小摸摸，，发发展展到到每每月月偷偷几几次次，，有有的的几几乎乎天天作案天天作案 第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严有些有些1414岁的少年曾公开宣称：岁的少年曾公开宣称：““我还能偷我还能偷2 2年年””，，1313岁的少岁的少年不甘示弱：年不甘示弱：““我还能偷我还能偷3 3年，比你多一年年，比你多一年””这群孩子因为自己未满这群孩子因为自己未满1616周岁，抓紧时间进行周岁，抓紧时间进行““无罪偷窃无罪偷窃””，既令人们大跌眼镜，更令人感到阵阵心悸。

既令人们大跌眼镜，更令人感到阵阵心悸第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严自主探究自主探究 问题一：警方认为，问题一：警方认为，““按盗窃作案的次数和案值，足以按盗窃作案的次数和案值，足以判处有期徒刑判处有期徒刑””，这说明这群孩子的行为已经是什么行，这说明这群孩子的行为已经是什么行为？这种行为的最本质特征是什么？为？这种行为的最本质特征是什么？ [ [精精讲讲点点拨拨] ]犯犯罪罪行行为为严严重重社社会会危危害害性性是是犯犯罪罪最最本本质质的特征第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严问题二：你怎样看待这群孩子问题二：你怎样看待这群孩子““因自己未年满因自己未年满1414周岁，抓周岁，抓紧时间进行行窃紧时间进行行窃””的想法？为什么？的想法？为什么？[ [精讲点拨精讲点拨] ]年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法是错误的法是错误的原因：犯罪是对人类文明的挑战，是侵害社会健康肌体的毒原因：犯罪是对人类文明的挑战，是侵害社会健康肌体的毒瘤犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱犯罪对自己、对瘤犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都具有严重危害性。

家庭、对他人、对社会，都具有严重危害性第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严问题三：简要分析这群青少年一步步走上犯罪道路的原因问题三：简要分析这群青少年一步步走上犯罪道路的原因 [ [精精讲讲点点拨拨] ]对对自自己己要要求求不不严严格格；；交交友友不不谨谨慎慎；；不不遵遵守守纪纪律律；；道德水平低下；法律意识淡薄；等等道德水平低下；法律意识淡薄；等等第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严问题四：这个案例给我们青少年带来了哪些警示？问题四：这个案例给我们青少年带来了哪些警示？[ [精精讲讲点点拨拨] ]违违法法犯犯罪罪必必受受惩惩罚罚；；要要防防微微杜杜渐渐，，预预防防违违法法犯犯罪罪；；要要认认真真学学习习预预防防未未成成年年人人犯犯罪罪法法，，告告别别不不良良行行为为，，矫矫正正严严重重不不良良行行为为；；思思想想上上憎憎恶恶违违法法犯犯罪罪，，行行为上远离违法犯罪；等等为上远离违法犯罪；等等第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严问题五：青少年应如何防微杜渐，预防违法犯罪？问题五：青少年应如何防微杜渐，预防违法犯罪？[ [精精讲讲点点拨拨] ]作作为为一一名名合合格格的的现现代代公公民民，，我我们们应应自自觉觉树树立立法法律律意意识识，，维维护护法法律律的的尊尊严严，，依依法法自自律律，，做做一一个个守守法法的的人人；；加加强强道道德德修修养养，，树树立立正正确确的的是是非非观观念念，，积积极极抵抵制制不不良良心心理理和和行行为为，，做做一一个个有有道道德德的的人人；；我我们们要要从从小小事事做做起起，，““勿勿以以恶恶小小而而为为之之，，勿勿以以善善小小而而不不为为””，，自自觉觉遵遵纪纪守守法法，，防防微微杜杜渐渐，，避避免免沾沾染染不不良良习习气气，，防防患患于未然；等等于未然；等等. .第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严课 堂 小 结第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严课 外 拓 展青少年违法犯罪的主观原因青少年违法犯罪的主观原因道道德德意意志志薄薄弱弱。

青青少少年年时时期期，，是是心心理理发发展展从从不不成成熟熟到到成成熟熟的的过过渡渡时时期期这这一一时时期期，，青青少少年年正正处处在在高高度度的的社社会会化化进进程程中中，，身身心心发发展展都都尚尚未未定定型型，，可可塑塑性性很很强强，，拒拒腐腐蚀蚀的的能能力力较较差差如如果果受受到到外外部部条条件件的的不不良良诱诱惑惑和和熏熏染染，，就就容容易向反面发展，甚至坠入违法犯罪的深渊易向反面发展，甚至坠入违法犯罪的深渊第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严是是非非观观念念模模糊糊由由于于青青少少年年的的社社会会阅阅历历尚尚浅浅，，往往往往没没有有正正确确的的是是非非观观念念这这一一时时期期，，他他们们在在心心理理上上最最容容易易表表现现出出以以下下两两个个特特征征：：一一、、是是重重感感情情，，往往往往以以““哥哥们们儿儿义义气气””代代替替健健康康的的友友谊谊，，人人云云亦亦云云，，不不知知不不觉觉造造成成违违法法犯犯罪罪；；二二、、是是易易冲冲动动，，往往往往不不能能克克制制自自己己的的情情绪绪，，感感情情用用事事代代替替行行为为准准则则，，以以致致造造成明知故犯的严重后果成明知故犯的严重后果。

第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严价价值值观观念念扭扭曲曲由由于于受受社社会会消消极极因因素素的的影影响响，，一一部部分分青青少少年年形形成成了了畸畸形形的的价价值值观观，，互互助助友友爱爱、、无无私私奉奉献献被被视视为为傻傻瓜瓜，，自自私私自自利利、、唯唯权权唯唯钱钱成成为为他他们们的的价价值值取取向向不不正正确确的的价价值值观观、、人人生生观观必必然然导导致致不不良良的的行行为为，，成成为为违违法法犯犯罪的心理动因罪的心理动因。