百校联考作文分析“鸟”.doc

题目材料：有位捕鸟师在湖泽上张开了罗网，撒下了食 饵不一会儿，成群的鸟雀飞来鸟师一拉网，所 有的鸟儿都网在了网内这时其中有一只大鸟撑开 翅膀，所有的鸟雀都奋力齐飞，便带着网一起飞上 了天空鸟师抬着头，紧追着鸟网有人对他说： “鸟在天上飞，你凭着两条腿，怎么追得上啊？ ” 鸟师答道：“日暮时分，这些鸟儿都要各自回窠， 方向一乱，鸟网就一定会掉下来说罢，他仍紧 追不止太阳下山了，网中之鸟有的要飞归树林， 有的想回到山崖，有的往东，有的朝西，翻飞争竞, 闹成一团，不一会，整个鸟网当空落下鸟师连忙 上去，把这些鸟儿都收拾了写作指导】本次作文材料也是一则寓言故事，可以按以下步 骤审题:1、理解题意（考纲要求：符合题意）（1）找对象——材料中有哪几个对象？分主次——你认为几个对象孰轻孰重，材料重点 写哪个对象？■ ■■这则故事涉及鸟（可以分领头大鸟和其他鸟众）、 捕鸟师、路人三个对象，主要对象是鸟和捕鸟师：鸟儿开始时带着网逃脱后来因各自方向乱了而掉下 来，这种失败有很多值得反思的地方；捕鸟师则成 功的捕捉了群鸟，因此也有很多值得借鉴的地方从路人的角度可立意为“不了解事物不可乱言”， 不能算是离题，但是恐怕也难以拿到高分，毕竟不 是材料要突出的重点。

2）抓关键——关于重点对象，材料中有哪些关 键语句？辩是非——这些关键语句中的做法或者态度应该 肯定还是否定？4：撒下了食饵，成群的鸟雀飞来；大鸟撑开翅膀，所有的鸟雀都奋力齐飞，便带着网一起飞上了 天空；太阳下山了，网中之鸟有的要飞归树林，有 的想回到山崖，有的往东，有的朝西，翻飞争竞， 闹成一团，不一会，整个鸟网当空落下捕鸟师：鸟师抬着头，紧追着鸟网；日暮时分， 这些鸟儿都要各自回窠，方向一乱，鸟网就一定会 掉下来；他仍紧追不止对鸟儿开始带着网飞上天空无疑是肯定的，对后 来闹成一团掉下来则明显是否定的，这一前一后形 成了鲜明的对比对捕鸟师准确的判断和紧盯目标 坚持不懈当然是肯定的2、追本溯源（考纲要求：深刻）查原因，提观点——造成材料中的这种现象的原 因是什么？透过现象，结合现实，你能提炼哪些观 点？（考纲要求：透过现象深入本质，揭示事物内 在的联系）4： （1） “撒下了食饵，成群的鸟雀飞来”，鸟 为食亡，因为经受不起诱惑，所以提炼观点：不要 被诱惑所迷惑；不要自投罗网2） “大鸟撑开翅膀，所有的鸟雀都奋力齐飞, 便带着网一起飞上了天空”,因为有大鸟带头，众 鸟雀团结协作，所以提炼观点：集体主义是正确的 价值取向；一个好汉三个帮；人心齐，泰山移；团 结一心力量大；集体力量大于个人；要有一个好带 头人。

3） “太阳下山了，网中之鸟有的要飞归树林,有的想回到山崖，有的往东，有的朝西，翻飞争竞, 闹成一团，不一会，整个鸟网当空落下”，因为各 自方向不一目的不同，所以提炼观点：心向一处使, 才能成功；要想成功，就要有共同的目标；同心同 德,团结一致；思想（目的）与行动相反，就不能 成功捕鸟师：（1） “鸟师抬着头，紧追着鸟网”，“他仍紧追不止”，因为捕鸟师目标明确并且坚持 不懈，所以提炼观点：坚持不懈；紧盯目标，不气 馁2）鸟师认为“日暮时分，这些鸟儿都要各自回 窠，方向一乱，鸟网就一定会掉下来”，因为他了 解鸟的习性，所以提炼观点：知己知彼，百战不殆;把握事物规律，获得成功3、立意优化（考纲要求:中心明确）定立意，巧表述 己文章的主旨自选角度，用一句话概括自示例：（1）面对困境，应齐心协力统一方向 （2）追逐的脚步不应停止 （3）只有团结协作才能实现共赢 （4）经验与毅力并存，方能获得胜利 （5）抵住诱惑勇往直前论据：锲而不舍，金石可镂兄弟同心，其利 断金 一方有难，八方支援马云：“今天的辉煌不开团队的合作，离不开每 个个体的融合”亚马孙书店的杰夫贝佐斯：“我很享受与公司员 工一起工作，没有他们的团结，就没有公司的现在的成就” O屠呦呦获得诺贝尔奖的感言:“这个诺贝尔奖不是我个人的，是我和我的团队共同拥有的，也是全 中国科技研究者的”。

主要问题如下：1.立意普遍比较浅显在这种情况下，能体现多 元化多角度思考问题的文章就会比较突出，毕竟造 成某种结果的原因往往不是单一的，有主要次要、 直接间接之分，看问题深刻的考生自然更容易获得 更高的分数即使很难想到深刻的立意，也应该在 表达上多动动脑筋，比如同样是写团结，一个标题 是“团结就是力量”，另一个标题是“只有团结协 作才能实现共赢”，孰优孰劣一目了然2.审题方面文科班偏离题意的考生相对要多一点，偏离题意的主要原因有二：①对材料理解不准 确或者没有把握住重点，如写“抓住机会”、“竞 争中要互相谦让”、“转变思维”、“相信自己”、“处事不慌”、“坚持诚信不动摇”、等等；②提 炼观点过于抽象，比如脱离材料去泛泛地写“了解”、“经验”、“规律”等的重要性3•素材匮乏依然是普遍问题，这次出现频率较高 的有：马云、鲁滨逊、鲁迅、蚂蚁、国共合作、地 震救灾等4、 所选的论据幼稚化：蚂蚁搬家，羚羊、龟兔赛 跑的故事领域单一而且大说特说5、 段落结构不清晰，举例过于详细，例后分析只 有一句话甚至没有分析句、结论句考场优秀作文】鸟网法则，集体效应“众人拾柴火焰高”，在危急关头，众鸟奋力齐飞得以暂脱危险，在各自利益面前，众鸟乱成一团, 最终落入鸟师之手。

人是集体的组成，是其中重要 的细胞，脱离了集体人的力量就会微乎其微鸟网 法则高诉我们：成功的人往往善于服从和服务于集 体一场完善的演奏离不开指挥与各乐手的密切配合一重奏，生活处处有集体小则班级学习小组,大至国与国之间的交流与合作组织欧盟是区域合 作组织中的典范，欧洲国家之间紧密联系，互帮互 利，共同应对各种危机巴黎恐怖袭击事件发生后,法国的首要举措是联系欧盟各国，以寻求帮助，借助集体的力量进行有力的反击法国的做法无疑在向世界宣告欧盟的重要性与独行侠为伍，你得到的或许只是壮气豪情；与强大的行军团同行，你得到的将是强有力的庇护所二重奏，集体中的个体人本是自私的动物， 谁也无法全然抛开这与生俱来的本性作为集体中 的个体，我们应客观思考问题，以集体利益为己任 一位科学家做到一个有趣的实验，他让三名学生手 拿系着重物的细绳，在最短的时间内通过狭窄的瓶 口刚开始大伙都你推我推的，谁也没通过瓶口最后其中一位女同学提议大家有序地排着队，慢慢 往外提，最终顺利完成任务这个实验告诉我们, 集体的利益离不开个体的付出O要想成功通过瓶口，必须先放下自己的利益,着眼于集体三重奏，集体带来的巨大效益一家企业的成功经营同样离不开各个员工的互相协调与配合，就如一辆汽车，它的组装依赖于零件的正确组装，没有工人们的默契配合，再华丽的汽车也不过是一堆零件。

一曲悠扬的《协奏曲》完美落幕，掌声应是献 给整个乐团的，他们每个人都各尽其力，为演奏放 低自己的姿态，尽力配合整个集体的节奏，同时也 为自己赢得了喝彩鸟网法则让我们看到了集体的效应，个体与集 体的玩美配合才能完成最优的结果鸟儿们应选择 各尽其力，而不是各自纷飞破网需要团结和明确的组织俗话说：“人心齐，泰山移”，被网的鸟们团结一致向上飞，连着鸟网一同飞上了天空，本以为 这样便可逃脱捕鸟师的魔爪了，结果还是在傍晚时 分各自飞回巢时因网跌落而被捕可见，只是团结 还是不够的，要想挣脱鸟网，有组织的统一行动也 不可或缺捕鸟师的成功在于他抓住了鸟类的习性，而鸟 的失败在于黄昏时飞的散乱，而且，既然已背网而 飞，何不在空中协同合作挣脱网的束缚呢？明确的 组织和纪律加以团结便可破网，而盲目的各自朝着 自己的方向便可能使自己及周边的人受牵连被纳入 牢笼北洋时代的军阀们辉煌一时，有装备精良的军 队，有权倾四海的威望，然而却因不够团结，派系 之间互相斗争，在为了自身利益时而化敌为友时而 化友为敌的无组织的混乱中被北伐军大破，一个时 代也随着军阀们的戎马一生的豪气的终结而黯然落 幕反观今天日益强大繁盛的欧洲，撇下成见，团 结一心并明确各成员国的责任和义务，统一发声共 同发展，极大地避免了地方冲突并使战后满目疮痍 的欧洲发展成为今天人们向往的理想住所。

今天的 富裕和美好正是源于当初的团结和明确的方向，合 作共赢被栽种在欧洲这片沃土，使欧盟之花常开不 败众人又自己的小方向，集体有它的大方向有时小方向和大方向会冲突，这就需要我们协调如何 实现利益的最大化习近平主席提出建设“一带一路”的战略构想, 这个计划将会拉动丝绸之路沿线许多地方的经济发 展，同时，机遇的出现也意味着竞争的破坏，如何 处理好服务重叠的地方的矛盾，如何协同各地以达 到合作的最佳利益，都是亟待解决的问题如果没 有团结的觉悟和有组织的规则，那丝路经济带就很 难发挥它理想中的效果广东的珠三角地区经贸发达,城市众多，不仅有历史的独特条件还有巨大的 华侨资源，这本应使她更加强盛，然而各城市的分 工不明、服务范围重叠、恶意竞争等因素都大大拉 低了她与长三角的竞争优势，虽然外表很光鲜亮丽, 但若要长久地保持优雅还是要团结一心明确分工, 避免竞争力下滑而导致整体衰落一盘散沙是无法塑造一个城堡的，它需要有水,生成向心力，有一个能工巧匠有条理地把它塑造成 形人在囚牢中，破网需要合作协同。