创先争优活动计划集合九篇.doc

创先争优活动计划集合九篇 创先争优活动计划篇1　　为全面响应__办事处党工委开展“创先争优”活动加强我社区党的建设，充分发挥社区党员在社区建设中的先锋模范和支部战斗堡垒作用，深化党在社区居民生活中的影响力，渗透力，达到联系群众，宣传群众，组织群众，团结群众，永葆先进目的，促进我支部逐步建立规范化，制度化的工作机制特制定20__年创造争优工作目标计划：　　1、坚持每月一次党员学习制度，学习党的理论、党的纲领、党的精神，不断提高党员的思想觉悟和理论素养　　2、结合“创先争优”活动，开壁“创先争优”活动园地，展示我社区开展“创先争优”活动的情况，使这项工作在党员中统一认识，深入人心　　3、结合我市创建文明城市，以及我社区积极创建重点社区的创建目标，发动党员积极参与，在创建活动中发挥党员先锋模范作用　　4、根据党员的不同特点，设计不同的争创载体，特别是在“人人参与”上做__，使这项活动开展得生动活泼，吸引广大党员积极参加　　5、把“创先争优”活动作为我社区党建工作的一项龙头工作，带动社区各项工作的全面推进　　6、认真开展民主评议党员工作，做到评议有记录　　7、重视文明社区的创建工作，全体党员积极参加，献计献策，形式多样。

　　8、积极探索和研究新形势下社区党建工作的新路子，新举措、使我社区的党建工作有特色创先争优活动计划篇2　　20__年下半年，根据《县委组织部、县委宣传部关于在全县基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》精神，现就我县创先争优活动全面推进阶段提出如下安排意见：　　一、工作目标　　全面推进阶段是创先争优活动承上启下的关键阶段，认真做好这一阶段的工作，对于推动创先争优活动深入开展具有重要意义各级党组织要按照创先争优活动“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，围绕先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的主要内容，把握全县创先争优活动“双推双争”工程的工作重点全面推进创先争优活动，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，努力推动全县经济社会又好又快发展　　二、工作重点　　三、有关要求　　各级党组织要高度重视，进一步强化领导责任和工作责任，切实加强对创先争优活动的组织领导，党组织书记要认真履行第一责任人的职责，以足够的时间和精力抓好创先争优活动要加强督促检查，特别是要加强创先争优公开承诺事项落实情况的监督，确保承诺内容项项有着落，件件有结果。

要正确处理完成日常工作与创先争优阶段任务的关系，坚持统筹兼顾，做到两不误、两促进创先争优活动全面推进阶段基本结束时，各单位要对本阶段工作进行一次“回头看”，及时查漏补缺，确保步骤不减、环节不少、内容不缺创先争优活动计划篇3　　一、指导思想　　根据市局“对标找差、创先争优”活动工作的建议和要求，针对自身工作的实际情况，以活动为触发点，通过“树标，学习，找差，反思，提高”五个环节，激发自己更高的工作热情、优化工作方式，提高教学水平和师德修养，丰富内涵，缩小与优秀教师之间的差距，特制定如下计划：　　二、读书目标：　　通过学习教育教学专著的杂志，特别是阅读《最牛的教师》一书，首先转变自己的教育观念，提高认识，提升教育理念，丰富内涵其次要通过学习，使自己成为教育教学业务精良，师德修养高尚的优秀教师　　三、主要措施：　　1、学习：利用空余时间每天至少一小时认真阅读《最牛的教师》一书，并做好读书笔记，写好心得体会　　2、交流：利用业余时间把自己学习的心得与办公室或年级组老师进行交流，谈感受，说体会　　3、找差：寻找自己和“牛教师”之间思想的差异，理念的差异，水平的差异　　4、反思：积极主动的思考造成差异的主观因素，反思如何改变现状。

　　5、实践：把学习活　　动与学生教育，与课堂教学相结合，在实践中改变自我，努力缩水与优秀教师的差距　　四、学习活动安排：　　1、制定个人读书和活动计划　　2、读《最牛的教师》一书，并积极撰写读书笔记和学习心得，随时与同事交流　　3、时时注重自己的言行，改善工作作风，争取每天进步一点点　　4．结合重点一课，上一堂学生喜欢的“牛课”结合上级部门的征文活动写出一点自己教育教学的“牛事”，把自己与“牛教师”的差距缩小到最小创先争优活动计划篇4　　为深入开展创先争优活动，充分激发基层团组织和团员的进取心、荣誉感，营造争当先进、争创优秀的浓厚氛围，响应校团委下发的《黑龙江八一农垦大学共青团“创先争优”活动实施方案》号召，我院分团委认真研读了文件精神，充分认识到了在广大共青团员中开展创先争优活动的重要意义，把这次活动作为分团委近期的重要工作，在人文学院迅速掀起学习、宣传主题鲜明、内容丰富的“创先争优在行动”的热潮，具体实施活动计划如下：人文学院分团委开展　　一、成立人文学院“创先争优”活动领导小组　　我院高度重视“创先争优”宣传和教育活动，成立了以党总支副书记为组长、分团委书记为副组长，学生支部书记及团支部书记共同参与的宣教活动领导小组，小组成员如下:　　组长：　　副组长：　　组员：　　领导小组全面负责领导本次创先争优活动，制定宣讲活动计划，督促、检查学院各团支部开展的学习、宣传、落实活动。

　　二、创先争优活动重要意义　　在党的基层组织和广大青年团员中深入开展创先争优活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作团中央明确要求，要坚持党建带团建，以基层党组织和党员的创先争优活动带动共青团组织开展创建先进集体、争当先进个人活动；要通过党员带群众、党内带党外，让创先争优成为全社会的价值取向，推动全社会形成人人学习先进、人人争当先进、人人赶超先进的良好风尚　　共青团作为党的助手和后备军，必须坚持党建带团建原则，必须发扬“党有号召、团有行动”的光荣传统，紧跟党的重大部署，开展团内创先争优活动要充分认识到在团的基层组织和团员青年中深入开展创先争优活动，是党建带团建的重要载体，是团的建设一项重要的经常性工作组织实施这项活动，对于激发各级团组织生机活力，进一步加强对团员青年的思想引导，进一步提升服务团员青年的水平，进一步活跃团的基层组织，促进各级团组织和广大团员青年更好地服务党和国家工作大局，促进学校各项事业又好又快发展，都具有十分重要的意义　　三、创先争优活动总体推进时间　　（一）宣传动员阶段　　本次活动的宣传动员我院分为两个层次，一个是针对学生支部、各班团支部开展动员，通过学习文件精神和学院活动计划，提高学生干部对本次活动的认识和重视程度，培养广大青年团员创先争优意识；二是针对全体团员的宣传和动员，通过班级主题团活的方式开展对广大共青团员的宣传和动员活动，在我院形成创先争优的浓厚氛围和价值导向。

　　（二）具体实施阶段　　以学院组织和团支部组织两种方式开展形式多样的.学习和宣传活动，通过理论学习、主题团活、志愿服务、社会实践、先进表彰等形式，丰富创先争优活动的宣传内容，增强宣传效果，巩固和扩大实践活动成果，增强基层组织的创造力、影响力和战斗力切实将宣传活动融入到学生学习、工作和生活的各个环节　　（三）总结验收阶段　　1、各团支部上交学习总结、学习心得、活动照片、影视材料　　2、学院验收各班总结，形成学院总结汇编　　3、总结整理学院学习情况，上交校团委　　四、创先争优活动开展的具体活动计划　　（一）开展学习活动，深入学习“创先争优”精神内涵，响应创先争优的号召　　理论学习活动始终是展开活动的基础，为保证创先争优活动扎实有效地开展，使树立创先争优意识深入学生内心，我院计划开展如下活动：　　1、“创先争优”主题团活学习　　（1）学院下发学习材料　　（2）要求班级主题团活有计划、学习记录，学习后有总结、学生有学习心得　　（3）分团委学生支部委员参加到班级团活中来　　2、“创先争优”学习心得交流会　　在全院学生以班级为单位学习后，我院将组织党员、团员、积极分子、学生干部、普通同学代表召开主题学习心得交流会，深化学习内容，通过党员、团干部的模范带头作用带动身边的同学树立先进的创先争优意识。

　　（二）以创先争优活动为载体，推动我院共青团的工作再上新台阶　　我院开展形式多样的创先争优活动，引导青年团员在志愿服务上创先争优，在整体素质上创先争优，发挥先进榜样的作用，推动我院共青团的工作上升到新的高度　　1、公开承诺　　每名团员员签署《团员公开承诺书》，将创先争优意识通过公开的方式明确到每个团员采取适当的方式向团支部及团员公布，作出承诺、接受监督，公开承诺内容，进一步扩大巩固实践活动成果　　主办部门：分团委形式：签署承诺书　　2、开展班级团支部的座谈会　　我院依托基层团支部，进一步加强引导，结合学校、班级中以及身边的优秀代表的先进事迹，充分发挥典型作用，发挥共青团的职能优势，在广大学生之间广泛征集宣传树立创先争优先进意识，广泛吸引和凝聚广大团员青年积极参与到活动中来，提升本次活动的学生参与力度和效果　　主办部门：分团委形式：座谈会　　3、实践服务活动　　开展创先争优活动要与发挥团员模范先锋作用相结合，以相关社团或部门组织的志愿服务项目为载体，以我院社工连为依托，积极探索和拓宽实践基地，引导我院团员树立强烈的服务观念，积极参加实践活动　　主办部门：分团委形式：参加实践活动　　（三）在青年团员中开展相关的专题培训班，提升青年团员的学习水平　　学院整合资料，邀请校内外专家到学院为青年团员进行相关的讲学，使学生骨干，积极分子充分发挥模范带头作用。

加深自身对创先争优的认识和其所隐含的重要意义，提升团员青年的学习水平，推动创先争优活动取得成效　　主办部门：分团委形式：开展专题培训　　五、强化落实实施，推动创先争优活动不断取得新成效　　此次创先争优的活动意义重大，我院一定将此次宣教活动抓细、抓实，将其作为一项经常性和具有指向性的工作，学院分团委和各班级团支部以及团干部要加强督促检查，及时了解掌握活动进展状况，总结交流经验，研究解决问题，督促工作落实使广大学生充分认识树立先进的创先争优意识对于指导其自身成长成才的重要作用和深远意义，将创先争优意识上升到广大同学的学习、实践过程中　　我院分团委将此次“创先争优”活动作为破解工作难题、提升工作水平、推动事业发展的重大契机，努力通过“创先争优”活动推动团的各项工作实现新发展提高基层团建水平，确保活动取得积极有效的成果　　人文学院分团委　　20__年11月10日创先争优活动计划篇5　　为了确保创先争优活动取得扎实成效，本园强化“五个抓手”：　　1、以建设“学习型党组织”为抓手，推动我园党支部在思想理论工作上创先争优积极开展学习型党组织、学习型幼儿园，“四讲一争”创先争优活动广泛开展中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作，教育和引导党员和教师深刻把握中国特色社会主义理论体系的重大意义、科学内涵和根本要求，增强思想认同、政治认同、情感认同，为推动本园幼教事业改革与发展提供坚强的政治保障。

　　2、以打造特色幼儿园为抓手，推动学校党支部在发挥战斗堡垒作用上创先争优围绕贯彻党的教育方针，坚持教育科学发展，办人民满意的教育这一宗旨，结合本园现行的教育教学、保育保健工作实际和办园硬件、办园理念特点，着力打造精品园、特色园，积极为党组织和党员发挥模范先锋作用搭建平台，使本园教育教学、保育保健工作和党建工作统筹发展、双向推进　　3、以“师德师风建设”为抓手，推动教师党员在发挥先锋模范作用上创先争优把创先争优活动与师德师风建设有机结合，广泛宣传党员模范教师的先进事迹，展现党员教师的精神风貌，在全体党员中开展“五比一争”创先争优。