《陶罐和铁罐》优教课件（第二课时）.ppt

陶罐和铁罐 （第二课时）学习导航生字复习词语复习课后作业课文学习课文总结课文学习第二课时学习目标1、读懂课文内容，学习正确对待人和事物的方法2、抄写表现陶罐、铁罐神态和动作的词句，积累语言生字复习陶 táo陶罐辩 biàn争辩殿 diàn宫殿耻 chǐ耻辱懦 nuò懦弱恼 nǎo恼怒逝 shì逝去掘 jué挖掘点击朴 pǔ朴素素 sù素雅谦 qiān谦虚虚 xū虚幻生字复习嘴 zuǐ 嘴巴吵 chǎo吵架处chǔ处理荒 huāng 荒凉怒 nù发怒感 gǎn感觉捧 pěng捧起点击chù处处值 zhí价值受 shòu受气词语复习骄傲 傲慢 谦虚 神气 恼怒相提并论 理会 荒凉 惊讶光洁 朴素 价值 兴奋课文学习 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它 “奚落”是什么意思？课文学习读句子，体会铁罐的性格◆“你敢碰我吗？陶罐子！”◆“我就知道你不敢，懦弱的东西！”◆“住嘴！”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕◆“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”（傲慢）（轻蔑）（恼怒）（狂妄自大）课文学习读句子，体会陶罐的性格。

“不敢，铁罐兄弟 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱我们生来就是盛东西的，，并不是来互相碰撞的说到盛东西，我不见得比你差再说……” “何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”（宽容、谦虚）分角色朗读对话不敢，铁罐兄弟你敢碰我吗？陶罐子！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的说到盛东西，我不见得比你差再说……”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”课文学习课文学习分角色朗读对话 “何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “住嘴！”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了陶罐善良、大度）课文学习 这篇童话讲的是国王御厨里的两个罐子的故事告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处课文总结课后作业1、分角色地朗读课文。