完整word版-八年级上册政治知识点归纳.doc

●第六课《网络交往新空间》1．网络交往与网下（现实）交往有何不同？①网络交往超越空间，超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色等，可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，找到志趣相投的朋友②网络交往扩大了人类交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验2．为什么说网络是把双刃剑？ 利：网络的积极作用（我们可以利用网络的哪些优势呢？）①可以提供丰富多彩的交流方式和互动手段，加强朋友之间的交流、沟通；②查找资料，提高工作效率、可以改善生活质量，享受到网络便利；③可以开阔视野、学习新知,交流思想，与和他人的沟通更加便捷弊：（网络的消极作用） 过度上网，特别是沉迷于游戏，游览不健康的网络，则会上网成瘾，①导致荒废学业②加重家庭负担 ③ 与人交往能力降低 ④ 使人感情疏远 ⑤它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染 ⑥产生信任危机 ⑦沉迷于网络游戏，容易导致不道德行为和违法行为的出现 ⑧过分沉迷于网络游戏，使身心受到摧残3．青少年如何充分发挥网络的积极作用？（我们应如何正确利用网络？）①要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。

②要善于利用网络，解决自己工作学习生活中的问题；为他人、社会服务，体现自己的人生价值4．青少年怎样文明上网？为了趋利避害，扬长避短，我们在上网中应注意什么？①端正上网的动机多浏览有用的信息，充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质②不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活③要正确选择网上信息，自觉抵制网络上的不良诱惑④遵守网络道德，遵守纪律和法律⑤利用网络做一些对自己、他人、社会有用的事情5．网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的同学容易沉迷于网络游戏？在游戏的虚幻世界里，人们可以获取成功，体会现实世界中没有的刺激，可以逃避现实，所以那些对学习缺乏兴趣、对现实状况不满、而又无心改变的同学，以及性格内向、不善交际、因环境变化导致成绩下降又难以适应的同学，最容易沉迷于网络游戏在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰6．怎样克服网瘾？①提高自我约束能力，树立远大的理想，培养社会责任感②努力在现实中创造成功的记录，培养自尊心与自信心③培养广泛的兴趣和爱好，多和外界接触，充实生活内容，积极参加社会实践。

④多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点，必要时要接受心理治疗⑤以健康的心态对网络，等等7．网络交往为什么需要自我保护？（中学生面对网络容易出现问题的原因）网络环境安全性不高，需要提高警惕，保护自己第一，网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任第二，网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动8．在网络交往中怎样才能保护自我？①要提高安全防范意识，不轻易泄漏个人资料，不随便答应网友的要求现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗 ②提高自己的辨别觉察能力；③提高自己的抗诱惑能力，要遵守道德规范和法律等9．你如何看待网络交往的“自由”？这种自由有没有限度？网络交往的确比在现实生活中交往更“自由”，但是，世界上，没有绝对的“自由”，网络上的自由也要遵守社会的道德规范和国家的法律规范，所以网络自由也是有限度的10．网络交往与现实生活中的交往需要共同遵守的规则是什么？①要遵守道德要讲文明、有礼貌，不辱骂他人，有爱心、真诚待人，不欺诈他人等；②要遵守法律这是上网最基本的行为准则。

例如，不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动，不泄露国家机密，不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施，等等11．如何享受健康的网络交往？①学会自我保护提高安全防范意识，提高辨别觉察能力，提高抗诱惑能力②遵守网络规则既要遵守道德，又要遵守法律●第七课《友好交往礼为先》1．什么是礼貌？ 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则2．礼貌的作用（重要性）是什么？①礼貌是尊重的具体表现我们讲文明、有礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质，这不仅是对他人人格的尊重，也是对自身尊重的一种体现；对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往②礼貌是文明的体现是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严3．为什么说礼貌是尊重的具体表现？因为，礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质这些优良品质是通往友好交往的道德桥梁如果对人有礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往4．对人没礼貌的害处：①不利于我们形成高尚的道德品质和树立高尚的理想情操。

②会对他人造成伤害，妨碍我们与人交往③对人没礼貌，会直接影响社会风气的改善，影响国家与民族的尊严5．对人有礼貌的表现：对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面，语言文明、态度亲和、举止端正是与人友好交往必备的素养6．礼貌用语的要求（表现）：①说话和气、不强词夺理，不恶语伤人； ②谈吐文雅，不说粗话脏话；③与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻，不要盛气凌人，也不要说大话7．为什么说举止端庄是我们进行社会交往的基本要求？举止端庄主要指哪三个方面？举止端庄，是我们要培养的良好行为方式它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求一是容貌是否清洁；二是服装是否整齐大方；三是行为举止是否规范站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受8．讲礼仪的重要性（作用）：①礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征②自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

③按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，更容易被人接纳9．遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提10.对待传统礼仪的态度：以科学的态度，继承其精华，剔除其糟粕，将传统礼仪与现代礼仪相结合，做到与时俱进11．在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”，尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结●第八课 《竞争合作求双赢》1．竞争的积极作用： 竞争对人的发展和社会的进步有促进作用①它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；②竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；③竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣2．竞争的消极作用：①可能使获胜者滋长骄傲自大情绪，使失败者丧失信心，产生自卑感；②竞争的压力可能是心情过分紧张和焦虑；③严重者出现怨恨别人超过自己的忌妒心理 忌妒心理是竞争的副产品是一种消极情感做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识 3．竞争的规则是公平 道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

4．竞争的目的是： 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步 5．个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作合作是共享的基础，共享是合作的必然结果6．合作的核心是发扬集体主义精神7．个人的力量是无限的，合作的力量是无穷的 8．合作精神的作用有哪些？合作的重要性有哪些？合作是事业成功的前提①合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神②精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利 9．在合作中竞争的内涵 （怎样理解合作中竞争？） 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高10．在合作中竞争的好处？①能充分地合作，合理的竞争；②能使集体更强大；③能使个人进步更快11．如何在合作中竞争？ (同学之间应该怎样对待竞争对手？) ①在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习合作的过程是互帮互学、互相提高的过程取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标 ②要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争③在合作中竞争，不以成败论英雄面对竞争的成功，再接再厉，不孤芳自赏；面对竞争的失败，不灰心丧气，应总结经验、奋起直追。

12．竞争与合作的关系是什么？合作与竞争是相互依存，你中有我，我中有你①竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步 ②合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大优秀的竞争者，往往是理想的合作者13．如何在竞争中合作？①在竞争中合作要体现双赢的原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛 ②要处理好与他人的关系怎样处理好与他人的关系？）学会欣赏他人，发现别人的长处；要学会理解和谅解别人；换位思考③要形成团队精神 含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神 核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益●第九课 《心有他人天地宽》一、海纳百川 有容乃大1．宽容的内涵：宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人2．为什么需要宽容？ ①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性②人非圣贤，人人都有犯错误的时候，需要得到他人的宽容和而不同”，求同存异是宽容合作的基础③宽容是一种美德，宽容是一种境界我们为人宽容就能解人之难，扬人之长，谅人之过，就能赢得友谊，获得更多的朋友。

④宽容利人利己，能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的安宁和满足 3．宽容是有原则的，要讲究策略：宽容并不意味着是非不分，也不是曲直不辨，麻木不仁；宽容不等于纵容，不等于放弃原则4．怎样做到宽容？①宽容就要做到宽厚大度，有气量原谅，不计较他人体谅尊敬他人，原谅他人，真诚地理解，接纳他人；诚心的帮助他人，心胸开阔，与人为善②讲原则，有策略，分清对象，分清是非；③既宽容他人，又宽容自己；5．悦纳自己，宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大二．换位思考，与人为善 6．“己所不欲，勿施于人”（1）“己所不欲，勿施于人”的内涵 “己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度 实质：关心他人、尊重他人、理解他人2）“己欲立而立人，己欲达而达人” 的内涵 : “己欲立而立人，己欲达。