帮扶贫困生工作方案.doc

光彩小学帮扶贫困生实施方案为落实好“帮扶学困生、贫困生实施方案”的相关要求，实现活动目标我校教师积极参加“师爱进万家”活动， 全面摸清学生学习、生活等方面实际情况，为了加强对学困生、贫困生帮扶，学校特制定帮扶学困生、贫困生、实施方案一、指导思想：为落实素质教育是面向全体学生的方针，落实好“帮扶学困生、贫困生实施方案”的相关要求，加强对学困生、贫困生帮扶，让每一个学生都能健康快乐的成长二、工作目标：1、对学困生的帮扶通过“结对子帮扶”，共同协作，使学困生的在校期间守纪律，讲文明，学习成绩经过努力有所提高，并逐步使学生扬起自信的风帆，不断前进从而确保校园的安定稳定根据学校规定每位班主任教师完成两位学困生转化工作2、对贫困生的帮扶通过师生结对子帮扶，从思想上关心爱护学生，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理 从生活上资助学生，满足学生的最低生活需要，帮助学生渡过难关从学习上帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习 三、具体措施（一）对学困生的帮扶措施1、确定学困生，研究分析每一个学困生形成的原因，为进一步制定个性化的改进方案提供基础。

2、教师“结对子帮扶”，学校教育和家庭教育同步进行3、学生结对子帮扶各班组织学习小组，两位优秀学生负责帮扶一名学困生4、根据不同的学困生制定不同的帮扶措施建议从以下三方面入手：一是通过思想交流，触动其内心世界，树立起成长进步的自信心；二是针对不同的产生原因进行有针对性的，特别是从细微的行为习惯、文明礼仪引导起，以求逐步改进；三是制定相应的阶段目标，由低到高渐进式监督完成5、强化每周的经常性反复工作，务必具体做到以下几点：（1）每周两次的教师与学生对话活动；及时了解学生的班级表现和学习情况，检查目标完成的情况，发现点滴进步就要及时表扬；（2）教师每周与家长交流一次家校表现情况；（3）学习小组每天帮学生检查作业、与其共同完成一些开放性作业，及时交流学习感受，6、学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案，及时调整前进步伐7、每学期召开两次关于学困生提高的工作经验交流会议，客观分析帮扶情况，表扬、奖励改进明显的学困生；并认真做好记录，包括工作当中的经验与教训，提供今后工作的借鉴与改进二）对贫困生的帮扶措施：1、建立贫困生档案2、教师结对子帮扶在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位老师选择一名对象进行帮扶，经常走访学生，了解学生生活状况。

关心学生学习此项工作中途不间断，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才3、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让人人献出一点爱发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、帮扶贫困学生在学校范围内营造良好氛围，使广大师生从情感上贴近缺少完整家庭关爱的学生生活贫困的学生，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上动力，使他们保持积极向上的健康心理4、免除学生作业本费节假日给学生送去集体的关爱与温暖 光彩小学 2014年2月15日。