幼师实习个人总结5篇.docx

幼师实习个人总结5篇 转瞬间一个辛苦的实习生活又结束了，想必你学习了许多新技巧，该总结一下这段时间的得与失，好好写份实习总结了是不是无从下笔、没有头绪?下面是我给大家带来的幼师实习个人总结.5篇，以供大家参考! 幼师实习个人总结1 经过了三个月的实习，我深刻的体会到了人在.上挣钱的艰辛，人与人之间的交往沟通对与我们在.上立足是多么重要自我在.上讨生活必需谨慎细心，与人和平相处，真诚待人，别人自然会真诚待你对待工作时刻严谨，由于老板不是你爸，不会一次次的原谅你，宽容你犯了错误要抓紧补救，自我解决不了的要立即告知上级，得到指示后再行动由于他作为你的上司，自然有他的特长和能耐 工作时候遇到难以办成的事首先要先了解情景，实在不行就向上级要求支援，当然，先要表示出事情的麻烦性，要表示自我的决心，比如不完成就不下班，领导看你赤诚，自然不忍心犯难你其实工作中还有许多觉得很无奈的事，比如觉得自我所付出的与所得到的不成正比，觉得自我屈才了，觉得明明不应当是自我做的事却让自我去做遇到这样的情景，我就劝慰自我，吃亏是福虽然有点，可是示意多了就有点作用了此刻是实习阶段，一切以汲取.阅历为主，既能学习，还能拿钱，何乐而不为呢，所谓能者多劳嘛。

实习过程中，我学到了，不管你从事什么行业，遇到什么状况，首先要冷静的思索可能解决的方法，然后再讨论事情的后果，最终操手去办工作的态度也尤为重要，这是领导考核你比较直观的一个标准要坚持热忱的态度去工作，让人觉得你喜爱工作，能够做好你的事情干一行就要爱一行，我们领导说，要和自我的事业谈恋爱，真的是这样 在最终，要感谢辽宁省本溪市溪湖区“育苗艺术幼儿园”的全体工作人员，是他们给我一次工作实习的机会，给我参加幼儿训练工作的机会，让我在正式参与工作之前得到熬炼的机会 幼师实习个人总结2 在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿训练讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注 这次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理本领也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机训练，把有方案的训练和随机训练相结合，如我们班有两个小伴侣铺张洗手液，黄老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎样来的，不能铺张，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿这些日常生活突发的大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会我在实习初期的时候，看到小伴侣的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此，经过黄老师的提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自我的事情要自我做，不能养成良好的行为习惯 我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是进展和提高幼儿的本领的小伴侣都非常天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们谈天我试着让自我变成小伴侣，融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心，我愿用我的真心换取孩子们的快乐，我愿用我的实心，换取全部人的认同我很庆幸能够和中四班的小伴侣及两位优秀的老师共同度过两周的时间，小伴侣们给我带来的是无尽的欢快 而两位老师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝以上是我的实习工作汇报，我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的本领在渐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新老师，必需要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自我的工作，注意阅历的积累注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自我的本领，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自我的态度歉虚，观看认真，汲取得当，那么就必需能够取得提高，得到提升和进展我信任我必需能胜利! 幼师实习个人总结3 我是淮北师范-级幼师的同学，在20-年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的资料，不用再每一天应对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，能够去幼儿园和孩子们一齐玩了由于讨论到孩子大了难管并且此刻的孩子还那么聪慧奇怪，为了能顺当的简便的完成这一个多月的实习生活，所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的实习生活，我发觉事情并不是我想的那样，这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作，更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点，同时也熟悉到了作为一名幼儿老师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的训练工作外，还要做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及幼儿训练讨论理论的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注这次实习第一次完整地观看了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理本领也是一项重要的任务，一门值得重视的学问要会利用机会对幼儿进行随机训练，把有方案的训练和随机训练相结合日常生活的突发大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会 淮北市商业局幼儿园是淮北市唯一一家早上管早饭的幼儿园，我们每一天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每一天总有几个孩子不情愿自我吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班老师会鼓舞幼儿让幼儿自我吃饭，并和其他的孩子竞赛去吃饭中午午睡时老师要帮助幼儿自我学会脱衣服穿衣服，在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈，由于总有那么几个孩子好尿床，所以老师必需要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿这也是培育孩子们的习惯每一天中午也有那么几个孩子不情愿睡觉，其中就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是方法，她用了一招苦肉计，面带苦痛之色对孩子说：“你们爱方老师吗?”幼儿不假思索的说：“爱”方老师又说：前两天方老师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，假如我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该怎样办啊?”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：“方老师你去休息吧，我自我睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就能够抱抱我了”方老师快乐的对欣蕾笑笑说：“真是方妈妈的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你。

就这样没一会她就睡着了，可见孩子是能够沟通的，有些道理她们还是懂的 在实习初期的时候，看到小伴侣椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐他们告知我饭菜吃不完，我就会告知他们不要吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮忙他们，可事实并非如此，之后有阅历的老师告知我不能够帮小伴侣处理生活中的琐事，假如有小伴侣遇到什么不会的，做不了的，只能够耐心引导他们去完成假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会自我的事情自我做，，不能养成良好的行为习惯我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的本领 小伴侣们都非常天真可爱，我很喜爱和他们玩我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们谈天我试着让自我变成小伴侣，融入他们的生活，但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。

午时上班，有个小伴侣说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的我严肃地向他们道了歉，并告诫自我今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用 在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很简便，但来到那里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事! 看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，究竟试教和正式的时候的心态是不一样的听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，之后我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但能够培育他们的团队精神还能够为课堂带来一些活力渐渐发觉，孩子们开头理解我喜爱我，这是让我最兴奋的一件事了我才发觉，原先对待孩子真的是要非常的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你我很庆幸能与小一班的小伴侣和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小伴侣们给我带来了无尽的欢快，而几位老师的明白和教悔则是一笔珍贵的财宝，特别是方老师的语言课，她的嗓音总是那么优美，总能让孩子们把留意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。

在实习期间，她总是很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自我的看法我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改善 在实习期间，最大的感受就是幻想与现实的差距很大当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织本领和掌握本领提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要留意和提高的 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的本领在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，必需要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自我的工作，注意阅历的积累，注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自我的本领这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自我的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么，就必需能够取得提高，得到提高和进展 并且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象这就必需从自我的技能技巧、人格等方面下工夫与幼儿的距离，建立自我的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。

同时，还应当要做到言而有信仅有敬重幼儿才能令幼儿敬重自我，树立良好的形象有一位有阅历的幼儿老师说：“老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到当然这些要求不是过份的例如，在活动中，有活动规章，在嬉戏中，有嬉戏规章，老师必需在微小处树立威信假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节胜利的课，由于这并不是短时间内能够做到的 这个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长使我熟悉到正确的人生观，价值观时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下而我们也随着时间的流走一点一点的成长而以往的纯真也随着风雨的磨灭。