四年级音乐下册计划.docx

四年级下册音乐教学计划一、教材分析：本册教材以义务教育小学音乐课标为依据，提高全民族的思想素质，陶冶学生的道德情操，促进学生德、智、体全面发展，教材编排难易适度，思想性强，题材广，儿童易接受，既能开拓学生的视野，又能丰富学生的知识教材以着重培养学生具有高尚、健康的审美情趣和较高音乐鉴赏能力，使学生掌握一定音乐技能为目的有计划地编排了一系列中外民歌、风格不同歌曲对比欣赏，通过听、辨、唱等多项内容帮助学生感受音乐、理解音乐，形成正确的审美意识通过音乐教育，使学生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低级等在幼小的心灵中，逐步树立共产主义理想和高尚道德情操的人生观，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可替代的作用四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号，理解3/8、6/8拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号等在唱歌方面要学习16首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意义。

二、学情分析： 四年级共有48名学生大部分学生，对音乐课有着浓厚的学习兴趣而且，四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴求与期望也进一步增强了，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣由于学生心理及生理的发展特点，在教学中要运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识1、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲2、器乐方面：能掌握所学乐器的名称、外型、特点、演奏姿势、音色3、欣赏方面：能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感，感受音乐所描述的意境4、视唱、节奏练习方面：基本掌握所学知识5、表演方面：能根据要求编排动作，正确表达歌曲内容6、存在问题：（1）音准不够正确2）视唱能力有待加强三、教学目标：（一）、 知识与技能：1、音乐基础知识：（1）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用        （2）、学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）       （3）、理解3/8、6/8拍号的含义。

懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式        （4）、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号2、音乐基本技能：（1）、在气息的控制下，逐步扩展高音2）、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感3）、唱保持音时，声音要饱满4）、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调四、提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复习工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，多给学生自我表现的机会，使学生能够充分发展3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性5、以活动为课堂教学的主要形式，最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能6、在课堂上采取学生喜欢的形式，让学生在乐中学、学中用，培养学生的团结协作能力及创新能力，保证学生音乐学习的可持续性发展7、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真组织铜管乐队进行活动8、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合响应新课标要求。

9、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界五、 教学内容及进度安排（附后）湘教版四年级下册 音乐 教学工作进度表周 次日 期教 学 内 容备注一3.2-3.6日 1彩色的中国 音乐知识二3.9-3.13日2 达古拉 音乐知识 三3.16-3.20日3 可爱的羊群 乐句（音乐知识）四3.23-3.27日4春晓 5杜鹃五3.30-4.3日6花蛤蟆 六4.7-4.10日7对花 歌曲演唱形式七4.13-4.17日 8土风舞 9摇船调八4.20-4.24日10摇篮曲 九4.27-4.30日 11小山羊十5.4-5.8日 12酒歌 十一5.11-5.15日13知更鸟的歌十二5.18-5.22日14蜗牛与黄鹂鸟十三5.25-5.29日15歌唱二小放牛郎十四6.1-6.5日16叮铃铃 17清晨十五6.8-6.12日18太阳出来啦 古筝十六6.15-6.19日19脚印 听赏十七6.23-6.26日 20音乐七巧板 十八6.29-7.3日期末测评 十九7.6-7.10日 二十湘教版四年级下册音乐教学工作计划 （2014—2015学年第二学期） 学校：陶乐第二小学姓名：余 丽 莉。