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精品范文模板 可修改删除撰写人：___________日 期：___________教学计划三篇 教学计划 篇1 　　一、学情分析　　本班共有学生47名，都能按时完成语文作业但是对于课前的预习不够积极，上课认真听讲、大声回答问题的习惯也养成的不够好语文能力较差的有：王明慧、王瑶等　　二、教材分析　　（一）基本结构　　本册共有课文28篇，其中精读课文15篇，略读课文13篇；教材后面还附有8篇选读课文，共36篇　　教材设计了8个专题依次是：我爱读书、生活的启示、父母之爱、中华历史、遨游汉字王国、走进西部、童年生活、自然资源其中第五单元“遨游汉字王国”安排了综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩　　每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求课例由4篇课文组成，其中精读课文2—3篇，略读课文1—2篇，精读课文后有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求根据教学的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读　　语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在全册7个语文园地中各安排两次。

　　（二）教材特点　　本册是在四年级上册基础上编写的，教材的结构及思路是共同的，体现整套教材的一致性，它具备以下几个特点：　　1．加强整合，围绕专题组织教材　　（1）导语导学，整合单元内容　　（2）精读与略读课文的联系和整合　　（3）单元学习活动的贯通和整合　　2．安排“综合性学习”，全面落实语文课程标准提出的目标　　3．加强导学功能，引导学生主动、积极地学习　　4．丰富课本内容，拓宽学习资源　　三、教学目标　　本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标　　本册学习要达到的主要目标：　　1．认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯　　2．会使用字典、词典，有独立识字的能力能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖　　3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文　　4．体会课文中关键词句表达情意的作用　　5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情能复述叙事性课文的大意　　6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料　　7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。

听人说话能把握主要内容，并能简要转述能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法　　8．留心周围事物，勤于书面表达能把内容写得比较清楚、比较具体会写简短的书信便条能修改习作中有明显错误的词句　　9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题　　四、教学措施　　1、努力改进课堂教学，突出重点和难点，整体考虑知识与能力，情感与态度，过程与方法的综合，课堂上让学生多读多讲，教师少讲精讲准确把握教学目标　　2、进行语言训练，读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间全体学生参与训练，保证学生有足够的活动时间，及时反馈活动情况，矫正错误，讲求实效　　3、注意听说读写的联系从读中学写用好例文，让学生从中学到写作的方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力　　4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，让学生在实践中达到熟练的程度　　5、遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略加强培优辅差工作，特别是对差生的，努力使他们在原有的基础上进步。

　　五、综合性学习：　　1、能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论　　2、结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得　　3、能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，如“举办童话故事会、编童话集”、“词语接龙”等　　三、教学进度　　参考区教学进度安排表 教学计划 篇2 　　一、团结骨干教师，培养领军人才　　发挥学科中心组成员即兼职教研员的引领作用，再发现并培养3—5名青年骨干教师，加强交流与学习，打造一支初中物理学科领军人才队伍　　二、加强课程研究，把握学科方向　　加强对物理课程标准的研究，加强对我省中考试题的研究，精心命制初三模拟试题及初一二期中期末试题，形成符合课改精神、符合课标要求、符合学生实际、高水准、规范化、连贯性的命题风格，稳定地把握好我区初中物理学科的发展方向　　三、依托教研平台，提升专业素养　　督促全区物理教师建立博客群，发挥网络教研的功能，并充分利用校际联片教研的机会，营造良好的氛围，加强教育教学理念，课堂教学技能，学科专业知识等方面学习与交流，全面提升全体物理教师的专业素养　　四、组织中考研讨，提高复习效率　　组织全体物理教师积极参加省、市、区各级中考研讨会，对中考复习阶段的相关问题进行针对性的研讨，帮助初三教师在综合复习阶段提高复习效率。

　　五、推广“三步导学”，探索有效课堂　　通过各种形式组织初中物理教师认真学习“三步导学”课堂教学模式的精髓，结合实际，积极推进课堂教学改革，全面提高课堂教学的有效性　　六、开展课题研究，提高教研品位　　以学科中心组确定课题研究项目，调动广大教师积极参与课题实验研究，进行真实的过程体验，有效提升教科研品位，进一步促进学科教师的专业成长 教学计划 篇3 　　一、教材分析：　　我们学校的'特色是：打造绿色校园教师根据实际适当补充校本教材，我们分年级编写，教材编排了一些看看、说说、做做的内容尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力教材内容主要有：一，工具的认识与使用，二，认识部分菜种子，三，种子的萌发，四，整理菜园，五，部分蔬菜的种植，六，浇水施肥和管理这些内容与学生生活密切相关，而且，，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力　　二、教学目标：　　1．教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。

　　2．使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握一些简单的劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动　　3．通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展　　三、教学措施：　　根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我决定采取以下教学措施：　　1、认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手凡要求学生会做的，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣　　2、努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法通过运用信息技术，调动学生学习积极性　　3、上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高40分钟教学质量　　4、关心好差生，对动手能力差的学生做好个别，提高这部分学生的动手能力　　5、对学生的实践能力及时掌控　　6、写好教学反思，取得上劳动技术课经验 【以下为推荐内容，可自行删改！】 【推荐一：《教师个人教学计划三篇》】 教师个人教学计划 篇1 　　随着高职教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高，我知道作为一名高职教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素质高校教师工作计划，迎接时代的挑战。

为此，特制定本学期个人计划如下：　　一、师德方面　　（一）向身边的同志学习向身边的一实验老师学习学习他们永不满足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质；认真踏实的完成自己分内的工作规范教育行为尊重学生、爱护学生用自己的一言一行树立教师威信详细了解学校制度，形成自己个性化的规范和要求长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师　　（二）德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生　　1、坚持面向全体学生，关注每一个学生做到因材施教　　2、发挥我的特长高校教师工作计划，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术　　二、教学方面　　要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，首先要备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛课堂语言追求简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣　　三、教研方面　　1、积极实施学院教学改革，采取模块化教学方式——有效提高课堂教学效率在本学期中，在教学中我将对教材要认真分析，整合个工作流程模块，运用多种灵活的教学方法，认真设计每一节课，来激发学生的学习兴趣，提高学生的各种实际操作能力，并及时对每节课进行反思，同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖　　2、积极参加教科研活动高校教师工作计划从教育科研过程上来看，参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程比如，课题的确定、论证，研究的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论，在这样的'主动学习中，教师水平的提高是飞跃式的这样的教科研活动长期开展下去，可使教师的整体素质都得到提升在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有前瞻性和研究水准，又有具体措施的问题解决方案，并认真实施研究方案，以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。

同时结合自己教育教学工作，确立课题，作好笔记，及时反思多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作，及时把自己的文章感悟上传博客　　四、努力争取尽早完成研究生学习学业，使自己在以后的教学中，理论知识更加系统和完善　　五、主要措施　　1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设　　2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格 教师个人教学计划 篇2 　　(一)深化体育课程改革，优化教学过程　　1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化　　2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识　　(二)强化常规管理水平，提高教学质量　　。