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《老人与海鸥》课件 (2).ppt

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    • 美丽的九乡美丽的九乡 美丽的九乡美丽的九乡 奇特的石林奇特的石林 奇特的石林奇特的石林 神奇的滇池神奇的滇池 神奇的滇池神奇的滇池 著名的翠湖著名的翠湖 著名的翠湖著名的翠湖 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤立刻便有一群海退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净老人顺着栏鸥应声而来,几下就扫得干干净净老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱 老人把饼干丁老人把饼干丁很小心地放很小心地放在湖边的围栏上,在湖边的围栏上,退开一步退开一步,撮起嘴向鸥群,撮起嘴向鸥群呼唤呼唤立刻便有一群海立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净老人顺着栏鸥应声而来,几下就扫得干干净净老人顺着栏杆杆边走边放边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。

      在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么侧耳细听,原来是亲昵得变了唱着什么侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话调的地方话——“独脚独脚”“灰头灰头”“红嘴红嘴”“老沙老沙”“公主公主”……唱着唱着抑扬顿挫抑扬顿挫亲昵亲昵 看来它就是独脚,老人边给它喂食边对它亲看来它就是独脚,老人边给它喂食边对它亲昵地说着话昵地说着话 看来它就是独脚,老人边给它喂食边对它看来它就是独脚,老人边给它喂食边对它亲亲昵地说着话昵地说着话 老人把饼干丁老人把饼干丁很小心地放很小心地放在湖边的围栏上,在湖边的围栏上,退开一步退开一步,撮起嘴向鸥群,撮起嘴向鸥群呼唤呼唤立刻便有一群立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净老人顺海鸥应声而来,几下就扫得干干净净老人顺着栏杆着栏杆边走边放边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱 在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着唱着什么。

      侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方什么侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话话——“独脚独脚”“灰头灰头”“红嘴红嘴”“老沙老沙”“公公主主”…… 看来它就是独脚,老人边给它看来它就是独脚,老人边给它喂食喂食边对它边对它亲昵地说着话亲昵地说着话 抓住动作,片段练习抓住动作,片段练习 请同学们回忆一下给小动物请同学们回忆一下给小动物喂食、洗澡、看病,跟它们嬉戏喂食、洗澡、看病,跟它们嬉戏等时候的情景选择一个场景,等时候的情景选择一个场景,写一个小片段,注意抓住动作描写一个小片段,注意抓住动作描写,体现出你对小动物的关心和写,体现出你对小动物的关心和喜爱 一一群海鸥群海鸥突然飞来突然飞来,围着老人的遗像,围着老人的遗像翻飞翻飞盘旋盘旋,,连声鸣叫连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事像是发生了什么大事 海鸥们海鸥们急速扇动急速扇动翅膀,翅膀,轮流飞到轮流飞到老人遗像老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属……过了过了一会儿,海鸥一会儿,海鸥纷纷落地纷纷落地,竟在老人遗像前后,竟在老人遗像前后站站成了两行成了两行。

      它们它们肃立不动肃立不动,像是为老人守灵的,像是为老人守灵的白翼天使白翼天使 海鸥们像炸了营似的朝遗像海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来扑过来它们大声鸣叫大声鸣叫着,翅膀着,翅膀扑得那样近扑得那样近,我们好不容易,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来 一一群海鸥群海鸥突然飞来突然飞来,围着老人的遗像,围着老人的遗像翻飞翻飞盘旋盘旋,,连声鸣叫连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事像是发生了什么大事 海鸥们海鸥们急速扇动急速扇动翅膀,翅膀,轮流飞到轮流飞到老人遗像老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属……过了过了一会儿,海鸥一会儿,海鸥纷纷落地纷纷落地,竟在老人遗像前后,竟在老人遗像前后站站成了两行成了两行它们肃立不动肃立不动,像是为老人守灵的,像是为老人守灵的白翼天使白翼天使 海鸥们像炸了营似的朝遗像海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来扑过来它们大声鸣叫大声鸣叫着,翅膀着,翅膀扑得那样近扑得那样近,我们好不容易,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

      才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来 像海鸥老人这样的人才能学像海鸥老人这样的人才能学会包容,学会和他人,和万物会包容,学会和他人,和万物共同生活在这个世界上共同生活在这个世界上 ——邓启耀邓启耀 1.1.推荐阅读推荐阅读《《天鹅的故事天鹅的故事》《》《森林老人与红狐森林老人与红狐》》 《《寂寞鸥灵寂寞鸥灵》》 2.2.学习运用动作描写,写写自己与动物或周围人学习运用动作描写,写写自己与动物或周围人与动物之间的故事与动物之间的故事。

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