
五级下册信息技术教案灵活的超链接 江摄影 新.doc
7页14 活络(huóluò)的超链接我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是不断改进,琅琅上口,成为满腹经纶的文人为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大年夜学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘师长老师早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学成果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,刚好是30%,十年的时辰,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大年夜大年夜都不过关,莫非咄咄怪事!〞寻根究底,其首要原因就是腹中无物出格是写论说文,初中水平以上的学生都知道论说文的“三要素〞是论点、论据、论证,也通晓论说文的根柢机关:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了知道“是这样〞,就是讲不出“为什么〞根柢原因仍是无“米〞下“锅〞于是便翻开作文集锦之类的书大年夜段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章所以,词汇窘蹙、内容浮泛、陈旧看法便成了中学生作文的通病要解决这个问题,不能单在机关谋篇等写作技方面下功夫,必需熟悉到“死记硬背〞的首要性,让学生堆集足够的“米〞。
课题 第14课 活络的超链接 第 1 课时 总第 15 课时学情分析经由过程恰年几节课的进修,学生已经能建造出一个图文并茂、有板有眼、内容比较无缺的演示文稿教材分析本课内容,首要环抱ppt中两种设置超链接的体例:设置超链接、操纵动作按钮展开这两种体例都比较常用,而且操作简单易学重难点分析重点: 超链接和动作按钮的设置难点: 合理设置超链接和动作按钮教学目标经由过程对文本和图片设置超链接,把握超链接的一般设置体例;经由过程幻灯片间的跳转设置,把握动作按钮的操作体例;经由过程完美演示文稿,前进设想设计的严谨性教学体例经由过程星级任务驱动的体例,让学生把握设置超链接和操纵动作按钮的体例连络搜集文明礼仪的常识,让学生在进修手艺的过程中,在精神豪情方面也能学有所得教学筹备带有超链接的ppt演示文稿、不带超链接的任务ppt、星级任务单教 学 流 程 设 计教 师 勾当学 生 活 动个性编削一、导入1.师展示欢迎ppt2.师:同窗们,讲文明懂礼貌是我们必需做到的,那么你知道在搜集上怎么做到讲文明懂礼貌吗?3.对于搜集文明礼仪你理解多少?〔请同窗来讲一讲。
〕4.师:前段时辰,老师聚集了一些资料,总结了一些搜集文明礼仪的常识,我们一路来进修一下吧!〔展示文明礼仪ppt〕5.师:经由过程方才的进修,相信大年夜师对于搜集文明礼仪有了必然的理解,那么你是否对其中的一些方面存在利诱呢?〔请生回答〕看来同窗们对于搜集文明常识已经很理解了,那么老师提问,请同窗来回答问题1:传布信息礼仪,最首要的是要做到什么?问题2:即时交流礼仪,要求大年夜师做到哪两点?问题3:电子邮件礼仪中,大年夜师绝对不能发送什么邮件?问题4:引用别人作品时需要怎么做?6.师:部分同窗看来还不是很明晰,不妨,我们可以回到前面去查看,不过怎么回到前面对应的那一页呢?7.请学生来说说看8.情景一:学生说出了体例〔不是操纵超链接〕师:很好,这位同窗可以快速的考虑并解决了这个问题,不过老师感触感染还有点不妥,这样做感触感染不是很便当,有没有更好的体例了?〔操纵超链接〕师:看来同窗们已经提早预习过课文内容了,已经知道可以经由过程设置超链接来实现情景二:学生没有说出体例师:其实,在ppt中有一个功能叫做“超链接〞,经由过程设置超链接,可以快速的访谒响应的幻灯片大年夜师想不想学?9.师:今天老师就带着大年夜师一路来进修如何在ppt中设置超链接,实现不合幻灯片间的快速访谒。
〔板书:设置超链接〕二、自学课本内容1.师:请同窗们翻开书本第42页,快速阅读下?第14课 活络的超链接?,理解下到底什么是超链接,它的传染感动是什么?在ppt中超链接有哪两类?〔出示PPT〕2.请学生连络问题讲一讲从课本中学到了什么师总结:ppt中,可以经由过程设置超链接,实现幻灯片间活络的跳转,让演讲者按照需要出示幻灯片Ppt中有两类超链接,一类可以可以实现幻灯片见的跳转,也可以链接到电子邮箱、网页或其他文件;另一类是动作按钮,这类常用于幻灯片间的跳转,具体不合之处大年夜师在操纵中就会大年夜白3.师:那么超链接该假设何设置呢?接下来,我们就跟着星级任务单,来理论操作一下吧!〔翻开任务单〕三、设置超链接1.师:任务单及演示文稿已经发在大年夜师的桌面了,我们先来看看任务一〔读一遍任务一〕2.师:任务一相对简单,请同窗们先自行操作一下,你可以参考书本中的步伐,有同窗先完成的可以帮一帮边上的同窗完成后,可以经由过程放映幻灯片来验证超链接是否有效〔演示假设何进展放映〕3.巡视指导4.情景一:所有同窗完成师:看来任务一难不倒大年夜师,那么接下来就请同窗们完成后面的任务二;情景二:有1/3同窗没有完成师:老师看到良多同窗都已经完成了,那么就请一位同窗上台来演示一下,下面的同窗可以看看是不是和你一样。
〔请同窗上台演示〕强调:必需先选中对象,让后右键单击对象设置超链接5.请学生完成任务二6.师:任务二的操作体例同任务一一样,只是需要设置超链接的对象变成了文字和文本框〔巡视指导〕三、设置动作按钮1.师:看来任务一和二都难不倒大年夜师,那么接下来就来挑战下后面的几个任务吧2.师〔或请生〕读任务三3.师:任务三、四、五其实就是比一、二多了哪一步?4.师:动作按钮的插入步伐同插入外形、图片、文本框等是一样的,所有的动作按钮都在外形分类中5.师演示插入一个动作按钮:接下来,大年夜师应该城市了吧,试一试吧!〔请生完成后续任务〕6.巡视指导〔先完成一张幻灯片上的动作按钮设置,然后将所有动作按钮复制粘贴到其他幻灯片上〕四、美化演示文稿1.师:设置好超链接后,就请同窗们对演示文稿进展美化,让演示文稿内容和超链接〔动作按钮〕能完美连络,不会显得太突兀2.巡视指导五、总结并提交作品1.师总结:今天我们进修了如何在ppt中设置超链接,经由过程超链接我们可以实现幻灯片间的活络跳转,让ppt演示起来加倍的活络有趣、有效〔时辰充分情况下填补:师:其实超链接大年夜师日常普通一贯在用,你们知道吗?师:给大年夜师一点提醒,日常普通大年夜师都比较爱好玩网页上的小游戏,或者看片子之类的,那么你们是怎么找到小游戏和视频的?师:对的,就是经由过程网页上的超链接。
师:有的同窗说,根柢上没玩过电脑,那其实还有一个超链接,我保证在座的所有同窗都用过,那就是我们电脑桌面上的图标,其实每一个图标都是一个超链接,链接的就是我们的软件法度〕2.请同窗们上交作品3.请同窗们清理好位置上的物品,封锁计较机,放好凳子下课学生考虑,如何在搜集上做到讲文明懂礼貌举手回到生不雅观看ppt,进修搜集文明礼仪的相关常识情景1:学生提出利诱情景2:学生没有利诱学生回答以下问题学生考虑学生说出体例生:想生快速阅读课本内容,理解什么是超链接,它的传染感动是什么?在ppt中超链接有哪两类?生进展反响聆听总结看任务一,大年夜白任务生不雅观看演示,指导放映幻灯片的体例生自行完成任务一继续任务二学生上台演示,其他同窗不雅观看演示学生按照提醒完成任务二大白任务二生:插入动作按钮不雅观看演示,指导动作按钮的位置完成后续任务学生美化幻灯片生总结今天所学的内容考虑生上交作品下课有序出教室板书设计:设置超链接 超链接 动作按钮功课安插:星级任务单教学后记〔反思〕:。
