四年级下语文S《3.钓鱼》.ppt

语文·四年级下册·RJ,第一单元,,,3、钓 鱼,,,,新课导入,作者简介,詹姆斯·勒菲斯特是美国的一位著名的建筑师他写的一篇短文，叫《做得对做得好——天知地知》，选入教材时改名为《钓鱼》纵 皎距 诱抉 沮,（zòng）,（纵容）,（ jù ）,（距离）,（ jué）,（抉择）,（jǔ）,（沮丧）,（jiǎo）,（皎洁）,（yòu ）,（诱惑）,字词过关,,捕（捕捞、捕鱼） 辉（光辉、辉煌）剧（剧烈、剧本） 钩（鱼钩、钩子）距（距离、相距） 辩（争辩、辩论）乞（乞讨、乞求） 德（道德、品德）抵（抵挡、抵制）,2、解释下列词语涟漪：诱惑：抉择：小心翼翼：筋疲力尽：,形容被风吹起的水面波纹吸引、引诱挑选、选择形容言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽形容非常疲乏，一点力气也没有了辉映：照耀光辉、映照 操纵：控制 翕动：一张一合地动 乞求：恳求，请求 不容争辩：不允许争辩，辩解 依依不舍：有了感情，不想离去 沮丧：某种原因而垂头丧气 抵制：挡住，抗拒 月光如水：月光像水一样清亮。

启示：启发提示，有所感悟1、谁在钓鱼？ 2、钓到鱼了吗？ 3、钓到了一条什么样的鱼？,整体感知,课文是按 来写的课文的主要内容：这篇课文回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，“我”和父亲去钓鱼，“我”好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲却让“我”把鲈鱼放回湖里，使“我”从中获得终生受益的启示事情发展的先后顺序,,,,在文中找出描写“我”钓到大鱼时高兴的语句，并有感情地朗读啊，这样的大鱼！我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动合作探究,啊，这样的大鱼！我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动这是一条怎样的鱼？,体会“我”高兴、骄傲的心情父亲划着了一根火柴，看了看手表这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去 “爸爸！为什么？”我急切地问你还会钓到别的鱼的父亲平静地说可是不会钓到这么大的鱼了！”我大声争辩着，竟然哭出了声这说明了什么？,从中可以体会出什么？,写出了“我”怎样的心情？,,,尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。

我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里说明了父亲是一个怎样的人？,说明了我的什么心情？,,,我再没有钓到过像那个夜晚钓到的那样大的鱼但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起三十四年前和父亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲坚定的神情，耳边仿佛响起父亲不容争辩的话语于是，我就会获得抵制诱惑的勇气和力量诱惑人的“鱼””指的是什么？,“勇气和力量”产生的原因是什么？,,,三十四年的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示什么样的启示？,品味赏析,在面临道德抉择的时候，要有足够的勇气和力量抵制诱惑，战胜自我当“我”钓到大鲈鱼时，激动，高兴；父亲要“我”把鱼放回湖里时，委屈，不情愿，但因为父亲的话没有商量的余地，“我”只好依依不舍地把它放回湖里；事情过去三十年后，“我”从中得到了深刻的启示：在面临道德抉择的时候，要有足够的勇气和力量抵制诱惑，战胜自我总结升华,,,小时候在无人知晓的情况下发生课文中类似的这种事会有很多，我们该如何去做？,口语交际,比如： 1、在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你…… 2、在学校：考试，老师多给了分数，你…… 3、过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去还是…… 4、在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你…… 5、回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具，你……,同学们：在人生的道路上，我们要坚定地抵制各种诱惑，做一个自觉遵守规则的人！,课堂练习,1、看拼音，写词语。

bǔ lāo yú ěr shí jiàn （ ） （ ） （ ） yú ɡōu cāo zònɡ yú sāi （ ） （ ） （ ） 2、比一比，再组词诫（ ） 拍（ ） 钩（ ） 捞（ ）戒（ ） 啪（ ） 构（ ） 涝（ ）,（其他练习详见《探究学案》“自主学习”）,捕 捞鱼 钩,鱼 饵操 纵,实 践鱼 鳃,训诫 戒除,拍打 啪啪,鱼钩 结构,捕捞 旱涝,一、教材PXX:X题,X题,X题.,二、《探究学案》课后分级训练PX：X题，X题,本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！,。