第三单元《过富有情趣的生活》综合测试题(冲突_PC20141w48_2014-12-2515-20-51).doc

七上第三单元综合测试题 一、单项选择题1．清代大书法家郑板桥在山东潍县做官时，收到一封家书，内称家人正因为一墙之地的纷争和邻居打官司，郑板桥见信之后赋诗一首，托人带回家里：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇这种大度的气魄感染了家人，让出了三尺地面，邻居在感动之余，也让出了三尺地面这就是有关“六尺巷”的一段佳话郑板桥的做法说明（　　）A．人只有忍气吞声才能够化解矛盾 B．人的内在修养会影响人的处世方式C．只有身居要职的人才会处理问题 D．情绪不会影响人的行为2．钓鱼的人都有这样的体会：钓鱼时要长期等待而绝不焦躁，态度从容而保持敏锐，受到挫折且充满希望，即使空手而归也悠然自得、乐在其中钓鱼这项娱乐活动（　　） A．只适合闲散的人　　B．只会消磨人的意志 C．只会浪费时间　 　D．能缓解人的压力，调节人的情绪3．有很多同学由于与外界接触少或一心一意地搞学习，几乎没有任何兴趣爱好这样做的结果会（　　）A．失去享受快乐的机会　　B．赢得许多学习的时间 C．使所学的知识过于僵化、片面　　D．少沾染不良的习气4．对于“从众”行为，下列做法正确的是（　　） A．积极参加集体组织的有益活动　　B．不加分析与区别地盲目模仿别人 C．盲目“随大流　 　D．别人干什么，我就干什么5．幽默的生活态度是（　　） A．一种积极乐观的生活态度的体现  B．是对生活的嘲讽 C．是一种不严肃、不认真的做法  D．很难具备的6．伟大的革命家毛泽东同志一生酷爱书法艺术，他吸纳百家之长，自成一家。

毛泽东有许多砚台，其中最精美的当数国画大师齐白石所赠送的“片真老空石”这些独特的情趣爱好，组成了毛泽东生活中的一道美丽的风景线这说明兴趣和爱好可以（　　） A．使人成为一个伟大的人　　B．使人浪费许多时间 C．陶冶人的情操　　 D．反映出人在精神上的空虚7．一位同学在日记中这样写到：小时候，我最喜欢发脾气，受不得半点儿委屈一次在做作业的时候，我的好朋友把我的钢笔碰到地上摔坏了，我非要他赔不可，可他最终还是没有赔回到家里，妈妈看到我闷闷不乐的样子，于是问我：“孩子啊！怎么了？”我哭着说出了真相妈妈心平气和地问：“什么比海洋宽阔？”“是天空那么什么比天空还宽广？”“那，那是宇宙什么比宇宙还宽广？”最后我答不出来了妈妈笑着说：“那是人的胸怀妈妈的做法说明（　　）A．人的情绪是复杂多变的　 　B．做人一定要有宽广的胸怀 C．人的情绪会影响人的行为　　D．学生遇到困难一定要求助家长8．著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者李政道在科学研究之外，有许多业余爱好李政道认为：“科学与艺术是‘一个硬币的两面’，是一个统一体；工作与生活也是一个人的两个面，也是一个统一体只是我没有时间去发展业余爱好，但是，为了使自己的心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文章。

我自己画过画，不过，我只是描摹，因为我只是个科学家李政道的做法说明（　　）A．情趣有利于人的身体健康  B．人只研究科学是没有意义的C．科学和艺术是不相关的  D．丰富的业余爱好可以使人解除疲劳，让生活充满情趣二、是非判断题 1．人的情绪复杂多变，是无法调节、控制的　　） 2．情绪是一把双刃剑，一方面可以充实人的体力和精力，另一方面也可以消磨人的意志　　） 3．情绪与人的态度、修养没有关系 （　　） 4．情绪多变是青少年情感的显著特征 （　　） 5．一个人的态度是由自身控制的，他不会受到周围环境的影响　　） 6．情趣是以兴趣为基础产生的 （　　） 7．庸俗的生活情绪是个人的事，别人无权干涉　　） 8．乐观、幽默的生活态度，是陶冶生活情趣的重要条件　　） 9．我们现在的基本任务是学习，培养兴趣和爱好是长大以后的事　　） 10．我们提倡将生活中的一般兴趣发展成为高一级的生活情趣　　）三、材料题1．几年前，北京景山公园成立了老年合唱团每天清晨，老人们聚在一起练习唱歌他们演唱的大多是革命歌曲，在激昂的歌声中，老人们个个精神焕发在接受采访时，有的说：“参加合唱团，每天吐气发音、练习唱歌，锻炼了身体，生活也有规律了。

有的说：“每天唱革命歌曲，陶冶了情操，让我们充满了激情，好像全身有使不完的劲儿还有的说：“在合唱团里，交了许多朋友，大家互助互爱，心情非常愉快 请问：这一材料说明了什么道理？ 2．根据以下情节，请你为主人公提出改进建议想一想应该怎样调节情绪？ 小强是某校八年级（3）班的班长，他是个争强好胜的人小强的家庭并不富裕，但他的妈妈还是给他买了电脑供他学习，小强为此十分感激，于是他下定决心，要争到年级第一考试共持续了三天，他每天都想着“第一名”，结果把自己搞得很紧张，根本无法专心做题，每遇到难题他都思维混乱，结果考试刚刚结束就病倒了当他拿到成绩单，发现自己只考了全班第五时，他感到很失落 小霞喜欢同班的一位叫郭凯的英俊男生，可是郭凯却更欣赏班里最漂亮的女生小美小霞对此十分伤心，常常和小美闹别扭可是，小美从不计较，她待人友善，学习也十分突出，深得大家的喜欢大家都说小美“人美心更美”小霞越听越伤心，对小美充满了嫉妒 一天下课，小虎在操场上玩，他仗着自己人高马大就欺负小同学一个矮小的同学因为被小虎欺负就随口骂了他一句，接着就跑开了小虎被石头绊了一下没有追上，他恼羞成怒，恶狠狠地说：“敢骂我，明天等着瞧！” 3、下列哪些行为表现了高雅的情趣？哪些行为表现了庸俗的情趣？为什么？（9分）（1）小李是一个集邮爱好者。

一天，在班级信箱中，他看见寄给同学小王的信上有一张自己想“搜集”已久的精美邮票他想了想就把邮票撕了下来，珍藏到自己的集邮册内2）寒假里，陈东一家在“冰城”哈尔滨拍了好多冰灯照片回家后，他把照片分类整理，起名入册，并称这册为“冰城之旅”陈冬把这本相册带到学校，课外活动时间与同学一起欣赏3）王兵是一个计算机爱好者，但他只玩游戏每天回家不写作业，先打开电脑玩上三四个小时，第二天到学校抄别人的作业 4、材料一：有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭、想笑就笑材料二：新年晚会上，战士李某得知母亲去世的消息，心里非常难过，但他却一人悄悄走出晚会现场，独自流泪，承担失去亲人痛苦和悲哀…结合上述材料回答：（1）材料一的观点正确吗？为什么？（5分）（2）材料二所给我们的启示是什么？（8分）5、在一次“爱好与成长”的演讲会上，以全省理科高考第一名的成绩考入复旦大学的小华说: “从小学到中学，我有许多兴趣爱好：下棋、弹琴、书法、写诗词、打篮球、登山旅游等我样样喜欢这些兴趣，都给我带来了益处，不断给我智慧和启迪；从下棋中，我学到了大局观和均衡感；从灯谜里，我学到了联想和组合；从诗歌里，我学到了音律美和对称美。

1）听了小华的演讲后，同学们深受启发纷纷谈论高雅的生活情趣对个人的影响请你参与其中，也来谈几点感受吧！（6分）高雅的生活情趣有益于：    （2）小明听了演讲后，决心要在日常生活中追寻高雅的生活情趣请你帮他拟一份培养高雅生活情趣计划书8分）我准备做到：①②③④\参考答案 一、单项选择题 1． B　　2． D　　3． C　　4． A　　5． A　　6． C　　7． B　　8． D 二、是非判断题 1．×　　2．√　　3．×　　4．√　　5．×　　6．√　　7．×　　8．√　　9．×10．√ 三、材料题1．健康的情趣爱好有利于人的身心健康老人在以歌抒怀的同时，达到吐故纳新的健身功效这种自娱自乐的文化活动能给人带来精神上的愉快和满足，值得提倡2．选择的方法不是唯一的，以下几种方法如果使用恰当，都会收到好的效果 （1）找朋友诉说　　（2）自己认真思考　　（3）向家长求助 （4）自我开导、自我疏导　　（5）效仿他人　　（6）提高自我 （7）保持自我　　（8）合理地宣泄──哭、喊、说、动 （9）替别人想一想，心理互换　　（10）前去咨询，积极求助 （11）改变别人对自己的看法　　（12）看书找方法。

 （13）想开心的事、听音乐　　（14）转移注意力3、（1）（3）两种行为表现出庸俗的生活情趣因为，集邮虽然是高雅的生活情趣，但如果不经过主人的同意，私自撕别人信封上的邮票，就是一种不道德的行为，所以，此行为是庸俗的生活情趣；喜欢电脑是高雅的生活情趣，但是只迷恋于玩游戏，就是庸俗的生活情趣2）中陈东的行为是一种健康、向上、文明的行为，表现了高雅的生活情趣9分）4、（1）观点不正确因为从表面看，情绪似乎是个人的情感，其实不然实际上，人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人5分）（2）启示：① 人的情绪需要调控；② 调控情绪有很多具体方法，可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用；③ 喜怒哀乐，不忘关心他人；④ 我们应该学会在合适的场合，用合理的方式发泄自己的情绪8分）5、（1）人的身心健康，符合现代文明的需求，也符合科学精神和科学生活的要求它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信，活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活6分）（2）①培养乐观幽默的生活态度；②正确对待好奇和从众心理；③丰富文化生活；④提升情趣，陶冶情操。