土木工程专业大学生实习总结与土木工程专业实习报告素材合集.doc

土木工程专业大学生实习总结在大学里我学习的土木工程专业，毕业后我很有可能就是一名工程师了，这在目 前是一项很不错的职业旧寨哎在将来，相信工程师也不会冷落下去，毕竟社会在发 展，那么多的建筑需要拆毁重建，没有工程师的指导是不行的但是工程师不是那 么容易当的，工程师必须要有坚实的学术支持和理论涵养，最重要的是要有经验，在 建设建筑物的同时不会有任何的失误才行所以我要多实习，这样我在以后的工作中 才不至于没有任何的经验20**年5月9号到17号，我们全体土木工程专业的学生进行了为期一周的认识 实习，实习范围包括我们学校的第三教学楼、第二实验楼、第四教学楼以及基础施工 工地，住宅小区，南充图书馆新馆施工工地，上中坝大桥等认识实习过程使我开阔 了视野，同时也掌握了一些专业基本知识经过为期一个星期的认识实习，我了解 了很多与专业有关的知识，还包括毕业设计的制作实习时还学到不少建筑基本常 识，比如主教学楼道向都很明确，一般都是东西朝向，这样可减少太阳直射的时间； 公共建筑都有很开阔的门厅和处于明显位置的楼梯等知道了这些知识，对于我们以 后的专业学习有很大帮助在对建筑的介绍中老师首先告诉我们什么是容积率（容 积率是项目总建筑面积与总用地面积的比值。

一般用小数表示什么是建筑密度 （建筑密度是项目总占地基地面积与总用地面积的比值一般用百分数表示什 么是绿地率（绿地率是项目绿地总面积与总用地面积的比值一般用百分数表示 接着是框架结构，也就是指由柱子、纵向梁、横向梁、楼板等构成的骨架作为承重结 构，墙体是围护结构学校的第二实验楼门厅跨度较大，采用钢筋混凝土作成的折线 型结构梁，不仅使造型更加美观，而且也更加稳固，起到了很好的效果第二实验楼 采用玻璃幕墙，可使看起来更加美观，又减轻了自重，但是却造成了光污染，产生城 市热导效应房屋的外围都有宽一米左右的散水，其主要目的是将雨水排往建筑物外侧，防止雨水侵入建筑基础内，造成地基的不均匀沉降，同时一定宽度要求的散水也 可以把雨水引离建筑桥梁施工时，先进行基础施工，在架设桥墩时，要先围堰， 当基础为桩基时，预制桩可用捶击或震动下沉，此外也可通过自上而下地钻孔并灌混 凝土浆与钢筋一起作为基础桥墩，当水比较深时可采用沉箱施工的办法嘉陵江上的 上中坝大桥是一座斜拉桥，采用单塔双锁面，锁型为扇形，有6*24根斜拉锁斜拉 桥由主梁、塔柱和斜锁三种基本构件组成，用高强度的钢材制成的斜锁将主梁多点吊 起，将主梁承受的恒载和车辆荷载传至塔柱，再由塔柱传给地基。

大桥桥面两头比中 间略底，为双向四车道，另外还有人行观光道塔柱呈” h”型，在塔柱内侧有上行 楼梯，供维修使用我们在看录像时看到房屋施工应切实做好建筑施工现场的环境 保护工作，主要采取以下措施：lo建筑垃圾及粉尘控制的技术措施(1) 对施工现场场地进行硬化和绿化，并经常洒水和浇水，以减少粉尘污染2) 装卸有粉尘的材料时，要洒水湿润或在仓库内进行3) 建筑物外脚手架全封闭，防止粉尘外漏4) 严禁向建筑物外抛掷垃圾，所有垃圾装袋运出现场主出入口外设有洗车 台位，运输车辆必须冲洗干净后方能离场上路行驶；对装运建筑材料、土石方、建筑 垃圾及工程渣土的车辆，派专人负责清扫及冲洗，保证行驶途中不污梁道路和环境5) 严格执行工程所在地有关运输车辆管理的规定噪音控制的技术措施(1) 施工中采用低噪音的工艺和施工方法2) 建立定期噪音监测制度，发现噪音超标，立即查找原因，及时进行整改3) 建筑施工作业的噪音可能超过建筑施工现场的噪音限值时，应在开工前向 建设行政主管部门和环保部门申报，核准后再施工4) 调整作业时间，混凝土搅拌及浇筑等噪音较大的工序禁止夜晚作业3O 施工现场周围的环境保护施工过程当中积极对现场周围的环境进行保护。

在整个工程的施工过程当中特别是土方工程施工阶段对进出现场的车辆进行冲洗，严防污染路 面施工时如果现场出现古树、文物等阻碍施工情况时，应立即停止施工并采取隔离 措施，报有关单位治理完后再恢复施工在进行地基施工时，可采用土钉墙施工土钉一般是通过钻孔、插筋、注浆来设置，但也有通过直接打人较粗的钢筋和型钢、 钢管形成土钉土钉沿通长与周围土体接触，依靠接触界面上的粘结摩阻力，与其周 围土体形成复合土体，土钉在土体发生变形的条件下被动受力并主要通过其受剪工 作对土体进行加固，土钉一般与平面形成一定的角度，故称之为斜向加固体土钉墙 施工时，坡度不应大于1:0lo 土钉适用于地下水位以上或经降水后的人工填土、粘 性土、弱胶结砂土的基坑支护和边坡加固另外根据需要，也可采用护坡桩施工，锚 杆施工，冒梁施工等在采用护坡桩施工时，每进深一米，都要加模板并填充混凝 土，防止坡面下滑和地下水渗漏且挖五米以上时，还应考虑照明和通风的问题地 基施工时，还应注意桩间土的支护，以防止雨水渗透造成地基的不均匀沉降土木工程专业实习报告素材土木工程专业实习报告素材一，实习目的与要求认识实习是土木工程专业教学计 划中的重要组成部分。

它为实现专业培养目标起着重要作用；也是毕业后参加实际工 作的一次预演认识实习学生是以技术人员助手的身份参加土木工程建造的现场施 工和管理工作，在实习前已学完所有基础理论课程，以及《钢筋混凝土结构基本构 件》，《地基与基础》，《土木工程施工》和《工程造价》等专业课程;在实习中应 深入土木工程施工现场，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人 所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力其主要要求为:1, 通过实习了解建筑构造，结构体系及特点；了解某些新建筑，新结构，新施工 工艺，新材料和现代化管理方法等丰富和扩大学生的专业知识领域2, 通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造，施工 技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容了解拟定典型分部 分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法3, 通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；对施工项目经 理部的组成，施工成本的控制，生产要素的管理有所了解4, 参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立 分析问题和解决问题的能力5, 学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为祖国现 代化多作贡献的思想。

学习土木工程施工质量管理的基本方法;对土木工程施工质量 的过程控制有所了解了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准二，实习内容1, 看懂实习工程对象的建筑，结构施工图；了解工程的性质，规模，生产工艺过程，建筑构造与结构体系，地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解2, 参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作;%1 参与拟定施工方案，并独立完成部分工作当已有施工方案时，可通过熟悉方 案并结合现场实践提出个人见解1 参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解 编制方法，执行情况和现场管理等提出个人见解1 完成单项作业设计工作1 参加或熟悉施工预算的编制1 参加施工项目管理实施规划的拟定3, 学习广2个主要工种工程的施工方法，操作要点，主要机具设备及用途，质 量要求以及本人提出的合理化建议及设想等；4, 了解施工单位的组织管理系统，各部门的职能和相互关系，了解施工项目经 理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；5, 了解新技术，新工艺，新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管 理的新规范；6,参与现场组织的图纸会审，技术交流，学术讨论会，工作例会，技 术革新，现场的质量检查与安全管理等；7, 了解在施工项目管理中各方的职责；8, 了解施工项目管理的内容和方法。

三，实习程序与实习安排在实习前，土木工程学院负责对实习学生进行实习动 员生产实习的方式主要有集中实习和分散实习两种，实习学生根据具体情况进行选 择对分散实习这种方式学院事前加强管理，事中严格检查，事后认真评审实习 过程随具体工程而定土木工程专业的生产实习一般安排在工程测量，工程材料， 钢筋混凝土结构，土木工程施工等相关课程结束后开始，在第六学期末和第七学期初 之间进行，时间为一周四，实习方法与实习指导 生产实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种1, 集中实习：由土木工程学院组织实习队，委派带队教师带领实习生在事先联系 好的实习单位，学生服从分配，积极主动的到所派遣工地进行实习，到工地后应尽快 地了解所在实习单位的组织结构及工程情况，主动找实习指导人联系，服从指导人的 安排，为圆满地完成实习任务而努力工作2, 分散实习：由实习学生自己联系实习单位实习生在联系好实习单位后及时将 联系实习回执寄给土木工程学院教学办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入 实习工地后，在现场实习指导人的指导下，根据实习大纲要求和实习项目的特点制定 实习计划；在实习期间，实习生应与指导人经常保持联系，并按照计划完成生产实习 的各部分实习内容，记录实习日记，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实 习考评，在分散实习生较集中的城市，土木工程学院委派教师进行期间检查和指导。

实习结束后，应认真整理和完成有关实习成果，并接受实习答辩实习单位应选择 有一定施工水平和技术能力的施工企业，不宜选择设计单位，业主单位和工程监理单 位作为实习单位实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程，其结构类型应以钢筋 混凝土结构，多层砖混结构，装配式单层工业厂房为主，所选项目，应尽可能在基础 和主体结构施工高峰时期，以一个项目为主要实习对象并兼顾其他分部分项工程，实 习期间应参加两个以上分部分项工程的施工实习单位应具备中级以上技术职称施工 技术与管理人员。