西方社会学理论大纲.doc

《当代西方社会学理论》教学大纲应 星 编写社会学专业课程教学大纲326目 录、,-刖 330第一章 导论 331第一节 理论的特点、构建与类型 331一、 理论的二元性：抽象与具体；逻辑一致与悖论；说明与解释 331二、 理论的二种基本类型：形式的；实质的；实证的 331二、理论是如何提出来的： 331第二节 社会理论的基本路径 331一、 社会实在的性质是什么？ 331二、 怎样认识社会实在？ 331二、四种理论组合：功利主义；建构主义（主观主义）；实质主义；功能主义 331第二节 社会学的二代理论史 331一、 第一代（经典）理论：二大传统 331二、 第二代社会学理论：帕森斯主义与反帕森斯主义 331二、第二代理论：后帕森斯时代的新综合 331四、当代综合的特点： 331第四节 社会理论与现代性问题 332复习思考题 332拓展阅读书目 332第二章 现象社会学与常人方法学 333第一节 行动理论 333一、 行动的复杂性 333二、 行动理论的主要特征 333第二节 现象学社会学 333一、 理论源流 333二、 基本观念 333第二节 常人方法学 333一、 学术渊源 333二、 社会行动的规则 334二、日常生活中的实践分析 334四、 日常生活的结构分析 334五、 谈话分析 334六、 常人方法学的“理论”与“方法” 334复习思考？ 334拓展阅读书目 334第二章 吉登斯 335第一节 吉登斯引论 335一、 学术渊源 335二、 基本理论取向 335第二节 结构化理论 335一、 结构二重性 335当代西方社会学理论327二、 结构化理论内涵 335第二节 现代性分析 335一、 从断裂理解现代性 335二、 二大动力机制 335二、四个维度 336复习思考题 336拓展阅读书目 336第四章 理性行动理论 337第一节 理性理论的基本观念 337一、 理性理论的渊源 337二、 基本假设 337二、基本内涵 337第二节 理性选择理论 337一、 囚徒困境与博弈论 337二、 主要代表人物 338二、影响与评价 338四、新经济社会学 338复习思考题 338拓展阅读书目 338第五章 系统理论与新功能主义 339第一节 系统理论 339一、 系统理论的基本特点 339二、 系统理论的发展脉络 339第二节 新功能主义 339一、 新功能主义的理论渊源 339二、 新功能主义的基本特点 339第二节 亚历山大理论的主要内涵 340一、 重新解释功能主义传统 340二、 批判帕森斯思想中的矛盾和含混 340二、新功能主义内涵 340复习思考题 340拓展阅读书目 340第六章 批判理论与哈贝马斯 341,第一节 法兰克福学派概貌 341一、 学派简史 341二、 韦伯的理性化与卢卡奇的物化论 341二、法兰克福学派第一代对工具理性的批判 341第二节 哈贝马斯的社会理论 342一、 学术渊源和基本特点 342二、 基本概念 342二、互动生活世界与系统过程 342四、 对现代社会的批判 342五、 普通语用学 342社会学专业课程教学大纲328六、 理论比较 343复习思考题 343拓展阅读书目 343第七章 福柯 344第一节 学术渊源和生活美学 344一、 福柯的学术渊源 344二、 福柯的生活美学 344第二节 福柯的思想主旨和发展线索 344一、 福柯与后现代 344二、 福柯与批判理论、马克思社会理论及尼采思想 344三、 福柯的著述主旨 344四、 知识考古学 344五、 权力谱系学 345六、 自我伦理学 345第二节 福柯的权力思想 345一、 权力分析的脉络 345二、 福柯提出的权力的“生产一运作模式” 345复习思考题 346拓展阅读书目 346第八章 布迪厄 347第一节 学术渊源与思想脉络 347一、 学术渊源 347二、 思想脉络 347第二节 布迪厄的核心理论问题 347一、 实践的科学和对支配的批判 347二、 建构社会学的对象 347二、超越客观主义和主观主义的对立：惯习、资本、场域 347四、 品味、阶级和等级分类 348五、 反思性的律令 348第二节 科学、政治和知识分子的公民使命 348复习思考题 348拓展阅读书目 348第九章 文化研究 349第一节 文化研究 349一、 社会研究的两种取向 349二、 文化研究的兴起 349第二节 阿韦伯与曼海姆 349一、 学术渊源 349二、 阿韦伯的主要贡献 349二、曼海姆的主要贡献 350第二节 埃利亚斯 350一、 文明化的进程 350二、 宫廷社会的研究 350当代西方社会学理论329复习思考题 350拓展阅读书目 351。