短文填空-2023年中考英语二轮复习题型归纳与练习（全国通用）（原卷版）.pdf

专题1 9 短文填空目录一、热点题型归纳【题型 一】首字母填空【题型 二】选词填空【题型 三】自由填空【题型 四】杂糅性填空【题型 五】提示词填空二、最新模考题组练学 热点题型归纳【题型一】首字母填空【典例分析】It was early morning in a small village in Kenya,Africa.Women and children were C 1 heavy containers（容器）of water on their heads.They walked many miles to get the water.It was hot,and they were t 2.They could only takea few containers a day.A young British woman learned about how difficult this was for them.She wanted to help.Who is the young woman?Her name is Emily Cummins.How did she help?She invented a water carrier for the people inKenya.Emily Cummins is an engineer（工程师）.She designs（设计）useful products for places without many n 3resources（资源）.These places often don,t have a lot of water.They also don,t have a lot of oil,coal or gas.Cummins,productsdon,t use oil,coal or gas.They use other kinds of e 4.such as the sun.So people can C 5 to use them in thefuture without hurting our planet.How did Cummins get started?As a young child in England,she loved to work with her grandfather in his workshop.Hel 6 her how to use his tools.He showed her how to make toys and boxes from small D 7 of metal（金属）.Cummins designed her first product when she was in high school and just 15 years old.While she was S 8 a highschool student,Cummins designed a new kind of fridge.Why?Fridges normally use a lot of electricity.They are tooe 9 for many people in developing countries.Cummins,fridge costs less money.Ifs made of cheap,local materials（材料）.After leaving school,Cummins spent five months in Africa.She wanted to Ieam more about life there,so she volunteeredat a school in Namibia.There,she could test and improve her designs.Her fridge became a great S 10!It has helpedt h o u s a n d s o f p e o p l e.【短文大意】本文介绍了工程师艾米莉 卡明斯。

她为了解决非洲肯尼亚人们的吃水问题而发明了一种新的运水工具太阳能运水车除此之外，她还发明了太阳能冰箱，即物美又价廉，帮助了许多非洲人答案解析】1 .句意：妇女和儿童的头上顶着沉重的盛满水的容器山语境和首字母提示可知，填C a r r y；根据前文的句子“I t w a s e a r I y m O m i n g i n a S m a I I V i l I a g e i n K e n y a,A f r i c a.“可知，此处应该用过去进行时，其结构是：W a S/w e r e+动词的现在分词故填C a r r y i n g2 .句意：天很热，他们很累根据 T h e y w a l k e d m a n y m i l e s t o g e t t h e W a t e r.“他们走了许多英里去取水可知，此处应该是指走了那么远的路去取水，天又热，因此他们很累由首字母提示可知，应该填t i r e d累的，疲劳的；做W e r e的表语故填t i r e d3 .句意：她为没有许多自然资源的地方设计有用的产品根据 T h e s e p l a c e s O f t e n d o r T t h a v e a l o t o f w a t e r.”这些地方经常没有很多水。

可知，水是自然资源，由首字母提示可知，此处应该填形容词n a t u r a l修饰r e s o u r c e s(故填n a t u r a l4 .句意：它们使用其他种类的能量，如太阳根据 C u m m i n s P r o d U C t S d o n,t u s e o i l,c o a l o r g a s.”卡明斯的产品不使用石油、煤炭或天然气以及下文的“s u c h a s t h e s u n.”比如太阳可知，石油、煤炭或天然气以及太阳都是能源由首字母提示可知，此处应该填名词e n e r g y,是指卡明斯发明的产品不使用石油、煤炭或天然气，而是用太阳能故填e n e r g y5 .句意：所以人们可以在未来继续使用它们而不会伤害我们的星球根据 T h e y u s e o t h e r k i n d s o f e 4 ,s u c h a s t h e s u n.”它们使用其他种类的能量，如太阳可知，太阳能是用之不尽的，因此人们可以持续的使用由首字母提示可知，填Co n t i n u e；Co n t i n U e t Od O s t h.继续做某事。

C a n后跟动词原形故填c o n t i n u e,6 .句意：他教她如何使用工具由语境和首字母提示可知，填t e a c h：根据“A s a y o u n g c h i l d i n E n g l a n d,“在英国还是个孩子的时候可知，此处是指过去发生的动作，因此用一般过去时故填t a u g h t7 .句意：他教她如何用小块金属制作玩具和盒子由语境和首字母提示可知，填p i e c e；根据“m a k e t o y s a n d b o x e s”制作玩具和盒子，可知，此处的名词应该用复数故填p i e c e s o8 .句意：当她还是一个高中生的时候，卡明斯设计了一种新的冰箱由语境和首字母提示可知，填S t i l l还是；S t i I I作副词使用时，含有“仍旧”、“还”之意，表示某事仍在继续，多用于肯定句中此处是指当她还是一个高中生的时候，她设计了一种新的冰箱故填s t i l l9 .句意：对发展中国家的许多人来说，它们太贵了根据 Cu m m i n s f H d g e c o s t s l e s s m o n e y.”卡明斯的冰箱便宜。

可知，此处应该是说原先的冰箱贵，与卡明斯发明的冰箱形成对比故填e x p e n s i v e10.句意：她的冰箱大获成功！根据 I t h a s h e l p e d t h o u s a n d s Of P e o P l e.”它帮助了成千上万的人可以推知她设计的冰箱被人们认可由首字母提示可知,填S U CCe S s；是指她的冰箱大获成功！g re a t是形容词，修饰后面的名词S U CCe S s故填S U CCe S s点睛】此题考查首字母填空首先要了解全篇的内容和要旨耍重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文时态、主题及大意然后利用上下文的语境，结合所给的首字母，先确定空格处所需填的词；再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式例如：第2小题首先根据 T h e y w a l k e d m a n y m i l e s t o g e t t h e W a t e r.他们走了许多英里去取水可知，此处应该是指走了那么远的路去取水，天又热，因此他们很累由首字母提示可知，应该填t i r e d累的，疲劳的；做w e r e的表语。

故填t i r e do【提分秘籍】1 .通读短文知大意，看整体全面了解每篇短文段落之间必然承上启下、前呼后应因此通读全文时要一气呵成，只要能了解短文的大意即可，细节不理解可以跳过因此，在解题之前通读一遍短文，目的是对文章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意2 .复读短文抓信息，前后照应巧猜词在了解文章大意的前提之下再次通读短文，目的是对短文有更进一步的了解在阅读时要特别注意一篇文章的开头（一般不设空）和结尾，它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想要注意上、下文的关系，把握文章的整体意义另外，要学会跳读，即对不理解的地方采用暂时回避，待理解全文后再找解决方法有些短文填空题，出 现 约3%5%的生词很正常，要求学生根据构词知识或上、下文的意思加以猜测，来确定它的词义3.反复推敲多分析，慎重答题讲合理再次通读短文，对留空的句子进行全面的分析，看它在全文中所处的位置、作用和意义这一遍阅读要求是精心阅读，要留心找出关键词、短语或句子，还要结合所给首字母的提示，进行填写，并注意单词的正确形式4 .认真复查全文，把握整体和词形来源：做完以后，再认真读一遍，检查所填写的单词是否与文章要求相符，文章是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。

变式演练】根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整每空限填一词P a u l w a s my l i t t l e b r o t h e r,a n d h e w a s s p e c i a l.H e w a s d i f f e r e n t f r o m m e b e c a u s e h e s a t i n a w h e e l c h a i r,a n d h e w a s b l i n d.L o t s o f t i m e s w h e n W e w a l k e d w i t h P a u l,o t h e r k i d s c a m e o v e r a n d a s k e d u s w h y h e w a s i n h i s c h a i r a n d w h y h e c o u l d n,ts 1.T h e y t h o u g h t h e w a s d i f f e r e n t b e c a u s e h e h a d h i s o w n s c h o o l b u s a n d h a d t o g o t o a S 2 s c h o o 。