初一新生面试方案.doc

一、活动目标 通过面试考察学生“四个方面”的情况或能力，把握学生的基本信息，起到优着优先的选拔作用，并且给学生提前做好分层以便录取后的教学工作，分层标准如下：90分—100分为优秀80分—90分为良好70分—80分为中等60分以上为合格60分以下为待考虑二、人员安排1、车辆指引：中学部所有保安2、校门口签到：杨博3、校门口发面试流水号：冯纪利 4、面试指引：龙音音、叶春娜、匡丽莎5、拍照、播报：陈金兰6、面试安排表面试面试地点面试教师面试1七（1）班教室程小丽 钟杰平面试2七（2）班教室曾美玲 梁 珊面试3八（1）班教室秦晨虎 李赐昌面试4八（2）班教室桑慧莹 岑 宾面试5八（3）班教室庞 倩 黄小燕面试6九（1）班教室陈丽丽 黄小婷 三、材料准备1、学校招生宣传单（200份）2、面试指示牌3个3、《人生定位》图6张4、初中部自主课堂小组讨论+课堂展示视频2—3分钟5、签到表、面试流水号若干 6、初中部公众号二维码10张 四、面试室、小报告厅的准备饮水机1台、水杯若干、面巾纸2盒、黑板、小学英语课本一套、扑克牌一副、标语、笔记本电脑1台、小报告厅凳子80张五、学生素质考查1、提前通知家长学生完成：①个人简历简介；②一篇在父母指导下完成的人生志向短文（不少于400字）；③递交一篇父母印象记短文（不少于400字）；④、递交一篇老师印象记短文（不少于400字）。

面试时①+随机抽取②③④一篇按报到顺序来口述25%）2、唱国歌：按照报到顺序演唱国歌15%）3、数学测试：提供一副扑克牌，利用小学四则运算计算2425%）4、英语测试：随机抽取一篇小学英语短文,先朗读、后用中文讲解文章大意 . （25%）5、小组合作考察：三个人以上为一个小组，相互协作完成环形支撑15秒10%）六、面试流程学生在小报告厅随机分组，由接待老师带进面试室（1号面试室：八1班，2号面试室：八2班，3号面试室：八3班，4号面试室：九1班，5号面试室：九2班），家长在中学部门口统一由接待老师带入小报告厅每个面试室在前黑板设立“报到站”，在面试室中央设立一个小组供面试学生就坐、家长及面试老师在面试室三面墙旁呈U型就坐如图示：1、 学生做自我介绍并演唱国歌面试老师按报到顺序决定学生面试顺序）2、随机抽取一篇人生志向短文或父母印象记短文或老师印象记短文进行口述3、数学能力测试每个考场事先准备7组题目，学生随意抽取作答)4、英语能力测试按照面试顺序逐个进行展示）5、一起协助合作完成环形支撑游戏七、面试时间节点表节点日期时间事项负责人事前5月7日18:00前资料准备1、招生资料宣传单陈金兰2、初中部自主课堂小组讨论+课堂展示视频陈金兰3、《人生定位图》陈金兰4、小学英语课本6套，扑克牌6副岑宾5月8日15:00前1、瓶装水250瓶冯纪利2、指示标语冯纪利3、小报告厅80张凳子党硕4、各班级教室清空打扫干净、写上标语各班主任5、各班级教室课桌摆放各班主任6、召开招生运营会秦晨虎7、签到表、面试流水号冯纪利8、初中部公众号二维码打印及张贴（校门口、面试教室）冯纪利事中5月8日15:00所有老师到位集中秦晨虎15:20-15：30校门口车辆指引，车辆不允许进校。

根据到位学生的面试流水号顺序分配面试教室王主任15:30-15：40校门口签到，填写学生信息登记表杨博15:30-15：40学生随机分组冯纪利15:40-15：45三位面试指引教师带领家长进入小报告厅、带领学生到各面试室进行面试龙音音15:45-16：30面试环节1、简单欢迎学生、家长进入面试室秦晨虎2、学生在黑板报到站报到3、自我介绍、选一篇文章口述汇报4、演唱国歌5、数学能力测试6、英语能力测试7、所有学生一起协助完成环形支撑15秒事后5月8日16:30-17:00根据面试等级评定，确定录取名单各面试官17:00-17:30通知录取情况各面试官 广州思源学校初中部 2015年5月4日 附：学生信息登记表学生信息登记表序号学生姓名毕业小学年龄家长姓名家长备注。