老屋写作系列.ppt

高雅文化美文写作系列指导 ——老屋流连老屋 李汉荣 老屋已经很老了，它确切的年龄已不可考，它至少已有一百五十多岁了修筑它的时候，遥远的京城皇宫里还住着君临天下的皇帝，文武百官们照例在早朝的时候，一律跪在天子的面前，霞光映红了一排排掀起的屁股，万岁万万岁的喊声惊动了早起的麻雀和刚刚入睡的蝙蝠就在这个时候，万里之外的穷乡僻壤的一户人家，在鸡鸣鸟叫声里点燃鞭炮，举行重修祖宅的奠基仪式坐北朝南，负阴抱阳，风水先生根据祖传的智慧和神秘的数据，断定这必是一座古宅匠人们来了，泥匠、瓦匠、木匠、漆匠；劳工们来了，挑土的、和泥的、劈柴的、做饭的妇人们穿上压在箱底的花衣服，在这个劳碌的、热闹的日子里，舒展一下尘封已久的对生活的渴望；,孩子们在不认识的身影里奔来跑去，在紧张、辛劳的人群里抛洒不谙世事的喊声笑声感受劳动和建筑，感受一座房子怎样一寸一寸地成形，他们觉出了一种快感，还有一种神秘的意味；村子里的狗们都聚集到这里，它们是冲着灶火的香味来的，也是应着鞭炮声和孩子们欢快的声音来的它们，也是这奠基仪式的参加者也许，在更古的时候，它们已确立了这个身份它们含蓄、文雅地立于檐下或卧于墙角桌下，偶尔吐出垂涎的舌头，又很快地收回去了，它们文质彬彬地等待着喜庆的高潮。

哦，土地的节日，一座房屋站起来，炊烟升起，许多记忆也围绕着这座房子开始生长我坐在这百年老屋里，想那破土动工的清晨，那天大的吉日，已是一个永不可考的日子想那些媳妇们、孩子们、匠人们、劳工们，他们把汗水、技艺、手纹、呼吸、目光都筑进这墙壁，都存放进这柱、这禄、这窗、这门上，都深埋在这地基地板里，我坐在老屋里，其实是坐在他们的身影里，坐在他们交织的手势和动作里我想起我的先人们，他们在这屋里走出走进，劳作生育、做梦、谈话、生病、吃药；我尤其想起那些曾经出入于这座房屋的妇人们，她们有的是从这屋里嫁出去，有的是从远方娶进来，成为这屋子的“内人”，生儿育女、养老送终、纺织、缝补、洗菜……她们以一代代青春延续了一个古老的家族，正是她们那渐渐变得苍老的手，细心地捡拾柴薪，拨亮灶火，扶起了那不绝如缕的炊烟我的血脉里，不正流淌着她们身上的潮音?我的手掌上，不正保存着她们的手纹?我确信，我手指上那些“箩箩”、“筐筐”，也曾经长在她们的手指上，她们是否也想象过：以后，会是一双什么手，拿去她们的“箩箩”、“筐筐”?,我坐在老屋里就这么想着、想着，抬起头来，我看见门外浮动着远山的落日，像一枚硕大、熟透的椅子，缓缓地垂落、垂落。

我的一代代先人们，也曾经坐在我这个位置上，从这扇向旷野敞开的门口，目送同一轮落日暮色笼罩了四野，暮色灌满了老屋星光下，我遥看这老屋，心里升起一种深长的敬畏——它像一座静穆的庙宇，寄存着岁月、生命、血脉流转的故事……,赏析 李汉荣的《老屋》是借物写事写人的典范之作，老屋“寄存着岁月、生命、血脉流转的故事”，这是文章的中心，在结尾才点出而在前文，作者写了老屋的建造过程、老屋中的人生际遇，寄寓了一种生生不息的传递的主题，这和高考广东卷作文题“传递”连通，也可以作为“题材和主题摇动”的例子文章将叙述、抒情、议论结合在一起，形成了充满张力的语言风格这样的语言，容易在考场上迅速成文，同学们可以重点模仿金玉写作技法归纳： 借物写事 一线贯穿 细节传情 虚实结合写作最重要的是将现实中的真实世界吸纳到自己的心灵中来，然后，用自己的个性才情进行重组 和熔铸，调剂成与自己的语言感觉融为一体的“文章原料”，再和需要写作的主题相连通如果说待写作的主题是水渠的话，那么，“文章原料”就是活水，文章就是从这个水渠中流出来的“文章原料”之水散文中“写物”是最常见的技巧，而伴随着“物”出现的是线索和细节用“物”串起写作素材，围绕着“物”进行细致的场景和景物描摹，更是水到渠成的写作教巧。

同学们可以在“仿写随笔”写作中进行“细节描写、景物描写、场面描写”的专项训练，这样再加上整篇作品的阅读摇动，写出精彩的文章就很容易了湖北高考满分作文 老屋佳作之三 站在项脊轩的门口 我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口 爱她那明月下的半墙，爱她那三五之夜的静谧，爱她的窄小且简朴 每每翻开那充满书香的语文书，扑入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩这里安居着追求安然、静然的震川先生，这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂站在项脊轩的门口，我的心也已被这安谧的气息所陶冶，我的浮躁也俨然已经荡然无存所以我只敢站在项脊小轩的门口，仰望那不高但又很高的他，注视着这里的一切一切，聆听着大自然为之演奏的音乐站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的幸福感，然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着父母朋友同学老师甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中！然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑！ 站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手洒出谷子，引来那人至不去的小鸟然后站在那里静静地看着，注视着，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。

然后脑中浮现小鸟珊珊可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐也怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的小轩，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那绵绵的爱那天长地久的感动，也怪不得震川先生有如此细腻的心灵写出如此细腻的文章这份钟爱、这份感动、这份细腻来自那甜美的回忆，来自那大自然的和谐，来自心中的那份安然，悠然！ 站在项脊轩的门口，看着那渐高的月儿，看着那在月色中朦胧依稀的小轩，想起李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁，又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色这份静谧，这份和谐！ 站在项脊轩的门口，站在回忆的转轴上，站在大自然的琴弦上，站在自我心灵的钟磬旁！,【金玉点评】文学艺术作品魅力无穷，它可以滋养人的身心，牵扯人的灵魂孔老夫子听韶乐，三月不知肉味；青年学子品美文，心灵为之感动，情操为之陶冶，想象为之激发，还被它成就了考场美文一篇，这不正是阅读所追求的理想境界吗？对于抱怨缺乏直接生活感受的中学生来说，合理利用阅读得来的间接生活为文，不也是路径之一吗？,学生训练文题 走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩；走进民间，你会洞悉民风的淳朴与敦厚；走进校园，你会觉察学海的苦辣与酸甜……请以《走进老屋》为题，写一篇以自己的经历、体验、见闻、感受或认识为内容的作文。

要求：①将作文题补：要完整②写真事、抒真情③立意自定思路点拨：写走进自己曾经生活过的“老屋”，描述在老屋中发生的人和事),学生作品展示] 走进老屋窗外漆黑得如墨洒了一般，靠在窗台上的我心底突然涌起一阵失落，我不禁感叹：又是一个没有星星的夜晚真怀念以前的日子，那美丽的苍穹如一幅画船闪现在我的眼前，月牙儿就在那中间，星星在周围不停地眨着眼睛一颗，两颗，三颗……思绪延伸，心儿像一只顽皮的小鸟一样，振翅飞出铅灰色的笼子，穿过迷蒙的烟雨，越过苍茫的群山，执著地停落在那一片灿烂的记忆中——老屋，我回来看你了再一次踏上故乡的土地，我思潮澎湃；漫步在乡间的小路上，两边的景物迫不及待地闯入我的眼帘——切都是那么熟悉我怀念那清澈的泉水从山上的溪涧汩汩流下，小鱼小虾在浅滩欢快地嬉戏；怀念那一片黄土地，连绵的庄稼在风中摇曳，如绿色的海洋，藏着我童年最真的梦；更怀念老屋前那棵耸入云霄的古树，茂密的树冠，如浓得化不开的云，新长的嫩芽迎着金灿灿的阳光，透明如片片碧玉，在袅袅的风中晃动，摇落点点晶莹的露珠看着这些熟悉而又陌生的朋友，我不由得对老屋更加期待转过老樟树，就看到了老屋的守卫者—那扇厚重的大门安静地伫立着，一点都没变，只是颜色更深了，老屋，就在里面。

不禁喃喃道：老屋，你还好吗?,“嘎吱”一声，大门缓缓地打开了，老屋展现在我的眼前曾经的花坛，满眼娇艳的花在里面争奇斗艳，蜂飞蝶舞，如今却与野草作伴，失去了往昔的繁华沿着沧桑的墙壁一步一步地走，手掌摩挲着墙上的纹路，粗糙的质感是老屋无言的述说，墙上的涂鸦是我童年时光的痕迹，这么多年来，它一直触摸着老屋的记忆，倾听着老屋的叹息我的眼光越过窗口到了内室中的炕上，厚实的木头斑驳陆离，炕上的温度早已消逝在空气中，没了昔日的温暖曾经，坐在炕上，是我最大的享受，那欢声笑语至今犹萦回耳际，外公外婆的音容笑貌仍历历在目窗台下的方桌还是静静地守候着，伸手轻轻地抹过桌面，清晰地印出一道道指印，灰尘如精灵般在一道道金色的阳光中飞舞，不住地冲我扮着鬼脸我抬头看到天空是那么的蓝，那么的纯粹，无边无垠，朵朵白云自由地飞翔俯下身，捧起一捧松软的泥土，清香的老屋气息丝丝滑入鼻间老屋，你也孤单吗?汩汩的溪水冲刷走了我童年的岁月，那老樟树上镌刻着我童年的记忆，而你，则把我的一切都仔细地封存了起来老屋，你可知道我此时的思念，你的一切早已在我脑海中深深烙刻老屋，你可记得，那个在你身边奔跑、欢笑、哭泣的孩子?老屋，你可怀念那个在躺椅上仰面数星星的孩子?老屋，你还能细数那些悠长悠长有滋有味的日子吗?啊，老屋，我一直梦牵魂绕的老屋!,学生仿写感悟李汉荣的《老屋》给了我很深的感触，由此，我想到了我家的老屋。

老屋的年纪已经很老了，不知度过了多少个春秋冬夏我只依稀记得，它在我降临到这个世界上的时候就存在了那里有我的欢笑和泪水，我觉得，老屋像我久违的老朋友在范文的情感哲思的引领下，我就有了上面的文章教师教学感悟 很多同学看似掌握了许多素材，可是真正动笔时，又觉得没什么可写，这是为什么?我想，可能是原生态的生活和写作语言之间有一定的距离，而优秀的文章恰好可以将这个距离填补上李汉荣的《老屋》启迪了同学们的写作，这就是“写作题材摇动”的结果吧!,作文导写及范文简评 【原题回放】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 人生中总需要一次次的转身转身的瞬间，也许，旭日变成夕阳，雪白变成苍黄；也许，牙牙学语变成踌躇满志，泪眼模糊变成笑容满面转身是一种行为，也是一种策略；是一种变化，也是一种境界这也许是思想的成熟，也许是智慧的选择，也许是价值的体现…… 这一段话，引发了你怎样的感受和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。