大学助教岗位职责（共3篇）.doc

大学助教岗位职责〔共3篇〕第1篇：大学助教职责职责一：大学助教职责1、忠诚于人民的教育事业，具有良好的思想品德，教书育人，为人师表2、在指导老师的帮助下，承当课程、答疑、作业修改等教学工作3、装备了指导老师的助教，应坚持跟班学习，并积极参加教学方法的研究工作4、积极参加科研和为地方经济建立效劳活动；积极参加有关课题研究和学术研讨会5、根据工作需要，担任班主任工作或对学生的科研、学术活动进展指导6、完成个人主页的建立7、完成学院布置的其他相关工作职责二：大学助教职责1、承当课程的局部讲授和、答疑、修改作业，课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作、到达规定质量标准任职一年后应能熟悉本门课程上述有关教学环节的工作见习助教〔不包括公共课老师〕在见习期间，必须跟班完好地听主讲老师教授的一门课程，并参加有关的其他教学环节的教学工作，通过试讲可担任主讲老师安排的某些章节的讲课工作，或在指导老师的指导下，承当少量讲课工作2、公共外语、体育等老师，根据工作需要与本人情况，经过主管部门批准，可担任课程的局部或全部讲课工作3、积极参与教研室、实验室建立任务和消费实习、社会调查等方面的工作4、参加教学法研究和教育教学改革，根据需要参加科学研究、技术开发、社会效劳等科技工作和教育教学管理等工作。

5、一年至少撰写一篇教学总结报告，或者两年内在正式刊物上发表1篇教学科研论文6、担任员或班主任7、每学年必须完成额定教学工作量〔公共课老师每年为380学时，专业课老师为320学时〕的90%以上和其他教学任务，学期课堂教学质量评估结果必须在良好等次以上；教学过程资料完善职责三：大学助教职责 新聘任到我校教学岗位工作的助教(含见习助教)，通过为教授、副教授的主讲课程进展，学习先进的教学方法，积累教学经历，提升教书育人程度各系部根据本单位学科建立和师资队伍建立的要求，结合青年助教的专业特长，确定助教的培养方向和课程每位老师在助教期间，要努力熟悉教学各个环节，其主要职责为：1、在助教课程跟班听课并为学生进展答疑、修改作业、上习题课、讨论课；2、撰写助教课程的全程教案；3、熟悉专业实验室教学仪器设备，掌握实验内容，纯熟使用教学软件；撰写实验教学大纲和实验报告；4、跟班听课，每周听课时数不少于8学时(含助教课程)；5、指导学生实验、消费实习和毕业实习；6、在教研室安排下，试讲课内局部章节，逐步进步教学才能和教学程度；7、根据学校工作需要，独立担任课程的局部或全部讲课工作；8、根据学校的安排，承当一定时间的员、班主任工作或兼任教学科研等方面的管理工作。

第2篇：助教岗位职责助教工作职责一、独立完成教学工作方面 1.负责中国人教版教材的授课，每周五上课2节 2.负责东城区的统一考试二、辅助完成教学工作方面〔一〕 沟通与合作主要负责外教老师与家长、学校相关管理人员以及班主任的沟通与合作，详细包括以下几点：1.负责通知外教老师学校相关活动安排； 2.负责增强与家长的沟通，沟通的方式包括短信、邮件、家校通平台等；每天用相关通讯措施把作业发给家长，及时与家长沟通，每周向家长汇报情况； 3.每周固定与家长开会沟通； 4.建立办公管理档案、学生档案〔包括电子档案〕，追踪工作是否完成； 5.与外教保持良好的沟通，帮助她理解中国家长和学生的需求，同时帮助外教理解中国文化，很好地适应在中国的教学活动； 6.同学校管理者和相关部门保持良好的关系，包括教研组、班主任、校长、教诲主任〔关老师〕、开展活动的老师〔陶老师〕、库房后勤〔马主任〕、网络〔温老师〕； 7.负责教室外展示宣传栏的设计和更新〔二〕 教学与管理负责协助外教的教学与管理工作，详细包括以下几点： 1.准备工作〔1〕负责资料准备、器材准备〔复印机一台、投影仪一台〕、网络准备，保证教学正常运行。

〔2〕负责课后整理教室，保持教室干净整洁；〔3〕负责教学、教具资料和日常用品的保管〔做好登记和记录〕 2.辅助教学活动〔1〕课堂纪律——管理学生、与家长沟通；〔2〕学生；〔3〕布置作业、修改作业、同家长交流布置作业情况篇2：助教老师岗位职责 助教老师岗位职责在本校学员中，有志全身心投入老师行业并有自愿留校培养的学员，经试用合格为助教 1、以辅助老师教学为主，有高度的责任心 2、听从老师安排，主动配合课老师教学工作、班级日常管理工作 3、理论课中做到站立式循环，一视同仁，认真做好学生理论点评工作，确保实操效果4、严格监视学员日常问好、校服、校卡工作 5、多听，多看，保证与主课老师的教学口语一直，统一 6、熟悉课程内容，丰富教学，定期主动试讲课程，提升个人授讲才能 7、主动检查课后班级卫生、空调、物品摆放等，并对其负责 8、及时认真修改作业，当日学员作业应当日修改完，次日返还学员手中，学员评语批分，多给予鼓励，客观分析^p ，不主观，不偏见. 9、助教老师须认真答复学员提出有关学习方面的问题，如遇不懂的问题，不回避，不隐瞒，及时找到老师解决10、上班时间，不能做与本职无关的事，如到办公室闲聊、打私人 等。

11、主动提升专业技能，勤加练习 12、多与主课老师沟通，及时解决问题，切勿擅自处理重大事情 13、多看与教学心里有关书籍，主动与情绪波动的学员沟通，提升学员学习的积极性 14、以月、季、年为单位拟定个人成长方案〔个人技术的提升方案、个人班级管理的提升方案、个人授讲的提升方案、个人心态提升等〕篇3：学生助教岗位职责及管理学生助教岗位职责及管理为进一步落实学生“三自三助三权”工作，充分发挥学生参与老师教学的主体性和自主性，学院特在全院大学生中招聘学生助教助教岗位是指承当本科生的有关课程的讨论课、习题课、答疑、修改作业、网上答疑、网站资建立，指导实验或理论课程、课程设计等或课程主讲老师指定的其它教学辅助工作一、助教岗位的职责〔一〕课前准备1.协助老师搜集教学资料； 2.协助老师开关多媒体； 3.提醒同学上课需背书包； 4.提醒同学需认真作好课堂笔记〔二〕课堂管理1.尊师重教，严格执行上下课礼仪； 2.协助老师做好课堂考勤工作； 3.协助老师维护课堂教学秩序〔三〕课后管理1.认真做好作业的收发工作； 2.协助老师修改作业和习题讲解 3.经常性地开展学习交流与讨论活动，及时理解同学的学习情况； 4.认真搜集同学意见，并及时向科任老师或相关领导反应，作老师与同学沟通的桥梁。

5.完成科任老师布置的其他助教工作二、助教的聘任〔一〕助教岗位的聘用范围为在校优秀学生；〔二〕各系根据申报人员的思想素质、业务程度和工作态度择优选聘；〔三〕助教岗位的聘期一般为一个学期〔四〕助教工作考核成绩优秀者可续聘三、助教的解聘〔一〕聘任期内如出现课程考试不及格，违背学校规章制度，工作表现不佳，未能履行规定工作职责或考核为不合格的学生助教，指导老师应向所在系提出建议，解除其助教职务；〔二〕学生因个人原因要求退出助理岗位，应提早一个月向所在系提出书面申请，经同意，解除聘任，同时收回聘任书四、助教的管理、培训与考核〔一〕各系负责学生助教的日常管理；〔二〕助教在聘任期内须承受1至2次业务培训，业务培训由所在系或老师组织施行；〔三〕助教要认真履行职责，各系应在学期末对学生助教工作情况进展考核，听取上课学生和科任老师的评价意见；〔四〕 教务部、学生工作部对全院的学生助教工作负责监视检查 2篇4：助教的工作内容即岗位职责 助教岗位职责 〔试行〕1．承当学生班导或员的任务，深化做好学生思想政治工作 2．承当课程的、答疑、修改作业、课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作，协助指导毕业论文、毕业设计，参加组织和指导消费实习、社会调查等方面的工作。

3．参与实验室建立 4．经批准，担任某些课程的局部或全部讲课工作 5．与讲课老师亲密配合，做好教学准备工作经常与学生联络，理解学生的思想、学习、生活状况，做好沟通教与学的工作 6．担任教学、科学研究、行政等方面的管理工作 7．参加教学研究或科学研究、技术开发、社会效劳及其他科学技术工作 8．根据二级学院和人事处的安排，集中一定时间参加与专业相结合的社会理论电子信息与电气工程学院2023．11篇5：助教岗位职责武汉大学国际软件学院课程助教岗位工作要求细那么〔试行〕岗位根本要求：1．申请助教的学生，必须是国际软件学院全日制在读本科生或研究生大三以下的学生不能申请助教同等条件下，家庭经济困难的学生优先录取 2.要求学生工作认真，有责任心，具备良好的管理和沟通才能，自身成绩优秀，行为端正，发挥良好的典范示范作用 3.助教本人不得同时选修所承当助教工作的课程原那么上，同一助教不能承当两门或两门以上课程的助教 4.每名助教每周工作时间不能低于6小时，但每月工作时间总计不能超过40小 时 5.每学期工作时间段为第1周到第18周第18周助教需主动从国际软件学院 主页相关通知公告中，填写工作评估表，并上交任课老师复核。

任课老师如认 为助教工作不达标，那么该助教的薪酬不能全额发放6.原那么上，设置助教岗位的课程，必须是由国际软件学院老师开设的本科生课程如有例外，课程老师必须书写书面报告，交由姚中喜院长签字批准 工作细那么： 1.协助老师做好开课准备：根据老师需求搜集整理编辑教学资料、准备和复印教学大纲、阅读材料、课件等开课前和任课老师确认上课时间、地点及学生类别等信息，并征求任课老师有关本课程的考勤方式和详细要求多位老师合上的课程，必须提早联络各上课老师、确认老师们需求后及时准备 2.明确课堂纪律，协助任课老师做好考勤：第一次课前提早到教室，向学生明确课堂纪律、说明考勤方法〔缺课必须请假、超过规定次数必须重修〕开学后，按照任课老师要求进展一定频次的考勤经常检查上课教室的设备，如有故障及时联络教室管理人员进展维修；3.参与课堂教学，课后对学生进展：积极参与课堂教学，协助组织课堂讨论等分阶段为学生进展公开答疑； 4.做好老师与学生之间沟通桥梁：主动理解学生的课程需求和意见，并及时转告任课老师或教学办参考及时转发本课程教学通知〔尤其是教学调整通知，需通知到每个选课学生〕提醒和催促学生参加网上课程教学评估。

及时提醒缺勤将超过规定次数的同学，并强调后果提醒学生作业和课程论文等提交方式和时间 5.提早办理外请专家讲学和调课报批手续：假设任课老师邀请外请专家讲学、提早 填写相关表格领取抽筋并做好联络接待效劳工作假设需调课、需提早填报调课申请报批 6.协助催收、修改作业、提交成绩：按时催收学生作业，协助任课老师修改作业协助任课老师合成和网上提交成绩 7.提早做好考试安排、维护考场纪律：考试前提早理解考试安排，如考试地点、 考生数量等考试当天提早到考场，协助老师发放试卷，维持考场纪律考试完毕后，主动帮助老师清点试卷数量，做好相关记录助教可协助任课老师做好登分、分数网上提交等工作，但严禁助教参与考试阅卷过程第3篇：助教岗位职责武汉大学国际软件学院课程助教岗位工作要求细那么〔试行〕岗位根本要求：1．申请助教的学生，必须是国际软件学院全日制在读本科生或研究生大三以 下的学生不能申请助教同等条件下，家庭经济困难的学生优先录取 2.要求学生工作认真，有责任心，具备良好的管理和沟通才能，自身成绩优秀， 行为端正，发挥良好的典范示范作用3.助教本人不得同时。